大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育学常见问题及对策的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育学常见问题及对策的解答,让我们一起看看吧。
由于杜威的实用主义教育理论过分强调儿童当前的直接经验,提倡“做中学”,忽视间接经验在课程和教材中的地位或作用,轻视系统理论知识的传授,从而不可避免地降低智力训练的标准。
正因为此,杜威的实用主义教育理论在20世纪50年代受到严厉的指摘。教育学考研面试是一个重要的环节,它不仅考察学生的专业知识和学术能力,还关注学生的综合素质、沟通能力和对教育事业的热情。以下是一些教育学考研面试中常见的问题,以及你可以如何准备这些问题的建议:
自我介绍
准备一个简洁明了的自我介绍,包括你的教育背景、研究兴趣、实习经历和为什么选择教育学作为研究方向。
为什么选择教育学专业?
阐述你对教育学的兴趣和热情,以及你希望通过教育学研究解决的问题或对教育事业的贡献。
这个问题是当今中国社会面临的一个难解的复杂的问题。家庭、孩子、学校三个方面的作用和关系错综复杂,很难取得共识。我不想长篇大论,只想谈一点个人教育后代(儿子、女儿、孙女)的成功经验与心得,抛砖引玉,欢迎赐教。
我有一子一女,均已成家立业,且事业有成,孝敬父母。女儿正高正处,儿子副高副处。女儿法学博士经济学博士后,儿子教育学硕士。有一个孙女一个外孙女,孙女初一,外孙女小六。皆称“学霸”,通情达理,各科成绩皆优秀。老师喜欢,同学拥护。是典型的乖乖女三好学生。一个人的成长成才,一靠自己的天赋加勤奋,二靠家庭(首先是父母)教育,三靠老师的爱心和责任心。三者相辅相成,缺一不可。 最近看到北京四中一个基础教育的专家谈到孩子的教育问题,认为首先必须注重道德教育,让孩子学会做人——一要学会感恩孝敬父母报答社会。二要自立自强自信自尊,学会独立生活的本领和能力。三要学会与同学相处,尊重别人就是尊重自己。不要自以为是自命淸高看不起别人,更不能欺负别人!这些东西实际上都属于社会主义核心价值观的范筹,从小就要注意培养。其次才是学习问题,力争上游,不能得过且过甘居下游!不过我最近意识到,所有这一切,最重要的是身体健康心理健全,这才是家长们要注意关注的头等大事!照当下流行的话语:身体健康是1,其他都是O。如果身体不行了,一切归零!具体说来,在孩子能够自觉读书发奋图强的情况下,一定不要再对他(她)施加压力!不要劳民伤财,不要去参加社会上那些不三不四图财任性的所谓补习班辅导班冲刺班!要知道,这些办班者大多是一些不学无术招摇撞骗学历低下三教九流式的人物!我最近对我的儿子女儿再三强调这一点!只要我一息尚存,我就要大声呼吁!
学前教育学:是研究学前年龄阶段儿童教育规律的[_a***_],是教育学的一个分支学科
学前教育学的研究对象是:学前教育现象和问题。
扩展资料:
学前教育学的由来:
首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育。
禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为,儿童的发展是一个渐进的过程,教育要适合儿童的发展,教育要立足于儿童的自主活动。他非常重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,设计了一套游戏和教材家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
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