国防教育解答,国防教育解答题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育解答的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国防教育解答的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是指国家为了加强防务的总称？
2. 美国颁布实施《国防教育法》的直接原因是什么？有何作用？
3. 什么是国家教育行政部门制定的某一学科或危险的？
4. 国家怎样社会组织和个人捐赠财产支持国防教育？
5. 我国公民的国防权利与义务是什么？

什么是指国家为了加强防务的总称？

国防法规是指国家为了加强防务的总称。

国防法规，是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。它是国家国防政策的法律体现，是指导国防活动的行为准则，又是国家法律体系的重要组成部分。

基本介绍

国防法规是指国家为了 加强防务，尤其是加强武装力量建设，用 法律形式确定并以国家 强制手段保证其实施的行为规范的总称。

国防法规作为国防活动的基本法规规范，其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种关系，把国防建设纳入到法律化轨道，确保革命化、现代化、正规化建设总目标的实现

基本特征

调整对象的军事性

公共程度的有限性

司法适用的优先性

处罚措施的严厉性

美国颁布实施《国防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

第二次世界大战结束后，世界进入一个相对和平的历史格局。然而美苏之间在经济、军事、科技等领域之间的竞争标志着冷战格局的形成，这—竞争在教育领域内也有突出表现，美国《国防教育法》的颁布与实施即为表现之一；1957年苏联卫星升空使得美国朝野将美国国防科技的落后归咎于教育的落后，教育改革呼声高涨，这迅即成为美国颁布实施《国防教育法》的直接国际动因。

《国防教育法》的颁布与实施促进了美国教育的发展，提高了美国教育质量，为美国社会发展培养出一大批科学技术人才. 。

什么是国家教育行政部门制定的某一学科或危险的？

课程标准是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。

国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

制定国家课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与[_a***_]。

国家怎样社会组织和个人捐赠财产支持国防教育？

国家鼓励社会组织和个人捐赠财产支持国防教育。社会组织和个人捐赠财产支持国防教育的，依法享受税收优惠。同时，国家也会为捐赠者提供一定的荣誉和表彰，以鼓励更多的人参与到国防教育事业中来。这些措施有助于推动国防教育事业的发展，提高全民国防意识，为国家的安全和繁荣贡献力量。

我国公民的国防权利与义务是什么？

公民的国防权利，是指宪法、法律赋予公民在国防活动中享有的权利或利益。国家从法律和物质上保障公民和组织享有这种权利的可能性。公民的国防义务，是指由宪法、法律规定的公民在国防方面应当履行的责任。国防义务是法定义务、法律义务，是由国家强制力保证其落实的。每一个公民都享有相应的国防权利，也必须履行相应的国防义务。

一、我国公民的国防权利

1、国防建设建议权

2、制止、检举危害国防行为权

3、损失补偿权

二、公民的国防义务

1、维护国家统一和安全的义务

2、履行兵役的义务

3、支持国防建设的义务

4、接受国防教育的义务

到此，以上就是小编对于国防教育解答的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育解答的5点解答对大家有用。