男童艺术教育,男童艺术教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于男童艺术教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍男童艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学艺术教育学习那些内容？
2. 如何对孩子进行艺术教育？
3. 如何培养孩子的艺术天赋？
4. 作为一名男孩的父母，最基本的教育要做到哪些？
5. 如何用ipad教育孩子？

小学艺术教育学习那些内容？

简单来说主要为声乐、台词、形体和表演。很多艺术学校都开设了相应的课程，以六一艺术团为例，开设的艺术课程有小演员班、舞蹈班（舞蹈考级、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考级、舞蹈小课）、音乐班（声乐精品小课、吉他课、六·一合唱团、钢琴小课、慕司音乐、金百灵小歌手俱乐部）、儿童戏剧表演（音乐剧、舞台剧班、朗诵表演考级班）和播音主持考级班。

如何对孩子进行艺术教育？

根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。

培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。

1. 顺其自然

少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。

《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著

从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……

2. 因材施教

艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。

要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。

第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。

第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。

以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。

如何培养孩子的艺术天赋？

因材施教。根据孩子整体表现看哪方面突出就培养哪方面。五音不全就别唱歌，色盲色弱就别画画，协调度极差就不要跳舞，胆小柔弱就别练武术。人要讲究天性，强扭之下瓜必畸形，何来甜之？如果一种爱好对孩子心理产生不良影响那还是罢了！

首先我要说艺术天赋不是培养出来的，如果孩子对某一方面感兴趣，对艺术之类的东西不感兴趣，你再[_a***_]样培养都是白搭，有的家长不问孩子喜欢不喜欢，盲目给孩子报兴趣班，求全，求多，上午学书法，下午学画面，晚上让孩子练钢琴，搞的孩子疲惫不堪，很容易让孩子厌倦，产生排斥心理，结果适得其反，艺术是一门专业性很强的学问，三分灵感七分努力，比如一个五音不全的人，你非要让他学声普，这不是误人子弟吗？我觉得家长要根据孩子的爱好兴趣再决定培养那方面，切忌贪多贪全，如果这样那是培养万精油，啥也会点，啥也不全，这样反而制约了孩子的未来发展方向。不求全求快，要求精才能使孩子在某一行出类拔萃。

天赋不太容易培养，可以培养孩子的兴趣。

想往哪个方向培养，就让孩子多接触相关的东西，耳濡目染时间久了就会产生兴趣的。

不过兴趣跟天赋一般都是正相关的，孩子有什么天赋，就容易对什么产生兴趣。

1、天赋不太容易培养，可以培养孩子的兴趣

2、想往哪个方向培养，就让孩子多接触相关的东西，耳濡目染时间久了就会产生兴趣的

3、不过兴趣跟天赋一般都是正相关的，孩子有什么天赋，就容易对什么产生兴趣

4、首先是要细心观察孩子有哪些艺术天赋每个孩子都是有差异的，根据孩子的不同特点去选择不同的艺术形式进行培养。

兴趣是最好的老师，有某方面天赋的孩子学习起来不吃力，而且效率也很高，培养孩子的天赋首先还是需要尊重孩子，如果还是也有兴趣并且乐意去学，才可以进行下一步的计划。选好的老师，并在适当的场合多鼓励孩子自愿表现，提高他们学习的兴致，融入生活。最好的教育还是要走进生活，成为生活的一部分，不是为了学而学。

作为一名男孩的父母，最基本的教育要做到哪些？

很高兴能回答你这个问题，下面我来跟你谈一谈我的一些看法与想法，如果你是一个男孩儿的父母，要怎样才能教育好这个男孩呢？我觉得首先你要从他的品格上面教育他，一定要让他做一个诚实守信品德过硬的一个孩子，只有这样的话，未来走向社会的时候才能被社***认可。然后在这个过程当中，既然他是一个男孩子，未来要肩负的责任是非常巨大的，然后未来压力也是非常大，我不知道你的家境是怎样，虽然我们不能很势力的看待一个人的家境，如果你的家境不是特别的好，那么你要让这个孩子要明白，未来一定要赚钱，虽然从小就灌输他这个概念是不好的，但是不要用钱的方式去教育和诱导他，然后你要让她用努力的方式告诉他，只要努力了未来就能得到。这样他明白了这个道理之后，然后他以后就会更加的努力，然后做任何事情都会努力去做，就像她学习的时候会拼命的学习，然后未来赚钱的时候也会很努力的去赚钱，最终他就能得到很多。然后我们都知道一个男孩他未来是需要娶妻生子的，但是一般男孩想要找一个很好的女朋友，当然我们家长也希望自己的孩子能找到一个很好的老婆，这个时候怎样才能让他找到一个很好的老婆的都说门当户对，但是门当户对的话，如果他喜欢的那个女孩家境很好，这个时候有可能就不会接受你的儿子。所以在他努力的过程当中，在他努力的赚钱过程当中拥有了很多之后，拥有了一些物质条件之后，他就能娶到一个很不错的老婆。所以我觉得教育一个男孩一定要让他有一个很好的道德，然后要让他有责任感，当然最重要的还要努力奋斗的人生往往会有一个很好的结局。以上都是我一些个人看法，如果有不当之处，还希望您能批评指正。

自律，知书达礼，言传身教。

教育不能照本宣科，得因材施教，言传身教，身正自然影不歪。同为一名家长，又作为一名教育工作者，以我的经验我觉得生活化的教育吸收度最好。毕竟，人性是排斥说教或管教的。所以，以正能量去影响孩子是一种愉快的教育体验。

曾经有一位母亲想培养孩子好好读书，希望他长大后能成才，她只做了一件事就让她最终如愿。就是每当孩子放学回到家她都会放下一切事物，捧着一本书坐在那里看半个小时，从不间断。孩子看在眼里，有样学样，日复一日，年复一年，潜移默化自然就养成了阅读好习惯。教育有时候很简单，可简单的事情最难坚持，这就需要我们更加自律。

我是一名教师，儿子今年上高二，在一所重点中学就读。总体来说，儿子品质高尚，身心健康，综合素质尚可。有以下几条育儿经验和大家分享。

其一以身作则，言传身教。例如我们夫妇俩从不沉迷游戏和手机，空闲时间我们经常阅读。家庭矛盾，我们会***用文明理性方式解决，

其二有效沟通。自小我们就是亲密的玩伴，我和儿子打乒乓球，羽毛球，儿子小学打游戏，我帮他下载，让他尽兴。初高中，儿子仍然喜欢和我们沟通，我们甚至可以探讨关于性的话题。

其三志存高远。求学阶段，就时时鼓励他考上名牌大学，帮助他初步了解职业的规划。利用名人自传，身边实例，增加感性认识。

最后磨砺坚强意志，锻炼强健体魄。

男孩和女孩相比来说，有些方面比较难管一些。但无论哪种，恰当的教育方式都是最好的进步策略。

孩子处于成长阶段，存在依赖和模仿的特性，家长的一言一行直接导致孩子的行为习惯。

1.不要过于严格要求孩子，每个孩子的心理承受能力不一样，让孩子长时间的在约束中学习，会一定的产生恐惧感，压力太大反而使孩子对学习失去兴趣，不能轻松的享受学习的乐趣。

2.不要什么事情都帮孩子做决定，孩子随着年龄增长，已经有了自己的思维方式和看法，应该让孩子自己思考，培养独立的能力，不要养成过于依赖的习惯。

3.对孩子的能力要有肯定的支持，孩子做事情要多鼓励多支持，不明白的地方要多交流，并帮助说出解决办法，自使至中让孩子体会到完成一件事的欢乐，同时碰到困难如何来解决，这样孩子就会自信心不断提升。

谢谢邀请：

一 让孩子对个人能力有感知力。觉得自己做一些事情能做得很好，就是自信。

二 对自己在重要关系中的价值的感知力。觉得自己被大家所需要，觉得自己有价值。

三 有责任心。在班级，在家庭，要负起相应的责任。认真完成作业是孩子自己的责任。

四 人际沟通能力强。善于处理和同学的关系。

五 能基本控制自己的情绪。不发脾气，不怨怼别人。

六 抗挫能力。遇到挫折不要自暴自弃，能自省，不放弃。

七 勇敢。遇到坏人不要怕。

八 坚强。

九 坚持的品格。对自己选择做的事情，一定要坚持完成。

如何用ipad教育孩子？

建议从两个方面来考虑这个问题

首先是你如何看待iPad。

不能一味认为iPad就是好或者不好，对孩子无益，或者能帮助解放父母。

它只是工具，就好像我们吃饭要有筷子一样。是否对孩子好就看你如何使用。

第二就要考虑如何用。

给孩子看什么？玩什么？不同阶段的孩子要区别对待。可以听故事看合适的视频。

看的时间要和孩子沟通好。不能太久，要和孩子探讨一个规则，也是帮助孩子管理自己的行为。

最好陪着孩子一起看，如何再玩与看见的内容有关的游戏，这样孩子不会因为无聊去看，而是会知道你是怎么使用的。

如果你有好的想法或者困惑，也可以一起探讨哦。

我是一名五岁小朋友的宝妈

经常听身边的朋友和孩子因为电子产品斗智斗勇，确实小朋友很容易因为游戏沉迷和伤眼.

但是时代在变化，我反而觉得iPad上面许多的应用可以解决一些学习上的问题，关键还是靠家长的引导，寓教于乐，控制好时间，参与其中，让孩子养成好习惯

很高兴回答你的问题

现在电子产品越来越普及，教育方式也多多少少往电子产品上面靠拢了，就像我们现在的实验小学，基本上都有电子黑板，老师也由原来的粉笔写字变成了现在的PPT课件上课。虽然教育形式有所改变，但教学理念还是大同小异的。

iPad可以给孩子带来快速的认知

现在移动电子产品也趋于成熟，使用iPad不仅解决了手机屏幕小，对孩子视力的影响，而且还拥有手机里在教育方面没有的好处。那到底如何使用iPad来让孩子学会很多知识？这里我建议给孩子装一个离线少儿编程软件。之所以说是离线的，意思就是说不用联网也可以进行动画制作、游戏制作、艺术、科学、物理、化学等知识的理解和运用。

它可以是Scratch图形化编程，也可以是乐高机器人编程等等。

iPad带来的教育隐患

很多家长都觉得拿iPad教育孩子很直接，也很让孩子喜欢，但却忽视了一点，iPad里面的游戏，不要说我不给孩子联网就好了，孩子很聪明的，能自己学会联网。然后拿着iPad玩起了游戏，而不是制作游戏、制作动画。那样的话不仅起不到教育效果，还会让孩子厌恶学习。这也是为啥有的家长觉得电子产品害了孩子。其实不是电子产品害了孩子，而是爸爸妈妈不会教育害了孩子，很多家长只是给了孩子一个学习工具，却没有教会他如何正确使用这个工具。最终导致你给孩子买的iPad学习工具变成了孩子的游戏机。可怜天下父母心。

用iPad教学我们该这样做

首先跟孩子约法三章，如果你的孩子很喜欢玩游戏，那就让他学习一样编程，制作一个小游戏，比如说：玩三把游戏就要制作一个小游戏，给他安排一些任务，把他爱玩游戏的兴趣，转移到学习少儿编程做游戏上来。让他养成会思考的学习能手。再或者，他是不喜欢数学，而喜欢美术的，那么就让他编写一个美术的作品，但里面要涉及到数学的相关知识，让孩子知道数学的重要性等等！每个孩子都有自己的优点，拿他们的优点去渗透他们的缺点。最好的方式就是少儿编程了，因为它的涵盖范围的确很广。或者你自己给找一个类似的事情去感染孩子的兴趣，扩散他的兴趣！

以上就是我的回答，觉得对你有用，可以转发其他朋友！

到此，以上就是小编对于男童艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于男童艺术教育的5点解答对大家有用。