思想政治教育怎么做笔记,思想政治教育怎么做笔记好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育怎么做笔记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育怎么做笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 想问一下.如何做政治笔记更有效？
2. 请各位学哥学姐们帮忙回答：高中政治,历史,地理是把笔记记到书上好还是记到本上好?(我学文的)？
3. 如何用思维导图做课堂笔记？

想问一下.如何做政治笔记更有效？

你好，以下是做政治笔记更有效的几个建议：

1. 了解笔记的目的和主题

在开始做笔记之前，确保你了解你要做笔记的目的和主题。这将帮助你更好地组织和分类你的笔记，以便更容易地回顾和理解。

2. 记录关键信息

当你做笔记时，确保记录下关键信息，如重要的概念、定义、理论和实例。这将帮助你更好地理解和记忆政治知识。

3. 使用简洁的语言和符号

政治知识往往很复杂，因此使用简洁的语言和符号可以帮助你更好地记录和组织笔记。例如，使用缩写和符号来代替常用词汇和短语。

4. 组织笔记

在笔记本上创建一个明晰的结构，以便更好地组织你的笔记。你可以使用标题、子标题和列表来帮助你分类和组织笔记。

5. 回顾笔记

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对于课上做笔记，我们首先要懂得认真听课，对于课上老师讲解到的比较重要的内容，我们要自觉的动笔做笔记。自觉、主动才能够更好的将笔记做好。

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对于课堂上老师讲解到的问题，我们自觉的将问题的答案在课本上找出来并用笔画出来。

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在我们画线的内容旁边抄上该画线内容的问题，这样方便我们在复习时知道划线部分讲的是什么东西，更好回忆起老师讲课内容，巩固知识。

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1：简记法，比如‘社会主义’，可记为左边一个‘社’的左半边，右边一个‘义’，组成的新字，这样解决费时问题 2：框架法不错，但不能记过就完，要脱离课本，自己画框架，解决效果问题 耽叮槽顾噩该茶双偿晶3：老师所讲的可以记在课本上，但到处放枪并不好，显得没条理，介绍你一种方法，叫‘天边地线法’，很简单，就是把该写的写在课本的最上空白和最下空白，能写好多 4：时间久了，你会惊喜的发现，好多本不相关的知识点竟也有内在联系，所以要统观全局 5;问老师，他们肯定留有一手 6：祝你学习进步！！

请各位学哥学姐们帮忙回答：高中政治,历史,地理是把笔记记到书上好还是记到本上好?(我学文的)？

记到书上好！因为书上有很多内容，你只要补和划就行了。而且书便于保管和翻阅，补的和原有的可以一起看。政治和地理笔记不多，主要是历史有一些多。但是你主要排版就好，有很多空白处的。

如何用思维导图做课堂笔记？

首先需要确认是哪种学科的课堂笔记，不同的科目在思维导图上有不同的笔记方法。

如果是文科类的思维导图读书笔记可以根据当节课堂内容的知识点框架进行笔记，一个分支一个知识内容，二***分支就是该知识点的细化，如果哪些知识点你觉得是重难点，就可以使用一些图标进行标注，例如星号、叹号等。

如果是理科类的课堂思维导图笔记，就可以把该堂课程的公式、概念之间的一些逻辑关机用思维导图画出来，分析上一个知识点跟这堂课的知识点有一个什么样的关系！

根据题主的叙述来看，好像是觉得仅仅一个小知识点不太值得做一个思维导图，小M也觉得没必要，投入产出不成正比，不如在课本上知识点附近用笔简单记录一下就好。
但是如果有很多这样的小知识点，或者有很多类似的容易弄混的知识点不就汇集成一个较大的知识***了吗？这种情况下小M会建议做成思维导图。错题有错题集，知识点有知识点集，类似于下面这种▼▼▼

导图来源：MindMaster导图社区 作者-威海房产－宋升娜

小M刚好有回答过类似问题，所以再讲讲自己的观点吧，希望能帮到有同样问题的朋友
(๑･`◡´･๑)。
关于教科书的思维导图绘制可以很简洁也可以很复杂，科目不同侧重点也不同，比如文科的文字内容会比较多，可以延申的知识点也更多，有些是逻辑关系有些时间关系，理科类思维导图会更偏向于归纳型。有些思维导图可能是为了记忆知识点服务，有些是需要宏观框架，目的不同绘制出来的思维导图也不同。

小M就不一一例举每门教科书要怎样用思维导图做读书笔记啦，就根据几种常见的使用类型进行例举，看看有没有你需要的哈(ˆoˆԅ)

⭐知识归类型

知识归纳型思维导图通常是小知识点、易弄混知识点的合集归纳。某一门课，总有些小知识点游离在记忆边缘或因为很相近容易弄混，比如某些拼写非常相似的英文单词、针对某个理论有多个人发表过观点。

导图来源：MindMaster导图社区 作者-与李有约

导图来源：MindMaster导图社区 作者-土圭垚

这类思维导图可以不用做得太复杂，也就是针对具体的知识点不一定要细致的全部写上，当然如果有需要也可以写上啦~反正MindMaster是很灵活的，选择显示/隐藏就可以轻松搞定。
以上例举了两个归类型思维导图，相对而言比较简洁清晰，英语时态、语法、各类、相似专业名词、易错点等等也可以尝试归类梳理。

作为一个思维导图的忠实粉丝，我来回答下你这个问题

我一直用的是Xmind，实际上同类型的思维导图工具都是差不多的，主要是你如何把知识点用思维导图清晰的呈现出来，并且能够快速的掌握

这里主要说下做文字性、概念性强的知识点的笔记

我们知道文字性、概念性的笔记做起来很无聊，而且记得东西比较多；关键是做了思维导图之后并不一定能够有效的记忆。这个就违背了我们的初衷，我想大多数人选择思维导图首先是让自己对知识框架比较清楚，其次是复习起来能够快速的掌握；那这就要求我们对所学知识的逻辑结构清楚了；那么对于文字性、概念比较多的知识点，就是通过前后逻辑来记忆；这就要求我们在做笔记的时候，通过思维导图把逻辑性体现出来；

（1）提前熟悉章节内容，构建好知识框架，大致熟悉下每个内容的联系；其实我们可以通过大小标题清楚的理出框架，在做思维导图的时候出发点就是从这个框架出发

（2）选择概括性强的，或者说总结性强的语句作为记录的关键点；概念性的知识点有的时候罗里吧嗦的说一大堆，实际上就是一句话的事情，如果你觉得难理解，就在旁边备注个例子；

（3）利用思维导图的图标和颜色标记等功能划分重难点

谢邀。

课堂笔记，面对的群体太丰富，回答不能满足各个年龄段的朋友。

一般，学校内的学校过程包括预习、听课、复习、作业、总结和考试，这6块内容后面五个，不管你是否乐意，大家都会享受到，大家都清楚听课是很重要，但是预习也是很关键的，用思维导图做课堂笔记的关键是预习。

准备一本白纸，预习时将关键词都找出来，写在中心点，每个关键词写一张，然后在听课时，老师针对每个关键词，进行的拓展或者延伸，在相应关键词的白纸上进行笔记，此时的笔记在记录时更多的要***用简略语，不要追求完整的描述，除非老师留给你足够的时候进行板书的誊写，在课堂上做思维导图时暂时不要考虑构图。

下课后，请准备好多种颜色的笔，将这几张思维导图整合成一张，再进行构图，每个枝干上只能有一个关键词，注意区分层次、主干枝干的粗细、字体大小种类、颜色，便于识别和记忆区分。

处理完之后，这份终版的思维导图就是这堂课的精华了，长期积累下来，对于后续的复习和备课就很有帮助了。

到此，以上就是小编对于思想政治教育怎么做笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育怎么做笔记的3点解答对大家有用。