英语课程思想教育回访问题,英语课程思想教育回访问题有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语课程思想教育回访问题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语课程思想教育回访问题的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术教育面对疫情该怎么办？
2. 周末去培训机构当小学英语老师好吗？会有什么要求呢？

艺术教育面对疫情该怎么办？

这次疫情对艺术教育影响真的很大，从几个方面来说：

第一，这次会淘汰一些小型的机构，因为疫情估计会持续两个多月吧，虽然有些地方会免房租，会免房租的一般都是大商场，广场之内的，而小机构都会找民间住宅等私人场所，私人房东不会免房费的，成本压力大。

第二，这次疫情不单单艺术类科目做线上教育，其他的主科目都在做，学校老师为了孩子在疫情期间不拉下课，占用很多时间，有些根本无法上艺术课程，选择放弃，时间一久，生源流失严重。

第三，线上教育，我觉得没有线下教育那么互动性高，有些问题不能直接性解决，比如，设备上像素与清晰度，特别是教美术的影响很大，就算机构设备很好，但是部分家长设备很差。

感谢邀约，我是两家美术机构老板，说实在的，这次疫情对线下培训机构影响太大了。面对窘境，我们只能自救。

第一：安慰好老生，防止开学后流失！

留老生是根本，你可能感觉大家都没开课，老生不会流失，其实会有些影响。我们正常营业的时候，每周都会安排老师回访，即便没有，最起码每周都能见面，这在无形中增进了感情。但是现在从年前到现在已经一两个月没联系，感情会变淡，一旦开学，有其他机构抢生源，后果就很严重了。

第二：想法子招新生

即便没法开学，也不是一点法子都没有，我们可以安排线上课程，安排老师在家里上课，借助本次全国网课的机会，家长接受还是很高的。

还有没有好方法，欢迎评论留言！

专业的艺术教育， 他除了有专业课外还有文化课程，现在国家开发了各种的软件可以进行线上教学，我认为在疫情期间可以把所有的文化课就在线上进行网络教学，等疫情过后把全部时间就用来进行专业课的课程教学。也就是说在3、4、5月份期间进行线上的网络文化教学， 到了6、7、8月份再进行专业课程的教学。

艺术类培训在线上教学有很大困难，但你困难，别的机构也困难，不怕生源被巨头在线上带走了。这也是艺术教育对未来有信心的地方。疫情过后，还是会回到线下上课。需要探讨的是，在疫情期间，怎么保持和学员与家长的互动，可能还没有直播的工具，老师也没有直播的经验。没关系，微信群应该会有的吧，抖音、快手、微视频上手也不难，任何一种方式都可以用起来。不跟公立学校抢活干，就负责每天让孩子健健康康开开心心的，线上做着做着就有感觉了，再调整内容。后期，还是要积极的探索线上的工具，适用环境的变化。

线下教育行业的区别于其它行业的特征是：预收款。要记住预收款是债务，不是资产，这个钱只有在课程完整交付了之后才真正属于你。 疫情之下，最重要的是防止这笔债务被挤兑。怎么办？ 防御建议： ======= 1. 想办法线上交付 2. 缩减开支 a. 停止扩张 b. 适当减薪 c. 房租减免，***减税 3. 保住老客户 a. 联络感情，保持接触 b. 分享信息，提供价值 进攻建议： ========= 1. 转介绍 a. 做好线上服务 b. 未老学员提供优惠政策，如线上直播课程、讲座免费 2. 线上招新 a. 微商法（通过朋友圈，微信群触达家长） b. 云监考，云测试进行分班。

首先 omo模式有经验的机构少好一些，起码粘合度可以保持。第二少儿美术是体验型艺术 没有线下 就线上一对一也达不到好效果。第三培训机构的资金链是否能够承受2-6个月的纯支出。第四就算疫情好转开始陆续开学，目前已经有学校宣布单休或者轮休或者调休，这势必会让家长对孩子的课外辅导班进行取舍安排，请问 英语 数学 写作 口才 舞蹈 音乐 美术 运动 这几大常见校外辅导 哪些会是家长们舍弃的？舍弃的是暂停还是退费？细细的品吧！特别是中小艺术机构可能生存更难。

周末去培训机构当小学英语老师好吗？会有什么要求呢？

如果是在职教师的话，这样做肯定会带来一些负面的影响。就教学而言，老师需要具备专业知识与组织教育教学活动的基本能力。当然，不同的机构会有不同的要求。这个可以根据自身的情况和培训机构的具体要求来选择。

如果你是英语专业，而且具有英语教师资格证书，又没有在公办学校任教，那么你可以利用周末的时间去***培训机构的英语老师，毕竟多一份工作也就多一份收入。

现在大型培训机构都要求全职老师，部分培训机构也会根据学校的资金运转聘请***老师，如果你想尝试一下，可以在58同城等网站上投简历，把你的具体情况，以及你对薪资[_a***_]方面的要求呈现出来，这样子需要***老师的培训机构会第一时间邀请你到学校面试，面试通过，你们彼此达成共识，即可上岗！

从你的想法来看的话，或许你自己个人对于自己的英语能力尤其是英语的实际使用能力，并不是特别有信心。

那么这种情况下呢，相信你自己还是有一定的英语基础，或许说也觉得自己能够胜任老师，那么我建议你呢：

再多学习学习，或者说把自己的标准提高一些，给自己的高标准和严要求，去试一试高中或者是初中，通过这种过程呢，你慢慢把自己的这个能力积累起来，或需要比你单纯的去做一个小学老师挣一两年的钱，要来的更有意义。

其次小学生并不像你想象的那样，就是混两年或者说混一混，好歹教一教小学生就可以，因为小孩子的可塑性很强，一方面呢不要误人子弟，然后最关键的一点，就是在教小学的过程中，并不会对你的英语实际能力有什么提升，最重要的一点：会把你死死地锁在这样的一个较低的英语教学层次阶段，那么它不利于你日后的这方面的更深层次的能力发展。

试着去把自己的目标调高吧，如果要是短期之内自己感觉没有太大的信心的话，可以先去找一个地方简单试一下，多去看一些英语专业的这个教学，或者说雅思托福的教学材料，提升提升自己。

周末想去培训机构当小学英语老师好吗？既然这样问，应该就不是学校的英语老师，如果是其他从业人员的话，周末去做个***还是可以的，不过得尽量了解培训机构的要求，教学内容等方面，做到不要误人子弟才行。

如果去做***英语老师的话，会有什么要求呢？我们先来看看英语培训机构的种类和差异。

一种是以辅导学校学习内容为主的辅导机构，这种机构呢一般从平时课后就开始接孩子进机构，负责孩子的晚饭和作业的完成。周末的时候也会安排一定的时间让孩子来做作业，并给孩子补充一些额外的练习。

另一种呢是专门的英语教学的机构，所学的内容和学校是不同的，有专门的教材和课时安排，教学体系相对完整一些，所以对英语水平的要求会相对高一些。

这两种，不管什么样的机构，都是倾向于全职老师的，虽然全职老师的成本会高一些，但是因为只有全职老师才可以尽量的去维护生源。

很高兴回答你的问题，在我看来，这些要求必不可少.

1、会备课，如果上课就喋喋不休说单词讲语法，这个班的英语成绩肯定会很差，哪个孩子也不会喜欢这样的学习方式，首先你写出课件来，包括课前准备，热身，中途休息，唱歌，游戏，每一环节大约几分钟，如果有外教老师配合你上课，你还需要讲你的课件翻译成英文，便于你们之间的沟通配合.

2、准确的发音，自然拼读必须牢牢把握，现在父母都很在乎孩子的发音问题，学校肯定会以家长的立场为先，如果你的发音不能权威的说服家长，那你在英语这个领域肯定呆不下去的.

3、课上活跃的气氛，这跟你的课件有很大关系，这就不细说了.

4、课后学习的督促，让孩子们按时提交作业，不难拖欠作业，孩子发音有问题及时纠音，孩子不爱学习还要多做回访.

总之，英语老师压力也是很大的，不是你会英语就能教英语，培训机构对英语老师的要求很高的，希望我的回答对你有帮助.如果你现在就准备去面试，那就先准备一份英语课件吧.

到此，以上就是小编对于英语课程思想教育回访问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语课程思想教育回访问题的2点解答对大家有用。