当前位置:首页 > 思想教育 > 正文

思想政治教育立体画教案,思想政治教育立体画教案设计

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想政治教育立体画教案问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育立体画教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 教案中如何体现课程思政?
  2. 高中政治教学教学设计原则?
  3. 高中化学教案德育目标怎么写?
  4. 以学生为主体的教学设计应该怎么设计?

教案中如何体现课程思政

体现课程思政可以从以下几个方面来考虑:
1.课程目标内容设计:在课程目标和内容设计时,要充分考虑培养学生思想道德素质价值观念,引导学生正确的思维方式和思考问题的角度。可以通过加入思想政治教育的理论案例实践活动等内容,使学生在学习过程中不仅学习到相关专业知识,同时也了解到与专业知识相关的思想政治内容。
2.教学方法和手段选择:在教学过程中,可以运用案例分析、讨论、辩论等互动性教学方法,积极引导学生进行思辨和交流。通过设立相关的问题、活动和作业,启发学生的思考和探索,引导学生主动思考以及从政治、历史、***、道德不同角度思考问题。
3.师生互动和沟通教师可以与学生进行有关思想政治领域的话题讨论和交流,鼓励学生表达自己的观点和思考,并及时给予反馈和引导。同时,教师还可以通过参观实地、参与社会实践等方式,引导学生走出课堂,加深对思想政治问题的认识和理解。
4.考核评价方式:在考核评价方面,可以通过布置与思想政治相关的作业、项目论文等,对学生的思考能力综合素质和价值观念等进行综合评价。同时,要注重对学生的学习过程进行评价,关注学生的思考和表达过程,而不仅仅看重结果。

高中政治教学教学设计原则

1、目标认同原则

思想政治教育立体画教案,思想政治教育立体画教案设计
(图片来源网络,侵删)

学习目标是课程的中心,在导学案中要明确指出学习目标,引起学生注意,强调其重要性,激发好奇心和兴趣

2、情境创设及问题驱动原则

根据具体学习目标和内容需要,创设合理情境吸引学生主动性,或提出问题设置悬念,***其求知欲启发其思考、探索。

思想政治教育立体画教案,思想政治教育立体画教案设计
(图片来源网络,侵删)

3、“学法指导化”原则

导学案设计应体现学法指导,并于日常教学活动中多加渗透,使学生多多使用,渐渐形成习惯

4、自主与合作学习相结合原则

思想政治教育立体画教案,思想政治教育立体画教案设计
(图片来源网络,侵删)

教师应根据学情,有计划地留给学生独立探索的空间,同时导学案设计还应体现合作学习原则。

高中化学教案德育目标怎么写?

依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面:①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标。

德育实施的序列应与思想品德形成发展序列相结合,循序渐进,因此在思想政治道德准则的教育目标的排列上按照道德──思想──政治的顺序。

道德品质、思想品质、政治品质互相联系,互相渗透,尤其是思想品质应包括政治思想内容,思想品质和政治品质很难严格区分,故在目标的表述上将二者结合起来。

以学生为主体的教学设计应该怎么设计?

以学生为主的教学设计,最关键的要考虑以下三个因素。

一、教学目的什么

这是教学设计要放在首位的因素。前段时间,拼命强调以学生为主的教学设计,甚至规定了课堂上,老师讲课的时间不得超过多少。有的地方,一节课45分钟,教师讲的时间硬性规定为20分钟。

我曾经听过一节课,古文课,作为一篇知识点密集的传统古文篇目,之前的教学,是重在基础知识的梳理,加知识点的拓展。因为要作为公开课,又是以学生为主体的教学设计重点课,于是,教师上课,安排了很多的诵读、学生对古文内容的理解等。全程基本上都在看学生讲。因为古文有一定的难度,学生讲的时候不容易到位,老师引导得满头大汗。后来,在阶段性测试中,出了这篇文章中一个片断,这个上公开课的班,考试得分极低。

所以,一节课是否以学生为主体进行教学设计,要看这课是否一定要以学生为主开展下来。这课的教学目标是拓基础,那么,就定神让教师好好讲,把知识的第一印象正确展示在学生面前,而不要让学生那些模糊的回答与互动干扰了其他学生对基础知识的识记。

以学生为主体,就得明白学生缺什么。最形象的例子,就比如作文课。

一节记叙文课上,在上之前,教师是否明白你教学的这个班级,学生在最近几次记叙文练习中,存在的最大的问题是什么,集中表现在哪几个地方。

比如,学生大面积不会记叙,很基础的记叙手法用不起来,讲事情平铺直叙,不生动,不鲜活,那么,就可以专门设计一课,就围绕记叙手法这一个问题,集中一节甚至两节课的时间,让学生充分地在课堂上活动开来,能写的、能说的、能提示的、能表达的,都让学生动起来。

看看教室哪个角落,看看哪个[_a***_]的形象,就现场让学生说、写、改,这样,才可以把课堂称作为以学生为主的。

***手法也很关键。现在的课堂教学,动辄各种投影、PPT,甚至有更高级的设备,让人眼花缭乱。我曾经听过一节散文教学课,一节课下来,PPT就有大概50多页,各种图片、背景音乐,美景看了不少,但回头再想,这节课教的什么,不记得了。

到此,以上就是小编对于思想政治教育立体画教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育立体画教案的4点解答对大家有用。