素质教育思想品德行为规范（素质教育思想品德行为规范内容）

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本文目录一览：

• 1、如何做好小学生的思想品德教育工作?
• 2、中学生日常行为规范教育
• 3、中小学生行为规范守则二零一五年

如何做好小学生的思想品德教育工作?

建立健全长效机制，落实管理职责。加强小学生的思想品德教育是一项庞大的、长期的系统工程，要从长期的角度出发，把工作落实到位。

良好的思想品德形成的过程，是严格训练，反复强化，坚持不懈的结果，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，小学生年龄小，如果不经过反复训练，不一定做到。学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。

要尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，初步培养为人民服务的思想；要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。

问题一：如何开展小学德育工作 德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，***用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统健康成长具有导向、动力和保障的作用。

因此，小学生思想品德教育是学校素质教育的重要内容。一个人从小思想品德会长远地起作用，甚至会影响一生。\x0d\x0a作为教育人的主阵地——学校。

中学生日常行为规范教育

中学生日常行为规范 （修订）自尊自爱，注重仪表 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

仪表与道德 进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。服装整洁，***拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

中学生日常行为规范 一，自尊自爱，注重仪表（一）维护国家荣誉，响应国家号召。尊敬国旗，国徽，会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。（二）穿戴整洁得体，朴素大方。仪表庄重，和谐文雅。

《中学生日常行为规范》是教育部发布的一项规范，旨在引导中学生的行为，培养良好的习惯和道德品质。

维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。尊敬老师，见到老师主动问好。同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。

中小学生行为规范守则二零一五年

1、中小学生守则 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

2、版《中小学生守则》爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国***。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。勤劳笃行乐奉献。

3、chng shí shǒu xìn yǒu dān dāng 。bǎo chí yán xíng yí zhì ， 诚 实 守 信 有 担 当 。

4、教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》，共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。“主动分担家务”“热心志愿服务”“自觉礼让排队”“保持公共卫生”“会自护懂求救”“养成阅读习惯” “低碳环保生活”。

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