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山水艺术教育,山水艺术学校

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于山水艺术教育问题,于是小编就整理了3个相关介绍山水艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么是山水景观?
  2. 山水派特点?
  3. 登池上楼的创作特点?

什么是山水景观?

山水景观是指的自然景观,所以审美要源于自然和回归自然,所以要审美山水景观,要从其特征方面审美比如山的形象美,要从奇、险、峻、雄等特征来概括山的形象美。

水的景观也需要从水特征的几个方面来审美欣赏,比如湖水的清澈、水的光摄、水的倒影、奔腾的瀑布等自然现象景观所构成的画面,都是我们审美中需要去定格的美景。

山水艺术教育,山水艺术学校
(图片来源网络,侵删)

山水特指地貌特征具有典型性,生态环境优良,有一定文化积淀,具有美学、文化、科学价值的自然景观的综合体。

所谓地貌特征具有典型性,是指山水地貌景观比较特别,具有地质上的特殊价值。如此深沉厚重的文化使得人们感到在这山山水水之上有着一股浩然、无畏、奉献的正气,有着一种自由、淡泊、超然的精神。正是这股横亘于天地之间的气节,才是我们精神力量的源泉和所在,也是激发游人了解历史、触发心灵、唤起审美愿望的重要契机,难怪乎古人会发出“看山如看画,游山如游史”的由衷之言。

所谓具有美学、科学和文化价值,是指山水所在区域能够满足人们游览、审美、科研、文化教育等多重功能。人们开始以审美的心境关注自然,驻足山水。

山水艺术教育,山水艺术学校
(图片来源网络,侵删)

山水游览活动丰富了人们的审美体验,也促成了表达美感经验的山水艺术的形成。我国山水景观的文化内涵十分丰富,表现在美学价值、艺术价值、历史价值以及科学价值领域,为游客提供了多层次、多形态、多角度的观赏内容和美学体验。山水景观作为一种奇特的自然***,其美学价值十分巨大,能够满足游客多元化的审美需求。它的自然天籁之美带给人们无限的审美愉悦。

自然风景进入人的视域的首先是它的物理形态,包括色彩、声音、味道、形态等,具有强烈的视觉享受和感染效果。山水景观广泛而持久的吸引力还在于其巨大的艺术价值,包括造型独特、技艺精湛的亭台榭、塔廊桥等人文建筑,以及数量巨大、内涵深刻的绘画、诗文、楹联、摩崖石刻、雕塑等艺术作品。自古以来,山水不仅是人们的游览观赏圣地,还是知识分子、艺术家创作的素材,是他们灵感的源泉,山水因此而蒙上了浓厚的文化色彩。

山水派特点

1、平淡天真。南方山水画派“平淡天真”是南方山水画派的重要审美特征之一,这一审美特征米芾在他的《画史》里作了充分地表述。

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(图片来源网络,侵删)

2、布景平远。南方山水画派是以南方自然山水为描写对象,南方的地域特征是山峦平缓,连绵不绝,草木丰茂,烟岚清润,江水浩渺,境界辽阔。

这些特征,决定了南方派山水画构图、布景上的特色——平远。

3、秀雅温柔。南方山水画派杰出作品南方派山水画秀雅、温柔,北方派山水画雄壮刚劲,这是南北两派审美特征的截然区别。

4、南方情调。南方山水画五代、宋初的山水画,许多评论家所崇尚的是关陕、齐鲁画家的雄壮奇伟的北方风范。所谓“石体坚碍”、“正面折落”、“势壮雄强”,都反映了北方山水的艺术情调。

登池上楼的创作特点?

《登池上楼》的艺术特色。

成功的景物描写是此诗的突出优点。“初景革绪风,新阳改故阴。池塘生春草,园柳变鸣禽”。生动地写出初春的物候特征。在这光影交错之中,绿色的小草在碧波荡漾的水边悄悄地生长,而发满新芽的柳树上,各种新奇的鸟儿婉转鸣叫。作者通过这几句简单的描述,绘出了一幅有声有色、充满了和谐和生机的画面,也表达了自己久味自然后突然重逢的欣喜,充分体现了作者对自然的感受能力。这不仅在当时给人耳目一新的感觉,也成为后世诗人描摹自然的典范。比兴手法和典故的运用,也是此诗一大特色。开头六句托物起兴,以潜虬、飞鸿喻世人的出处和自己的进退失据;豳歌、楚吟二典故的运用,对抒发自己的思乡怀人之情起了一定的作用。造语精工,大量运用对偶句,充分体现了谢诗的语言特色。这首诗在艺术上的不足也是显而易见的,主要是堆砌词藻、雕琢太过;全诗几乎都是偶句,呆板而少变化。

到此,以上就是小编对于山水艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于山水艺术教育的3点解答对大家有用。