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1、例如,《三字经》、《弟子规》等经典中,就强调了孝顺、诚实、守信等道德规范。与此相反,西方的古代学前教育更注重孩子的自由发展和探索精神。他们鼓励孩子去尝试新事物,发现自己的兴趣和潜力,而不是被束缚在既定的规则和框架中。
2、西方的更有价值。西方提倡孩子的独立思考、怀疑精神、敢于挑战权威,有利于社会的发展。
3、【答案】:(1)引进日本的学前教育。中国的学前社会教育机构,产生于清末,实为舶来品,主要来自日本。20世纪初,清***实行“新政”,确定了教育要向日本学习的政策。20世纪初便掀起了一个留学日本和官员对日本考察的***。(2)传教士输入西方学前教育思想。
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