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思想政治教育效益平价方法,思想政治教育效益论

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  1. 考研思想政治教育和思政学科教学的区别?如果是想当老师的话读哪个比较好?
  2. 作为一个班主任,如何对学生进行有效的思想道德教育?

考研思想政治教育和思政学科教学的区别?如果是想当老师的话读哪个比较好?

1.思政学科教学专业是根据国务院学位委员会颁布的《教育硕士专业学位设置方案》和教育部有关文件精神而设立的。

培养目标是:培养掌握现代教育理论具有较强的教育教学实践研究能力的高素质中小学思想政治教育教师

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(图片来源网络,侵删)

2.专业名称:思想政治教育

培养目标:本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

两者都可以当老师,思政学科教学专业更具教育性质,推荐思政学科教学专业。

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作为一个班主任,如何对学生进行有效的思想道德教育

首先我是农民,不是老师,有孩子在校,个人观点认为,易也不易。。。。。至于孩子的成绩和品行,都是从孩子6个月后的习性积累,不是老师一朝一夕能改变的。老师只要能管好本班无事故,无大吵闹,学习上能稳步上升,算不错了,想要一个从小没有正确习性管理的孩子从一年级开始就成绩很好,那是不可能的,成绩好的孩子都不是宠儿!。。。。在管理上,只要能看准每个孩子的特长就能轻松的多。有的孩子会读书,成绩好,但却不会管理别人,反而是成绩中上一点的孩子会管理,让孩子管孩子,而又要把调皮的孩子管好,那些厚道的孩子好说,不用管,他只会读书不惹事,。。。。。所以我是拥护孩子从一年级到小学毕业都是一个班主任老师的人,这样老师对每个孩子是咋样的个性都了解了,管理就轻松了,。。。。。从而能展现老师的品质,思想道德观念的转变教育,好的老师不易,教出好的孩子也难。但老师的好坏直接关系到孩子,,,,,因为我家的孩子就把老师教的学的唯妙唯肖。

学高为师,身正为范!做好的管理方法就是言传身教,换位思考,在管理约束引导孩子的过程中,班主任要以身作则,蝴蝶效应,正处青春期的孩子他们的效仿能力特别强,要抓住他们的生理,心理特点,以身垂范,方能达到预期的效果,并且长久性坚持,贵在坚持,孩子们会告诉你他们心里是有数的,一切就好办了。

作为一个班主任,如何对学生进行有效的思想道德教育?现在这种教育大形势下,班主任管理学生的难度进一步增加,但一个班级最终成为什么样的班级,班主任在这里面起了关键作用。班主任到底该怎么样对学生进行有效的思想道德教育呢?

一、要知道管“哪些”学生充分了解班情,学情,对学生的思想道德教育某种意义上是攻心❤教育,要做到这点,就必须对学生的家庭情况,行为习惯和学习情况等方面有深入细致的了解。否则,你和学生之间的情感交流思想交流就有点虚,不容易打动人心,也不太务实。了解自己所带班级学生的具体情况实际上就是班主任了解自己要管“”?有些时候的思想品德教育需要家长大力配合。二、要把握何时”管学生巧抓***处理节点。这涉及到一个“何时”管的问题。举个例子来说明一下。大家都知道,尽管学校要求学生不带手机,但有些学生总有这种那种原因带手机到学校,这就为他们上课玩手机创造条件。但同样的学生带手机***,现在本校两个同一类型班级,一个因为处理到位,整个班级班风学风往好的方向发展,一个班级成了手机重灾区,成了学校的“乱”班。有的事情处理不及时就莫名成了气候,管理起来就非常棘手。三、要实施“怎么”管学生,尤其和任课老师精诚合作。一个班级的思想品德教育不是简简单单几次班会课,几次思想交流就会起到效果的。如果一个班级就班主任自己在管,其他任课老师都撂挑子,那么班主任的管理是很难有效的。所以,班主任要抛开孤军奋战的想法。其实你和任课老师之间是一个小型团队,大家班级方面的一些原则理念一致起来,有利于整个班级的发展,不管是对班主任还是对任课老师,都是十分有益的。笔者记得和男班主任合作时,一些女孩子思想品德方面的教育他就会把请笔者出面和女生交流。而任课老师有时碰到某个学生,两个人之间产生[_a***_]激化,彼此难以下台,这个时候就要请班主任出面。班主任和任课老师之间是彼此成就,作为班主任,善于和任课老师合作,最终不是双赢,而且全赢。作为班主任,对学生进行有效的思想品德教育方法途径很多,这方面笔者借回答这个问题趁机在这班门弄斧,只能从实践方面谈点实用方法,不免令人贻笑大方,惭愧惭愧。但任何一个有效的思想品德管理产生效果都需要时间、需要耐心和需要真诚的付出。有了这些认识才能经营出优秀的班级。

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思想教育要贯穿无学校的全部活动中。学校的日常管理,学校的环境建设,学校的各项规章制度,学校的主题班会,队会,升旗仪式,学校的一切教学教育活动。既要有深入浅的教育,又要有潜移默化的影响,更要有经常细致教育管理。让孩子们热爱伟大的祖国,树立远大的理想,养成良好的习惯,具备高尚的情操及顽强的意志等等要寓教于乐,寓教于全部教育教学活动中。

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