企业思想教育课观后感,企业思想教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于企业思想教育课观后感的问题，于是小编就整理了5个相关介绍企业思想教育课观后感的解答，让我们一起看看吧。

1. 海尔质量意识视频观后感简短？
2. 观书有感表达的思想感情？
3. 观书有感，中心思想？
4. 观书有感其一中心思想？
5. 怎么看待企业文化？

海尔质量意识视频观后感简短？

我觉得要提高员工的学习积极性，增强质量意识，首先应当对员工进行学习的目的性教育。

在质量教育中，要使员工充分认识到学习对提高产品质量，对提高自己的质量意识和质量能力的意义，使他们感到学习内容与他们的工作密切相关，很有价值，他们的学习动机就会强烈起来。

其次，在教学中要注意研究质量教育的内容、形式和方法，激发员工的学习兴趣，使员工通过学习得到精神上的满足。再次，还应当适当地***取奖惩、竞赛、考试等动机诱因，激发员工的学习动机。这样我们质量教育的目的达到了，员工的质量意识增强了，控制质量的能力提高了，我们的产品质量自然就有了保证。

综上所述，员工质量意识问题是我们一切质量问题的根本，也是是我们质量提高的瓶颈。如何提高员工质量意识我们任重而道远。

观书有感表达的思想感情？

《观书有感》表达了作者放开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情。朱熹是描绘其“观书”的感受，借助了生动的形象揭示深刻的哲理。这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

观书有感，中心思想？

这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异，才能激发你的学习热情

这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异，才能激发你的学习热情

观书有感其一中心思想？

朱熹的《观书有感·其一》中心思想：人要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

《观书有感·其一》

【作者】朱熹 【朝代】南宋

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

这首诗富于启发而有历久常新.半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异。

怎么看待企业文化？

文化，文化，

做企业文化建设，忌文而不化，也忌化而无文。

何为“文而不化”？只有口号、故事、理念等文案，却没有融入贯穿到企业经营行为和管理流程中，没有办法形成员工行为模式，太空泛，太文艺，太不落地。这时候的文化止于文，无法产生真正的价值。

何为“化而无文”？企业文化其实是做出来的，不是写出来的。但所谓“文以载道”，即便人的行为已经做得非常伟大，没有精准且系统的文字提炼，也只能对某些人有影响力，对一些人却毫无作用，难以***、传播和传承。***徒每人不离一本《圣经》，佛教若没有佛经也无法走出印度，走向世界，博大的佛学文化无法源远流长。

化而无文还有一层意思，是指企业文化不能仅仅是硬性的规定和流程，还需要美好的、感性的、走心的心灵滋养和精神凝聚，所谓“文化底蕴”。就像圣经的很多故事很美！佛经里的意境和哲思也很深远。

做企业文化建设既需要自成一派，又忌讳闭门造车。

到此，以上就是小编对于企业思想教育课观后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于企业思想教育课观后感的5点解答对大家有用。