怀特海艺术教育思想的浅析和借鉴（怀特海主张实施什么课程）

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本文目录一览：

• 1、读书笔记|教育的目的(怀特海)
• 2、读《教育的目的》有感
• 3、教育的目的读后感精选优秀示例三篇

读书笔记|教育的目的(怀特海)

1、《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。他在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点来自于实践经验、教育反思和理论批判。

2、早在1929年，教育家怀特海先生在其著作《教育的目的》中就深刻地阐明，知识应是生命腾飞的基础，但不合宜的知识学习对儿童是相当有害的。

3、所有具有实践经验的老师都知道，教育是一种需要在细节上耐心又耐心的过程，一分钟又一分钟，一小时又一小时，一天又一天，一年又一年，反反复复，学习无捷径。教育的问题是——如何让学生借助树木来认识树林。 见树不见林。

4、全书一共六个章节，包括《教育的目的》、《教育的节奏》、《自由与纪律的节奏》、《技术教育及其与科学和文学的关系》、《古典文化在教育中的地位》、《大学及其作用》，涵盖了高等教育和中等教育。

5、怀特海生于18世纪60年代，是英国著名哲学家、数学家和教育理论家。罗素早年曾来问学，后来二人成为朋友和同事，并曾合著《数学原理》。怀特海晚年和罗素一样，受聘于美国的高校。1929年，他在美国哈佛大学著成《教育目的》一书。

6、细读《教育的目的》，揣摩文思，感悟颇多，但在此只谈他关于教育“差异化”的一些想法。怀特海先生认为“在教育中如果排除差异化，那就是在毁灭生活”。

读《教育的目的》有感

1、“教育是有用的，因为去理解这个世界是有用的。”（感悟：教育局有帮助人理解这个世界的功能。

2、自私、缺乏责任感——这一切都是我们不愿看到的，所以我们要关注学生的文化素养，在日常教育教学中，慢慢渗透美育和道德情感教育，使学生能够成为既有文化，又掌握专业知识的人才。

3、因为教育的全部目的——就是使人具有活跃的智慧。这种力量的最深刻的表现就是美感，对于所实现的完美境地的审美感。

教育的目的读后感精选优秀示例三篇

1、《教育的目的》读后感1 人们普遍认为知识是智慧的源泉，具有改变命运的伟力。掌握了知识，似乎就掌握了人生。然而，事实上并未如此。

2、教育的目的读后感范文篇1 当我们埋头去课程，教学，乃至于许许多多的细枝末节的教育教学工作时，很少有人抬着望一望教育的星空，认真想一想我们究竟要往何处去，教育的目的究竟是为什么。

3、《教育的目的》读后感1 教育的目的是什么？如果你的回答还是只是让学生获得一个漂亮的分数，那恐怕这样的教育观念可能只是停留在了表面。当然没有人能真正的为此盖棺定论，我想，价值观不同，目的必然是不同的。

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