思想政治教育作业特点分析,思想政治教育功能特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育作业特点分析的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育作业特点分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国文化概论中国古代教育思想有何特色？
2. 主题班会的主要特点是？
3. 作为当代大学生对教育法看法？
4. 义务教育法第44条规定体现了教育法的什么作用？

中国文化概论中国古代教育思想有何特色？

中国古代教育的鲜明特色有：

一.人性化思想的天人合一。古代的教育以天人合一为其最高的思想境界。

二.传统教育的最终目的是培养圣贤之人，因为这种人既能克己复礼，独善其身，又能推己及人，兼济天下。

三.古代教育还讲究因材施教，不愤不启的传统教学方法，因材施教，就是针对不同教育对象的特点和实际情况***取不同的教育方式。

主题班会的主要特点是？

主题鲜明，针对性强。主题班会是经过充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。这从鲜明的主题的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲”“老师——我爱您” “诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。

班主任是主题班会的组织者，是导演，起着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实际、思想学习，精心设计，精心准备。

主题班会的主要特点有：

1、主题鲜明突出,针对性强，有吸引力；

2、内容丰富,形式多样,生动活泼,为中学生所喜闻乐见;

3、班级中参加活动的人员多,群众性强；

4、有利于提高学生的思想品德，具有教育性,并能充分发挥班级中学生的兴趣爱好和特长增进他们的智慧等。

作为当代大学生对教育法看法？

首先是教育认识，灌输教育法作为大学生思想政治教育必须坚持的教育方法，是提升思想政治教育实效性的必要保证，随着时代的发展，思想政治教育环境和大学生个体特征的不断变化。

然后是需要为灌输教育法注入新的内容，要从坚持灌输内容的时代性与科学性，坚持灌输方式的多样性和增强灌输主体的使命意识等方面入手，使其更好的服务于大学生思想政治教育，彰显其当代价值。

义务教育法第44条规定体现了教育法的什么作用？

教育法 第四十四条 受教育者应当履行下列义务：

(一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

义务教育法第44条规定体现了义务教育经费投入实行，由国务院和各级人民***根据职责共同负担，省丶自治区丶直辖市人民***负责统筹落实的体制。

农村义务教育所需经费，由各级人民***对家庭经济困难的适龄儿童丶青少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。义务教育经费保障的具体办法由***院决定。

到此，以上就是小编对于思想政治教育作业特点分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育作业特点分析的4点解答对大家有用。