3岁幼儿教育方面注意事项,三岁孩子教育注意什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于3岁幼儿教育方面注意事项的问题，于是小编就整理了2个相关介绍3岁幼儿教育方面注意事项的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么管教3岁孩子？
2. 3岁的孩子调皮怎样去引导教育？

怎么管教3岁孩子？

三岁的小孩应该上幼儿园了，家园共同教育，在幼儿园，老师会规范他们的日常行为，教育他们初步遵守社会规则，还会教他们一些初步的文化知识。家长应该和幼儿园保存一直的教育态度，不能溺爱孩子。比如像吃饭，幼儿园老师会要求孩子在固定的餐桌上吃饭，不能挑食，进食时要保持安静，不能说话，不能吧唧嘴等等，孩子可能在幼儿园这些都能做到，但回到家里就为所欲为了，挑食，吃饭的时候乱跑，让大人喂饭等等。这个时候你就应该像幼儿园老师一样的要求他，不然就批评他，必要的时候给一点点小小的惩罚，不要惯着他，让他在家和在幼儿园一个样。又比如家里来了客人.到超市购物，在公共场所玩耍，过马路这些日常活动老师都会教孩子怎么做，你平时问问孩子，让孩子当个小老师来告诉你，带他出门玩的时候提醒一下，让他自己说说应该怎么做。久而久之孩子就养成了好习惯，就会成为一个懂礼貌，有教养的孩子了。

感谢邀请！对于如何正确管教孩子，我们一起分享，一起进步。我是“甲骨游学”栏目的编辑。

1、管教孩子是长期工作，不是一次管教就可以的

我们来了解一下孩子大脑发育的状况。在人的额头部分，即大脑的“额叶”，负责抑制感情冲动，克制冒险决策和行动。孩子在2岁时，大脑“额叶”发育不成熟，他们常常冲动，也就是说，他们想做什么就要做什么，好像“脱缰野马”一样。大约3～4岁时，大脑“额叶”进一步发展，但要到20岁左右才发育成熟。在孩子成熟前，父母不得不“借给”孩子一个大脑，帮助他们决策，给他们设置安全界线，不断地提醒，制定并监督计划。从这个角度看，父母教养孩子是长期工作，不是一次教导完毕，孩子就理所当然地明白了。孩子需要大人不断地提醒、督责。

2、管教孩子的必要性

我们常用“园丁”的比喻，来形容父母教导的角色，这是非常恰当的。从脑神经科学解释，负责处理贮藏和传递信息的神经细胞叫“神经元”。它有很多“突触”，负责与外界交流信息。孩子在2～3岁时，神经元的突触，会超过他们成年时的数量。只有当孩子经历后，使用过的“突触”会保留下来，而没有使用的，就被“修剪”了。因此，父母对孩子教导的过程，也是帮助塑造孩子大脑的过程。给孩子读书、拥抱孩子以及带孩子一起玩，都是非常必要的***，帮助孩子大脑发育。

3、疏于管教的害处

如果父母很少给孩子设定界限，制定规则，或告知行为结果。虽然父母给予较高的感情支持，但在此环境下成长的孩子，常常处理不好与同伴的关系。由于他们不清楚权柄的界限，日后在社会上，也常常面临人际关系方面的挑战。

另一个极端就是溺爱孩子。父母会满足孩子每一个无理取闹的要求。父母感觉顺着孩子的意愿比违背孩子的意愿更轻松。调查显示，这样的教养方式对孩子是有害的。比如，男孩子在这样家庭环境下长大，他们更倾向于“享乐文化”，易陷入“帮派”中，或染上毒品，成为“瘾君子”。

4、正确管教的模式

父母对孩子有明确的目标，设立清楚的界限，并期待孩子有合理、成熟的表现。同时，父母给予孩子很多温暖，倾听孩子并给予及时的支持。父母常告诫孩子遵守规定的结果，并给他们自由去做选择。父母惩罚孩子比较少，更多是给予支持和指导。

5、正确管教孩子带来的结果

在上述家庭环境下成长的孩子，通常有较高的学术成就和稳定的情感发展。特别是在孩子的青春期，“拉帮结伙”对他们的诱惑不大。甚至对于罪恶的引诱，他们常有力量去拒绝，而不是为了证明在同伴眼中的价值而去妥协。

最后，祝福天下父母！

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我有一对儿孩子，双胞胎，哥哥跟着我妈，妹妹跟着我们。也许是重男轻女的原因吧，我妈相对于妹妹来说更喜欢哥哥。所以在管教孩子问题上我妈就是纵容哥哥。对妹妹就差好多。同样两个孩子哭，我妈肯定是埋怨妹妹。在这个基础上哥哥就养成嚣张跋扈的性格。而妹妹更多的是有些事就让着哥哥。但是在大的原则上妹妹还是有主见的。比如这个东西是我的，你抢我就揍你。跟我妈也讨论过这类事，想把俩孩子交换着带，最少不至于有一个大人临时有事不在家，娃醒了就找一个人。我妈不肯。今天中午，在家吃饭，我打了一瓶啤酒，孩子拿着筷子非要蘸一下，我说不许弄，儿子就哭啊哭，不依不饶的哭，我最终也没妥协，我妈跟我翻脸了，指着鼻子问我，你就得叫他哭是吗？你从小我也没这么管过你啊？我总觉得我妈在这类问题上有点转不过来，我苦口婆心的说了半天，我说不是蘸不蘸啤酒的事，是大人只要有一点不顺从他，他就一哭二闹，以后孩子就废了，我妈还很生气，哎，真无语了。相反闺女就没有这类事，用我们老家话说，比较活泛，不依我就拉倒，我也不生气。

叛逆期

第一阶段的叛逆期一般是出现在三岁左右，因为孩子自我意识觉醒的第一阶段，第一次意识到世界有你我他，而对于自己的“领土”，孩子要争取说话权，这就是这个阶段的孩子和父母对着干的原因。

这个阶段对于孩子来说是非常重要的，当他开始说“不”的时候，就意味着他的人生成长进入了新的阶段，开始有自己的思想，自我意识和主见。

1、学会理解并尊重孩子，这是第一个阶段最重要的法宝。只有了解孩子内心的需要，才能与孩子成为真正的好朋友。

2、蹲下来认真倾听他们内心的声音，以孩子的高度和角度来看待问题，你就会明白孩子的感受和想法，就能找到好的解决办法。

3、先读懂孩子的真实内心，才开始正面管教。太过于严厉和苛刻的管教方式容易忽视孩子的内心想法，应该给孩子足够的空间。

3岁的孩子难教？看了你的描述，那是因为孩子接触过多的手机和电视而造成的。

需要解决的问题不是孩子难教不难教的问题，而是应该先让孩子的注意力，从手机和电视上转移到亲子一起游戏或者是亲子互动。为了让孩子少接触、长时间接触手机或电视，可以这样做：

孩子长时间的面对着电子产品，肯定会对他们产生依赖。为了转移孩子的注意力，咱们可以和孩子一起做手工、画画、拼图。

选择手工应该是适合3岁孩子年龄特点的。比如折纸飞机、小鸟、小船、小树、郁金香……这些都是比较容易的。即便是重复多次折叠，孩子依然会感兴趣。

孩子一整天窝在屋子里，也会对自己的玩具感到疲劳。所以，适时的带孩子到户外活动也是件很不错的事。

我家孩子大概3岁半的时候也是很喜欢要大人的手机。因为我和孩子爸爸总是拿着手机在玩。为了杜绝孩子的这种情况，我们俩约定，不在孩子面前玩手机。而且常常带着孩子到室外，一起追追跑跑，一起爬高爬低，一起蹦蹦跳跳。

通过转移孩子的注意力，他对手机也没有那么大的兴趣了。

当孩子不听管教时，我相信很多人都会大声斥责孩子，并且生闷气，我也不例外。不过关于孩子每天的相处当中我突然觉得大声训斥好像不太管用，孩子只有在训他的那会记得，过后就不记得了。而且，孩子还会对妈妈的训斥很反感。所以，我改变了策略。我会用正面的语言积极引导孩子。

3岁的孩子调皮怎样去引导教育？

说说我带娃的经验吧，我家小孩三岁之前真的很听话，说什么就什么，是个女孩子，也一直我自己带，三岁过后可能是心里有个成为过程吧，每次看到危险的要去玩，比如是滑梯上要倒着走，要走很高的梯子，我很担心，所以给她讲道理，不能走，她不会听，还是要去，这样想也不行，要怎么引导呢？在保证她的安全上，让她去自己尝试，这样很好激发她的探险精神，不那么胆小，这也是有必要的，如果实在是太调皮，太危险就转移注意力，去玩一些安全的游戏！还是要给她说有什么危险，要注意什么！多次给她说，下次就能记住了！这就是我的真实想法和经验

你好，我的儿子7月份正好满3岁，目前看到他的状况，总体来说还算是比较满意的。因此对于3岁孩子调皮该如何引志教育，我还是有点自己的心德。分享给你希望对你有所帮助的。

不少家长可能都会发现到了孩子从出生到了三岁，心理和生理都会了明显的变化，首先是是小家伙到了三岁以后，身体各项机能有了明显的变化，不再像以前那样动不动就生病了。其次，家长可能会发现孩子的生长速度开始放慢，通常来说一般一年也就长个7到8公分。

心理上的变化也会比较明显，首先是3岁的孩子已经能够基本独立表达自己的诉求了。很少再像婴儿时期那样，更多的通过哭和手势来告诉大人自己发生了什么。家长与孩子交流已经很少再有阻碍了。其次这个时孩子已经基本开始上幼儿园了，小家伙们已经迈向脱离父母的第一步了。，随着他们接触范围的变化，更多的外界信息让他们自主意识变强。

3岁基本可以认定为孩子刚刚脱离婴儿时时期，他们开始进入了幼儿时期。虽然如前文所述，他们无论是从心理还是生理都会有了明显的进步。但是不得不说，这个时候他们很多活动包括心理变化都尚处在无意性。就拿我自己的儿子来说，这段时间他有一个很明显的变化，那就是不像以前如果不满意，哄他一会就好了，更多好的时候，我只好转换他的注意力，让他的心情平复下来，然后再和他说清楚道理。这样一来也就往往导致孩子不能将一件事始终如一坚持下去，这个时候往往体现出来家长的认为调皮性。

1、家长这个时候一定要抽出更的时间来陪伴孩子

正如前文所描述的孩子出现的心理问题，这时候家长一定要多抽邮时间陪伴孩子，因为这样做在一定程度可以减少孩子出现无意性行为的可能性。家长的陪伴会让孩子可能出现问题时被及时引导。

到此，以上就是小编对于3岁幼儿教育方面注意事项的问题就介绍到这了，希望介绍关于3岁幼儿教育方面注意事项的2点解答对大家有用。