幼儿教育如何体现三比一争,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育如何体现三比一争的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育如何体现三比一争的解答，让我们一起看看吧。

1. 三岁小孩在幼儿园做什么都要第一个，没有第一个就很受挫，这是怎么回事？该怎么办？

三岁小孩在幼儿园做什么都要第一个，没有第一个就很受挫，这是怎么回事？该怎么办？

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首先要说明的是现在孩子表现出的行为是幼儿身心发展过程中必须经历的体验，也恭喜孩子认知水平又提升了一个层次。争做第一，说明幼儿已开始建立竞争意识，就像我们班小朋友一样，他们什么都想做第一，因为他们知道第一名是最棒的，所以，不论是吃饭，睡觉，排队等都会竭尽全力。为了第一，他们要付出很多努力，总想把自己表现得更好。如果没能争取到第一名，他们也会暗自下决心，下次我一定要超过你，拿到第一名。在这样的体验过程中，也让幼儿明白第一名是来之不易的，而且也不是每次付出努力了就一定能得到第一名的，在此同时，还能增强孩子的抗挫意识，也是对自己不断的鼓励喝超越。

所以说，当孩子遇到这样的情况时，千万不要着急，应该祝贺孩子，说明他开始长大了，自我意识开始萌芽，应该替孩子感到高兴。但需要注意的是，家长或是教师应当引导孩子：第一名是很棒，但是才有一个人可以获得，能争取到最好，但是尽全力了还是没能得到也不能灰心，因为下次还有很多的机会，每个人擅长的领域不同，总会有一个方面是你能得到第一而别人很难获取的。总而言之，就是要学会鼓励孩子争取第一的同时，学会引导孩子建构一种意识：任何人都有自己的闪光点，每个人都有自己的长处，学会接纳、赞赏并学习他人的长处，认识到自己的不足时学会弥补自己的短肋。

先谢谢您的邀请，首先我个人觉得争强好胜是件好事，俗语有说：人争一口气，佛争一柱香，争强好胜有利于以后的学习和工作的发展，肯定是好事，但是，接受不了失败就是另一回事了，无法坦然走出失败阴影的人是没办法成功的，这时就需要外力来逐步去引导了，作为家长可以***用举例说明法，比如可以举著名科学家爱迪生发明灯泡的例子，你可以告诉孩子，当初爱迪生发明灯泡时经受了多大的失败，又凭借着怎样的毅力走出困境，最终发明了灯泡，让全世界的人们都感谢他，你可以通过这些人物事例去引导孩子，让他在努力争取的同时，也要坦然去面对失败。希望能够帮助到你，

孩子凡事喜欢争第一，原因可能有三种：

1、家长中有人对孩子抱有很高期待，在孩子表现好的时候就笑脸相对，孩子表现稍差，就颇多微词，孩子为了赢得家长欢心，为了“讨爱”，将家长的期待变成自己的目标。

如果是这种情况，需要家长自己首先改善心态，多给孩子鼓励，尤其需要告诉孩子，你们对他的爱是无条件的，无论他有没有得第一，他都是一个值得爸妈深爱的好孩子。

2、家长中有人习惯性的给孩子“差评”，孩子在他面前永远都“不够好”，还经常拿“别人家孩子”说事儿。孩子为了证明自己不差，对“第一”就有了极度的渴望。这种情况其实跟第一种家长有些相似，但可能对待孩子的方式更为严苛。

这种情况下，同样需要家长先改变自己。

3、孩子天性如此，或者孩子父母虽然没对孩子提过高要求，但是严于律己，自己本身就非常上进，孩子耳濡目染，有着相似的性格。这种情况，我认为不需要刻意干预。只需要在孩子感受到挫败的时候静静的陪伴着孩子，让孩子自己去处理情绪。家长不要把这当成“问题”，孩子也会慢慢自己调整状态。

最后，孩子才三岁，很多负面情绪表现的激烈一些、或者看起来“不受控制”，都是很正常的。没有人天生就懂得“处理”情绪、没有人天生就是“理智的”，所以，家长应该给孩子成长、改善的空间和耐心。

到此，以上就是小编对于幼儿教育如何体现三比一争的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育如何体现三比一争的1点解答对大家有用。