思想政治教育与农村医疗,农村思想政治教育的重要性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育与农村医疗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育与农村医疗的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么医学生要学那么多思想课？
2. 医疗质量主要内容包括哪些？
3. 现在村有医疗点，它与过去“赤脚医生”的村卫生所有啥不同？

为什么医学生要学那么多思想课？

医学院校在医学生思政教育中要形成“思政课程与课程思政双向贯通”和“思政实践与实践思政双向贯通”局面，从而培养出一大批医德高尚、医术精湛、服务人民群众的卓越好医生。

在思政课程中注入医学元素。医学院校要坚持为人民服务是医学生思想政治教育的核心内涵，立足立德树人根本任务，在思政课程中注入医学元素，深入挖掘医药文化中的思政***，丰富医学生思想政治教育内容，

医疗质量主要内容包括哪些？

医疗质量主要内容包括：1。诊断是否正确、及时、全面。2。治疗是否及时、有效、彻底。3。诊疗时间的长短。4。有无因医、护、技和管理措施不当而给病人带来不必要（心理或生理）的痛苦、损害、感染、差错和事故。

5。医疗工作效率的高低。6。医疗技术经济效果的合理程度。7。对病人的其他服务（如心理、环境、生活）的满意程度。可以说，医疗质量是思想政治工作、医学技术工作、各项管理工作和后勤保障工作质量的综合体现。

现在村有医疗点，它与过去“赤脚医生”的村卫生所有啥不同？

过去每个村都有的医疗站，赤脚医生我们村三个人，挣的是工分。村上社员有小病都会去医疗站，轻者如:感冒，肚子疼一般包几片药就治好，或者***打几针即可；有的病人不能行走，人们可以上医疗站说一声，她们立刻背起药箱上门治疗；公共场所，如人们筑坝修渠，修公路，都有赤脚的身影。凡有需要，她们都是满腔热情…。

记得在一次修水渠时，村赤脚医生还发每人发一袋"人丹"，小颗粒到喉咙非常凉，舒服。

当时赤脚医生态度热情，随叫随到，没有架子，和患者关系融洽，人们确实喜欢她们，真正把为人民服务体现到行动上…。

现在的村卫生室，己随着社会的发展，名字也不再叫医疗站了。而且是私人开办，一家亲的诊所，都是以营利为目的。我们那儿只有去卫生室看病，即便闲着没有病人，人家也不会背起药箱***的。我的店部我作主。

现在医保虽报销的比例多，但不报的药很多，有一次我老伴得了带状***在县中医院住院治疗，按医疗本应报85%，出院时总费用1800多，只报了210元，医生说有一样贵药不报，我说我不是要求用头孢吗？医生说不用一样不报的药上头还批评。我无话可说。这几天我去村卫生所买药，好几样常用药都不报了。

过去是公益的！村里划工分！重要的是收入和支出都由村里统一管理！医生只管服务！年终村里由社员投票评比！现在，唉！医生见面都问你今天打了多少个吊针！除了公卫工作之外！都是私有制的！什么情况？还用说吗！问问乡亲百姓吧！

区别就在脚上。过去的卫生所是流动的，医生叫“赤脚医生”。赤脚医生是当时村子里有点文化的人，经过培训后担当的，也有的人是医生世家。赤脚医生不是那个想当就可以当的，是经过群众选拔，信得过的人才可担当的。

当时，讲究的首先要思想好，为人善良、说话和气、公正踏实，特别是为人勤快，群众口碑好。这些人经过一定时间的专业培训，回到村子里为大家服务。

和现在的村医疗点比，最大区别就在“脚”上。有这么三个方面的不同：

1、服务方式不同，一个是“行医”一个是“坐堂”。赤脚医生平时背着药箱，就在村里转，谁有什么不舒服，随叫随到。赤脚医生对每家都是熟悉的，对谁有什么病也很清楚，有时会顺路给梢些药。

2、医生身份平同，一个是"赤脚"(参加劳动)，一个是“穿皮鞋”（供给制）。赤脚医生一样是记工分的，大队适当给一点补贴，应该说是整个大队里面工分较高的。因为他们是日日夜夜工作的，没有休息日，他们的付出与所得是不成比例的。赤脚医生来是农民，和农民有天然联系，最懂得农民需求，和农民的心贴得更近。

3、农民负担不同，一个“赤脚”成本低，一个“坐堂、穿皮鞋”成本高。赤脚医生时，一个人兼了医生、护士、接生员、保育员、卫生宣传员等多职。自身还要参加一些劳动，个人收入不靠药补，因此，成本很低，农民完全承受得了。后来有了合作医疗，农民一般小病不用付钱。

现在的医疗点，实际上跟小卫生院没什么大区别，也分得很细，收入与医疗、医药挂钩，成本较高，农民有些负担不起了。

到此，以上就是小编对于思想政治教育与农村医疗的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育与农村医疗的3点解答对大家有用。