艺术教育对话,艺术教育对话心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育对话的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育对话的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么叫对话艺术？
2. 苦恼契诃夫小说的人物对话描写有什么特色？
3. 煮酒论英雄，刘备曹操对话的语言艺术？
4. 怎样简析《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》的艺术特点？
5. 怎么学习对话交谈的艺术？

什么叫对话艺术？

对话就是日常说话交流，上升到艺术有两种，一种是表演对话另一种是如何在日常生活中有技巧性的交流。

其实对话艺术是一个很笼统的说法。如果你觉得在日常中交流有一定障碍，应学会倾听，然后再回答。普通话如果说得好效果也是不错的。一般有交流方面问题的除去病理性之外，就是因为太过于关注自我，要学会理解别人感受，而且要把握道德的风寸，不能说坏话。

苦恼契诃夫***的人物对话描写有什么特色？

***通过对话表现人物性格和心态。姚纳与军人、三个年轻人的对话，不仅简洁生动，而且符合特定环境和场合下人物的身份、地位和性格特征，能恰当地映射出人物此时此地的内在心理活动，具有鲜明的修改特点和很强的表现力。

煮酒论英雄，刘备曹操对话的语言艺术？

煮酒ing…… 曹操担心刘备的身份潜力，说，天下最牛的两个人就是你我了。

试试看刘备的心有多大。刘备想，我去这不是想捧杀我吗，于是一脸的呆萌，啊~~~~~·？然后立即表示种菜是一门需要我这种人才的艺术blabla 曹操大爽，文艺大叔啊，有前途! 一通扯淡后，刘备告辞，曹操say byebye=v=可是哪曾想这一别后，他丫的刘备跑路了！还能不能一起愉快的玩耍了？ 远方，刘备感慨，说话真是一门艺术，马丹我要不是装傻现在还能站在这儿吗？ 这，就是扯淡的艺术

怎样简析《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》的艺术特点？

①塑造了孔子和蔼可亲、言语亲切的师长形象，同时也表现了子路的粗率豪勇、冉有和公西华的谦虚、曾皙的富有才性。

②本篇与《论语》的其它篇章不同，超出了单纯记言的框架而带有记事的性质，通过人物的一刹那的语默动静来表现人物各自的性格特点，通过对话的形式来反映人物的神情风貌，再加上短句过渡，显得有一定的故事情节。

③语言简洁，用意深远，有一种雍容和顺、迂徐含蓄的风致。

①塑造了孔子和蔼可亲、言语亲切的师长形象，同时也表现了子路的粗率豪勇、冉有和公西华的谦虚、曾皙的富有才性。

②本篇与《论语》的其它篇章不同，超出了单纯记言的框架而带有记事的性质，通过人物的一刹那的语默动静来表现人物各自的性格特点，通过对话的形式来反映人物的神情风貌，再加上短句过渡，显得有一定的故事情节。

③语言简洁，用意深远，有一种雍容和顺、迂徐含蓄的风致。

怎么学习对话交谈的艺术？

对话交谈的艺术，就是人与人交谈过程中，***用的口头语言、语音、动作等所富有创造性的方式、方法。那么，怎么学习这种对话交谈的艺术？在这里，题主没有明确对话交谈的特定对象，我只能从广义上的回答，其主要方面有四：

1．要把握人与人对话交谈过程的一定规律。人与人之间对话交谈都是在一定的时间和空间活动范围进行的，双方对话交谈的过程就是受一定规律支配的过程。《道德经》第七十七章：“天之道，其犹张弓欤？高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之。其意思是：宇宙大自然的规律，不是像拉弓射箭一样吗？弦拉得太高就把它压低一些，压得太低就把它举高一些；用力过大就减弱一些，用力不足就增大一些。这就是古代力的守恒或能量守恒和转化定律，不管拉弦之力如何变换，其总能量总是守恒的。把它运用于人与人的相互对话交谈中，就是如何把交谈双方所处的社会性质，双方的世界观、人生观、价值观，交谈的动机和目的、内容等等，兼顾起来，平衡起来，不要出轨。这就是对话交谈必须学习的受这些内涵支配的平衡律。

2. 要把握人与人对话交谈过程的道德规范。道德规范是调节对话交谈双方之间的相互关系，涉及个人品性的修养等。这也是对话交谈必须学习的方面。

3．要把握人与人对话交谈的语言艺术。语言，这里是指对话交谈过程的口头语言。口头语言简练、干脆、灵活、生动，可利用各种表现手段，表情达意，使人感到生动逼真。由于口头语言是即兴的，大多脱口而出，容易出现句子不完整，用词不准确，言语不连贯，学习对话交谈的语言艺术，要从交谈对象、场合、内容等三个要素加以修养。在这个前提下，如果做到洒脱的言谈能像融化后的自然流畅的河冰，那当然最好。

4.“惟道是从”。这个“道”就是唯物辩证法。也就是说人与人对话交谈过程的内容及其所富有创造性的方式、方法，不能违反唯物辩证法。只有这样，对话交谈才能永远立于不败之地。

以上四个方面希望能对题主和读者有所帮助。由于水平有限，不足之处在所难免，敬请读者和方家给予指正。

到此，以上就是小编对于艺术教育对话的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育对话的5点解答对大家有用。