艺术公共教育,艺术公共教育包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术公共教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术公共教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 公共艺术教育的概念？
2. 私立义务教育学校的发展前景如何？
3. 中国教育方式只有逼迫孩子这一种方法吗？

公共艺术教育的概念？

广义的艺术教育，也就是我们平常所说的“公共艺术教育”，是指通过对古今中外优秀艺术作品的欣赏和评价，普及艺术的基本知识和基本原理，培养人们的艺术鉴赏力和审美修养的教育。

私立义务教育学校的发展前景如何？

要预测私立学校和公立学校的前景问题，核心是把握一点就够了，就是“钱景”。

义务教育阶段的公办学校，经费来源是财政拨款，免收学费，学费外的其他收费也是受严格控制的，否则一顶乱收费的帽子戴在某校长头上，风险不小。

现实情况是国家对教育的投入还是不足，尤其是地方***更不愿投资不见效益的教育。有的***官员私下里说，我这里学校成绩越好，外地的学生来的越多，我的投资就越多，还有就是成绩越好，考上好大学的学生越多，这些人也不回来工作，留在我本地的所谓人才越少。

地方***不愿投资教育，这些年只见到不断撤并农村的学校，而极少极少新建学校，除了学生人数减少外，不愿投入也是主要原因。

从学校来说，财政给的有限经费，主要就是支付水电费，维修费，取暖费，保安工资等等，再有就是迎接上级来检查的吃喝招待费用等。再也没多少财力改善教学条件。

而私立学校是以盈利为目的，学校的规模、办学条件取决于老板的财力，以及投资与收益比，赔钱的买卖是不会干的。而老板个人的财力是不稳定的，所以私立学校也是不稳定的，今天轰轰烈烈，明天可能就关门。从收费上，私立学校要比公立学校灵活的多，许多收费不受监管。前些天一个在私立的亲戚的孩子回来说收费又多200元，原因是学校统一更换了LED的灯泡。

公立学校老师的工资是固定，收入较低，对优秀人才吸引力不大。私立学校工资其实也不太多，因为私立学校的老师也并不都是高薪招聘的，极少是从公立高薪招聘的，绝大多数是退休后返聘的老教师，和毕业后考不上公办教师的师范生，水平也参差不齐。

所以要预测私立和公立的前景，主要还是对教育的投入如何了，归根到底是国家政策如何。可以肯定的是，在今后很长的一段时间来看，公办教育还是主流，私立学校还会***展，但绝不会动摇公办教育的主体地位，这是和国家的社会性质相一致的，公有制为主体，多种成分共同发展。

可以肯定的说，民办义务教育学校的发展前景会非常好。

主要原因是，国家支持和鼓励民办教育的发展。

可是说，中华人民共和国民办教育促进法是民办教育的基本保证，其中第三条提到：

而据《中国教育报》的报道，民办教育促进法实施条例修订草案（送审稿）中明确了***补贴生均经费、税收优惠和公共服务价格优惠、用地优惠、分担教职工社会保障资金等政策，并允许金融机构在风险可控前提下开发适合民办学校的金融产品。这对今后民办学校的发展绝对是利好消息。

而教育部部长在8月份的报告中指出：2017年已全面实现对城乡义务教育学生免除学杂费（民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行）、免费提供教科书，并对全国1604万名城乡家庭经济困难寄宿生发放生活补助。

实际上，2015年国务院印发了《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，决定了从2017年春季学期起，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。学生无论在城市还是农村、无论在公办学校还是民办学校就读，都可以平等享受“两免一补”政策。

从而保证了民办学校和公办学校能享受到一样的政策。

中国青年报在前几天的文章中指出：

所以，书生觉得，民办义务教育发展的前途会非常好。

题主，你觉得是不是这个道理呢？

我就是私立学校的一名老师，工作了好几年了，我来说说我对于这个问题的看法吧。

这些年民办学校如雨后春笋一般蓬勃发展，这是有它的社会需求的，在未来私立学校会越来越多，而且会越来越正规，越来越好。

首先国家***是鼓励民办教育的。因为这有利于合理的整合利用社会***，为社会提供更好的教育环境。教育方面的投入是一笔很大的开支，所以对***有压力，那么吸引资本进入教育市场可以减轻***的压力，又可以为一些有经济条件的家庭提供与公立学校不一样的教育。这是一个两全其美的事情。

其次，社会上有许多的家庭并不认可公立教育的模式，他们需要为孩子找一个更好的教育环境，让孩子接受更好的教育，举个例子，我们学校有小学初中和高中，每一个学段在我们县级市的统考里面任何一个[_a***_]都是县级市的第一名，远远超过公立学校。这是公立学校做不到的，而且我们学校开设了很多选修课，比如书法创客形体美术话剧，计算机等等二十几种课程提供孩子们选择。这样就省去了家庭为孩子报课外辅导班的开支。

第三，一些公立学校的老师出于自保也好懒惰也好不会拼尽全力的去教育孩子，引导孩子，因为他们是铁饭碗，即便成绩不好，口碑不好，学校也不能把他开除。这就导致社会上许多人对公立学校的教育不满意。

我认为以上三点是如今私立学校如雨后春笋一般冒出来的原因，我相信以后的私立学校会越来越多，越来越受到社会的认可和***的鼓励。

希望我的回答对你有帮助。

谢邀。谢邀。私立义务教育前景难以预料。这取决于有投资私立义务教育能力的富豪们的政治觉悟和办学能力。如果我国的亿万级富豪都愿意拿出巨资投资私人义务教育，那么我国的教育前景将是令世界强国羡慕的美好。但是目前还看不出多少这样的好苗头，最大的带头人可能是马云。他如能创办我国第一所颇具规模的私人义务学校，将会引发蝴蝶效应，马化腾、任正非、李彦宏等商业巨头将会紧跟着干起来。

中国教育出现了严重偏差导致了两个结果:①课外各种辅导班爆炸式发展;②私立学校越来越多，越来越大，越来越贵。现在的孩子越来越不好管，现在的老师越来越注意保护自己，所以义务教育的学风越来越差，课堂效率也越来越低，直接导致了公办教育的质量严重降低，富豪的家庭把小孩送到国外或私立学校，中等人家找各种补习班，中下等家庭只能靠小孩自己，不敢去想将来社会穷人家的孩子如何生存，阶层固化带来的社会矛盾怎样化解。回到题主，按现在的情形，私立义务教育肯定是越来越好。

中国教育方式只有逼迫孩子这一种方法吗？

人天性是贪玩，睡懒觉，不念吃苦受累的，没有任何人是天生就念意起早贪黑吃苦受累的，尤其是年少无知时就更加不可能在其他人还没起床时就早早起来去读书或学习本领的，这些人性的本质中华民族五千多年来祖宗们总结出来的经验教训是真理，吃不苦中之苦想成为人上人是不可能的，即使是富二代官二代都是一样的，看一下古今中外尤其是西方那些贵族或财阀的子弟从很小就一定会把这些人送到一些特殊的地方去接受比普通百姓们难于想象的学习……！

莫提“中国”二字 。国家教育方针规定的清晰明了，老师从人的本心讲，谁愿意“吃苦受累不讨好”？“逼迫”是家长和社会的选择 。没人非逼着孩子死读书 。如果我是老师，班里学生家长有一半申请，学生学好学坏没关系甭管 。本人屁颠屁颠到寺庙去烧高香 拜佛[祈祷] 。甚至愿意拿出一个月工资五千元给这些家长送份大礼 ！！！[大笑][大笑][大笑]

中国教育方式不是"逼"这一种方法，"逼"是主要的方法。

其实，自改革开放以来，我们的教育也在不断改革中，什么启发式、诱导式，什么兴趣教学，尝试了很多很多。但很少有教师或家长走出"逼"这一教育方式。

用"逼"的教育方法是由中国的教育现状决定的。主要就是升学压力大。原来的时候，高考升学率低，考上大学就能改变自己的命运。但那时的学生好像没那么大压力。因为大多数学生没有考大学的希望，早早就业了。大学大规模扩招后，就学压力反而更大了。因为你不仅仅要考上大学，而应该考上"211""985"大学才有希望找到好工作。所以竞争更激烈了。

其次就是中国父母传统上对子女教育很重视，望子成龙、望女成凤的愿望很强烈。自古以来"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟"。特别是底层百姓，强烈希望通过读书改变自己的命运。

再次，中国的孩子从小娇生惯养，只通过劝导很难达到教育的目的。

所以，"逼"的教育是逼出来的。根源在于中国的教育体制和社会的教育观念，错不在教育本身。在目前教育环境下，"逼"仍然是常用的教育方式，而且还会长期存在。

当然，无论是教师还是家长，"逼"要有度，"逼"要有方。那种粗暴的"逼"是有害而应该摒弃的。

不要如此描述”ZG教育方式“，好吗？那可能只是你的教育或是你周围的教育。ZG的教育方式可以是多样多种的，并不拘泥于一种形式。看你如何去学习提升自己，更新教育理念。对孩子有合理期待，根据自己及孩子的实际情况规划发展目标。逼迫，一时见效，贻害终身。

逼迫式教育对于现在的孩子作用不大，反而增加他们的逆反心理。现在小孩生长环境比几十年前宽阔很多，有时候比大人懂的都多，但是理解能力有限。我们更应该用引导方式，从他们感兴趣的地方作为突破慢慢引导其他方面全面发展。

到此，以上就是小编对于艺术公共教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术公共教育的3点解答对大家有用。