幼儿教育指导性文件（幼儿园指导性文件有哪些）
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《幼儿园教育指导纲要》内容
《幼儿园教育指导纲要》是2001年9月试行的纲要。《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。
《幼儿园教育指导纲要》内容如下：《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。
幼儿园教育指导纲要是2001年颁布的。《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定，从2001年9月起试行。
《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。
《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想是什么?
1、《纲要》为根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。
2、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想： 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
3、指导思想：幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
《纲要》和《指南》的区别和联系
1、《纲要》和《指南》是两个不同的文件，虽然它们都是指导幼儿园教育的文件，但是它们在对象、层次、内容、功能等方面是不同的。
2、又有联系。《指南》是针对儿童学习与发展提出的具体要求，是对儿童学习与发展结果的描述。而《纲要》则是针对幼儿园教育提出的要求，更多的是观念上的指引。
3、定义不同 规程：将工作程序贯穿一定的标准、要求和规定。
4、《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求，教师的操作性不强。
5、一）相同点两者都是通过五大领域活动促进幼儿的发展，都有目标。（二）不同点 《纲要》是对教育界的课程文件，《指南》只有教育实施部分的要求，服务对象是幼儿园、家长。
6、《指南》就是《纲要》的细化这种说法也是不全面的，不宜把《指南》简单地看作是《纲要》的细化。《纲要》将指引《指南》实施的方向。《指南》的实施将推进《纲要》更加深入地贯彻落实。
幼儿园课程标准
1、幼儿园课程标准是健康、语言、社会、科学、艺术。健康领域 健康领域主要关注幼儿的身体和心理健康，以及良好的生活习惯和自我保护能力的养成。
2、幼稚园课程标准是中国国民***时期关于幼稚教育的指导性文件。儿童发展的基本规律，回顾了幼儿在身体、智力、语言、社会情感等方面的发展，并重点强调了幼儿的游戏和体验学习。
3、课程标准要求如下：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
4、幼儿园课程标准是中国国民***时期关于幼儿教育的指导性文件。幼儿园课程标准是中国国民***时期关于幼儿教育的指导性文件。教育部于 1932 年 10 月颁发。1936 年 7 月修正。
5、《幼儿园暂行教学纲要（草案）》我国先后颁布过三个幼儿园课程标准：20世纪50年代初新中国第一个幼儿园课程标准《幼儿园暂行教学纲要（草案）》（以下简称“《暂行纲要》”）颁布。
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