幼儿教育从哪个阶段抓起来,幼儿教育从什么时候开始产生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育从哪个阶段抓起来的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育从哪个阶段抓起来的解答，让我们一起看看吧。

1. 九年义务教育是那年开始实施的？
2. 哪个教育阶段的教学最重要？哪个阶段的教师教学最辛苦？

九年义务教育是那年开始实施的？

九年义务教育是从1986年4月开始实行的。

1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。

义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

国家普及的义务教育是指初等义务教育，初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。

义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

哪个教育阶段的教学最重要？哪个阶段的教师教学最辛苦？

小学阶段的教学最重要，也最辛苦。

小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键期。我认为小学，也就是从6到12岁是一个人学习习惯养成的黄金阶段。日本有一个研究发现，一个学生小学三、四年级的学习习惯，如听讲习惯、学习策略学习方法、思维习惯、阅读能力等，到高二、高三变化都不大，这意味着学生在小学的习惯养成如何，在很大程度上决定了他所有求学过程的习惯。特别是小学低年级阶段，学生的握笔习惯，课前预习习惯，认真听讲习惯，积极回答问题习惯，先复习在作业习惯，阅读习惯等，学习习惯的养成以后学习的基础，老师最费时费心。

我个人认为，从幼儿园到大学，每个阶段的教育都重要。但是要讲到一个最字，当属小学阶段最重要。因为“万丈高楼平地起”，小学是基础性教育，孩子良好的学习习惯都是由小学开始养成的，所以小学阶段的教育最重要。孩子刚刚进入小学，由幼儿园的游戏为主变为学习为主，孩子都有一个适应过程，这个过程就需要一个引路人——小学老师。如果老师方法得当，那孩子就能很快适应小学生活，再加上老师的耐心培养，孩子就能养成良好的学习习惯，那未来就无可***。反之，如果孩子遇到一个不负责任或缺乏耐心爱心的老师，孩子良好的学习习惯就无法养成，或者胆小厌学，这样就会影响孩子的一生。

而最辛苦的阶段当然是高中阶段了，大家都知道的，毕竟孩子的学习将是一个质的飞跃，不付出努力，哪能成功呢！

很喜欢回答这个问题，如果我们把学生比做树，那么老师就是园丁，一株幼苗经过15年长成一棵参天大树，需要每一个陪他成长的的园丁不断给树苗施肥，捉虫，浇水……所以，我认为孩子的每一个教育阶段都重要，每一个教育阶段的老师都辛苦。只不过每一阶段的侧重点不一样：

一、幼儿园教育 老师象妈妈

幼儿阶段是孩子习惯养成的关键时期，孩子回家会告诉你，老师说饭前便后要洗手，***都要讲卫生，过马路看着红绿灯，生命安全最重要，自己的事情自己做……

我每天早上送孩子去幼儿园，无论春夏秋冬，远远看到孩子的老师满脸笑容站在校门口迎接他们，并且每次都会看一看每一个孩子的双手，看一看指甲剪了没，手洗干净了没，而且还会热情来说某某某早上好，摸摸孩子的头，孩子一下子就非常高兴的和我说再见。冬天孩子穿的衣服多，幼儿园老师不厌其烦的帮每一个孩子带好口罩，拉好拉链，然后送到校门口……她们能歌善舞，她们时时刻刻陪在孩子身边，真的象妈妈一样。

二、小学教育阶段，老师象超人

小学生往往比较害怕或者崇拜自己的班主任，这阶段班主任和任课老师的说话习惯，才华特长往往对孩子的影响是根深蒂固的，因为这一陪伴就是六年，如果在小学阶段遇到集才华和爱心于一身的老师，那就美哉！他知道怎样使孩子健康成长，孩子有缺点萌芽时，他已经替你消灭在了萌芽状态。

小学阶段不仅要学习文化知识，还会有许多的课外活动课等等，这都需要班主任和任课老师排练组织，所以小学老师几乎是全才是超人：会排练节目，会上课，会布置教室……

三、初中阶段，老师象警察👮

很多孩子在初中阶段进入青春期，他们会叛逆，会逃学，会抽烟，会打架，这些都逃不脱老师的火眼金睛，所以初中老师像葫芦娃，既有顺风耳，又有千里眼。更想警察，孩子们考不好会害怕，干坏事会害怕，但是又觉得警察在身边很安全。

四，高中阶段，老师是良师益友

到此，以上就是小编对于幼儿教育从哪个阶段抓起来的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育从哪个阶段抓起来的2点解答对大家有用。