思想政治教育为先导的是,思想政治教育为先导的是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育为先导的是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育为先导的是的解答，让我们一起看看吧。

1. 思想政治教育专业属于哪一类专业？
2. 请问新闻专业和思想政治教育专业哪个更好呢，学这个的日常或体验是什么样的？
3. 本科二本院校学前教育，考研想考学科教学（思政），合适吗？
4. 思想道德教育主要内容？

思想政治教育专业属于哪一类专业？

法学（学科门）→马克思主义理论类（专业类/一级学科）→思想政治教育专业（专业/二级学科）

所以，题主报名的时候，找不到专业/二级学科，那就向上寻找专业类/一级学科！

看图↓↓↓

事情是这样子的啊，我们高等学校本科教育专业设置按下面三个层次来设置。

“学科门”（12个）

（图片来源网络，侵删）

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“专业类(一级学科)”（92个）

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（图片来源网络，侵删）

“专业”(二级学科)（506个）

12个学科门（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学、理学、工学、农学、医学）

毛泽东思想指导：思想上，政治上的路线正确与否，是决定一切的。

因而是第一性的首位，是吃饭的生命性真理，创造历史的动力是人民大众，是百姓日常生活应用而不知，就必须到人民中去参加劳动，从劳动中获取真知，转为理论思想的提升，并作出更科学，更丰富的预见性行动。

思想政治教育属于法学，也属于政治学科。在法学类，一级学科是马克思主义理论，思想政治教育是二级学科，在考研中是属于政治学科，在公务员考试中规为教育类。

思想政治教育学的研究对象是人，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。我国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并借鉴吸取政治学、教育学、***学、心理学、社会学等学科的理论和方法。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个:思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究和中外思想政治教育比较研究。

请问新闻专业和思想政治教育专业哪个更好呢，学这个的日常或体验是什么样的？

个人觉得学思想政治教育更好，因为这一专业，本科毕业，有教师资格证，可以做初高中政治老师，研究生毕业就可以在一些差一点的本科或者专科直接教授公共课。目前全中国大环境影响下（***对我党的思想教育工作抓的很严），各个高校对于马列公共课老师的需求真的很大。除此之外，考公务员、事业单位、应聘国企也都比较容易。

而新闻专业，目前来看，有点像是夕阳专业了，因为现在自媒体这么多，传统新闻行业受到的很大的冲击，比如很多报纸停刊了，许多电视台一直在裁员。最主要的是因为网络的普及，做新闻这个行业的人真的很多，门槛也很低。

看侧重。如果想往时事政治评论方面深入，那就主修政治吧，选修新闻，这样评论有深度。如果想走新闻记者，播音主持之类的，主要看重技巧，信息获取，那就主修新闻，其他专业的书多涉猎一些。

这两个事都与政治紧密对接。学政治思想教育在国内大有用武之地只要关系铁，可青云直上乘舟日边。学新闻可高曕远瞩乘百丈风破千里浪搅动宇宙风云。为人类拨开迷雾造福众生。天生你才必有用。世事皆文章，用心皆学问。

本科[_a***_]院校学前教育，考研想考学科教学（思政），合适吗？

谢谢邀请，我回答一下你的问题。

首先，从你的学科来，考研考学科教学问题都不大，只要你考研的专业课一样即可；如果考研专业课差别很大，建议你好好考虑，对于跨专业课行不行，当然，如果专业课都是你本科学过的科目，就不存在问题的。

其次，建议你在考虑专业的时候，结合一下你考研的目的。因为你本校专业就是学前教育，考研考学科教学在就业方向差异是否大，过大的话建议优先考虑你本科专业的，如果对你后续就业意向没有影响，基本没有问题。

最后，合适不合适一定要结合你自己的实际情况去考虑，别人给你的建议很多都存在个人想法的影响的，所以别人建议只是给你参考，对别人是非常合适，对你就不一定。

以上是我个人经验看法，希望能够给你提供帮助，谢谢。

谢谢邀请：

大家好，我是李聪nigel，关于学前教育跨考思政学科研究生，我觉得是可行的，理由如下：

1.选择一个感兴趣的职业是比较好的。很多大学生在高考报志愿的时候几乎没有想过将来从事什么行业，就一头雾水都报了某个专业，也不知道自己学什么，也不知道要干什么，但通过考研跨考我们可以实现自我的愿望。将来从事一个自己喜欢的行业还是不错的，如果你想选思政学科的话，毕业之后可以去做政治老师，当然不仅仅局限于做初高中的政治老师，可以研究生毕业之后到大专院校当思政老师或者辅导员，工作还是很轻松，并且***也还是不错的，如果有时间的话可以出去***做考研政治老师，那挣得就更多了，有闲有钱，简直是人生一大追求。

2.跨考的跨度也不是很大。因为学前教育也属于一个教育类学科，平时在大学里面也都是会上马原理论、毛***的，包括我们初高中也都在学这些东西，所以这两个学科的跨度不大。

3.思政考研的难度不大。思政在所有学科里面算是一个比较冷门的一个学科，很少学生会报考这个学科，一方面是因为思政的理论太多比较枯燥，另一方面这个学习高度是站在一个至高点的，不太接地气，可应用性不强。而且基本每个高校基本上都有思政这个学科，学校的招生人数比较多，那么相对应的竞争压力就比较小了。

综上所述，可以报考的。希望小小建议能够帮助到您，如果其他朋友有更多的建议，欢迎留言交流。[呲牙]

报考硕士研究生，是报学科教学还是报考学术性研究生？

. 专硕和学硕

首先要清楚这二者的区别与联系。

学科教学，是培养应用型人才，培养目标是中学相关学科师资，而学术型研究生培养目标是学术科学研究类人才。因此，要考虑几个方面的因素：

第一，如果报考一个普通类院校即生源相对不足的学校，而你的职业目标又是想做一名中学思政课教师，这是完全可以的，因为思政学科教学硕士招生数量多。

第二，如果想报一个相对理想的学校，比如双一流专业或985或211学校，还是首选学术型研究生比较好。因为，如果你研究生考试过了国家线，但是又达不到该校学术型研究生复试分数线，可以调剂到专硕录取。但是，如果你报考专硕，则不能向学硕调剂。

第三，要根据自己的潜力或实力决定你报考哪个学校，是专硕还是学硕。如果你所在学校很一般，自己的基础知识相对较差，那你就报考一个普通类即二类区专硕，如果你所在学校学习氛围好，你又有一定基础和潜力，我建议你报考一个相对较好的师范类学校（比如教育部六所直属高校或者综合性大学）。

第四，思政和马克思主义中国化，马克思主义基本原理等，都属于法学门类，几乎所有高校马克思主义学院都有硕士研究生培养点，招生数量大，就业前景不错。

第五，你的选择大方向是正确的，我国已经进入中国特色社会主义新时代，党和国家注重思想政治教育，特别是思政课教师的培养，无论是小学还是中学，包括大学，都在强化思想政治教育，目前社会对这方面人才需求量大。

首先二本院校的大学生应该提前规划就业，根据就业状况来选择提升学历，做到未雨绸缪，这是非常有必要的。

二本院校的毕业生就业形势还是不容乐观，当前全国二本层次的院校毕业生最好的选择是回到生源地参加民生项目性招考考试就业，这种就业方式相对比较稳妥，但民生项目性招考考试每一次报考的高校毕业生人数比较多，但每一次招考的人数比较少，竞争激烈。

不管怎么样，问题中描述的二本院校的本科生，选择考研，怎么样选择考，报考何种类型的何种专业的硕士研究生，当前的形式都是比较好的，最起码可以促进高校大学生毕业之后顺利就业。在一些农村地域中小学校对于硕士研究生学历的毕业生***取直接分配工作，不通过参加招考考试的方式，毕竟一些农村地域区域硕士研究生学历的毕业生数量还是比较少。2019年参加考研人数达到341万，而高校毕业生总数为863万，考研人数占到高校毕业生总数的三分之一左右。

跨专业考研是具有一定的难度，但只要本科生合理规划，认真学习，提前备考，做好全面的协调和提前复习备考，最好通过二本院校的指导教师联系一下，给予一定的学法指导和帮助。对于学生考研复习备考是具有一定的促进作用。跨专业考研是具有一定的困难，但也同时取决于学生个人的学习态度和复习备考策略。

如果取得了硕士研究生学历，在就业状况和就业资历方面具有很强的优势。无论专硕还是学硕，硕士学历在从事教师职业方面还是具有一定的就业促进作用的。特别是在一些农村偏远地区的中小学校。

考取硕士研究生，提升学历，以促进就业资历和就业机会，这是二本层次院校的本科生主要实际的问题。二本层次院校的毕业生就业状况并不是十分良好，必须要通过选拔性竞争招考才能顺利就业，考研读博也何尝不是一直理想的促进就业的途径。

思想道德教育主要内容？

基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。

道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。

道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。

道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。

道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。

1、学生热爱祖国、热爱集体、关心时事、政治热情高涨。

2、学生基础道德水准不断提高，良好的道德风尚逐渐形成。近 年来由于全社会大力倡导文明新风， 学校深入开展小公民道德建设等 活动，学生讲文明、讲礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，助人为乐、扶贫 助困蔚然成风。大多数学生遵纪守法， 遵守校规校纪，遵守社会公德， 法律意识不断增强，文明健康的生活习惯逐渐养成。

思想、道德、意识、观念、理想、言行、价值观、人生观等方面的教育。1、从加强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大[_a1***_]精神。2、从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念。3、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

到此，以上就是小编对于思想政治教育为先导的是的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育为先导的是的4点解答对大家有用。