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墨子一生的活动主要是“上说下教”,门下***众多,俨然一个宗教政治团体,不同于一般的教育、教学活动。
墨子的教育思想不像孔子那样系统完整,但他所提出的许多主张是相当深刻的,也是中国古代教育史上的宝贵遗产。
墨子的教育思想可以分为:论教育作用、论教育目的与内容、教育教学原则、教育管理思想四个层面进行分析
这一思想的教育家是孔子。孔子是中国古代的教育家、哲学家和政治家,他强***育的目的是传道、授业、解惑。他认为教育的核心是培养学生的品德和智慧,使他们成为有道德修养和才能的人。孔子提倡以身作则,通过言传身教来影响学生,他强***育的重要性,并提出了许多关于教育的理念和方法。他的思想对中国教育产生了深远的影响,也对世界教育思想产生了重要的影响。
是韩愈。
我国唐代思想家、教育家韩愈在《师说》中说: “师者,所以传道、授业、解惑也。”强调教师负有传道的社会职责。
扩展:
韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南孟州)人,一说怀州修武(今河南修武)人,自称“郡望昌黎(今辽宁义县)”,世称“韩昌黎”“昌黎先生”。中国唐朝中期官员、文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。
中国最早的教育思想是由孔子提出的。
孔子(公元前551年—公元前479年)是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,以他为代表的儒家文化对中国文化教育产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在《论语》中有充分的反应。孔子从探讨人的本性入手,认为人的先天本性相差不大,个性的差异主要是后天形成的,"性相近也,习相远也" ,所以他很注重后天的教育工作,主张“有教无类”,希望把人培养成“贤人”“君子”。孔子大力创办私学,培养了大批人才。
反映孔子教育思想的成语有:学而时习之 ,温故知新 ,敏而好学 ,不耻下问 ,默而识之 ,学而不厌
一:学而时习之
【注音】:xué ér shí xí zhī
【释义】:学过的内容要经常复习它。
二:词语:温故知新
【注音】:wēn gù zhī xīn
【释义】:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。
三:词语:敏而好学
【注音】:mǐn ér hào xué
【释义】:敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
四:不耻下问
孔子的教育思想有很多解读角度和理解,不一一赘述了。我认为,遇到问题最好从根本上找门径。纵观两千五百年对孔子的研究,归纳起来就一点,孔子教人们怎么做人!这一点,司马迁的父亲司马谈在他的《论六家旨要》中就有涉及。围绕这个中心展开,就容易理解孔子的绝大多数言行啦!
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