艺术教育回访,艺术教育回访内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育回访的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育回访的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们教少儿美术培训，家长带孩子来试听，试听完之后，怎么做家长回访？
2. 孩子在家上网课学习效果怎么样？

我们教少儿美术培训，家长带孩子来试听，试听完之后，怎么做家长回访？

这个需要根据试听家长的个人属性来确定回访内容，酷丁鱼在给家长做回访之前会首先了解家长的各方面情况，比如经济状况、家庭地址、孩子的教育情况等，然后再根据孩子在试听课上的变现做一个详细的分析，在回访的过程中给家长分析孩子的优点以及缺点，让家长能够看到孩子在以后的学习中能够得到哪些东西，同时也在这次回访中辨别家长的意愿程度，为接下来的工作作出铺垫。

这个需要根据试听家长的个人属性来确定回访内容，酷丁鱼在给家长做回访之前会首先了解家长的各方面情况，比如经济状况、家庭地址、孩子的教育情况等，然后再根据孩子在试听课上的变现做一个详细的分析，在回访的过程中给家长分析孩子的优点以及缺点，让家长能够看到孩子在以后的学习中能够得到哪些东西，同时也在这次回访中辨别家长的意愿程度，为接下来的工作作出铺垫。

孩子在家上网课学习效果怎么样？

我个人认为，效果好坏要看多数受众群体的效果如何进行判断。作为一名从事教育工作多年的老师，我认为多数孩子在家上网课效果不好。

1. 网课让孩子懒散。孩子上课时间随意，随时可以上课，不利于让孩子养成规律学习的习惯。而且就连直播课学生都可以应付，混水摸鱼，更不用说普通的网课。

学习时长随意，孩子有事，比如上厕所，想吃东西，有的家宠物干扰，手机QQ或者短信提醒，很容易让孩子注意力分散，学习中断，回来继续学习需要时间进入状态，而且随时有被打断的可能。

学习的场所随意，毕竟是在家里，有iPad或者用手机的孩子就容易在沙发或者床上学习，你就想在这样的情况下他会动笔吗？很多知识的学习是需要记录或者计算的，没有好的学习环境不利于积极有效的学习。

2. 网课让孩子麻木。我们知道常规的课堂教学有师生互动，学生讨论，自我归纳总结，还有老师随时随地的督促和提醒。但是网课就不具备这些优势，你学与不学全凭自己，我们知道孩子的自控力是有限的，没有一个成年人有效的陪伴和指引，学习常常是形同虚设。孩子知道自己学的好坏都不会有鼓励或者批评，学习成了孤胆英雄的单打独斗，慢慢的就会变得麻木。

3. 网课让孩子学会撒谎。我们知道孩子上网课多数是***期或者是非常时期，比如这次疫情就延迟开学就让很多家长选择上网课。但是我们知道，这个时候多是家长上班没有人陪伴的时候，平时父母的督促管教已经让孩子烦不胜烦，这时候没有家长了，就如自由的小鸟。虽然答应父母好好学习，开始还行，但是心里那个渴望自由快乐的我就会慢慢出现，一旦出现再想遏制就非常之难。家长一定会问孩子的学习情况，说实话会被批评，说***话与事实相反又于心不忍，所以撒谎好像成了孩子唯一的可能。

4. 网课让孩子容易产生愧疚。我们知道，很多的网课都是价钱不菲，孩子如果产生前面的情况，学的不好或者不想学还和父母撒谎，孩子毕竟是孩子，他也会心里愧疚，但是他还是做不到。长此以往，反复这样就容易形成孩子的愧疚感，觉得对不起父母，也会对自己产生失望自责，觉得自己怎么这么无能，怎么就管不住自己。这种愧疚性人格就会影响他的自我认知和以后的人际关系。

所以，如果不是直播课或者是老师在线网课，还是根据孩子的情况慎重选择。父母为了孩子可以牺牲很多东西，但是这一切是不是值得还是需要慎重对待的！

到此，以上就是小编对于艺术教育回访的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育回访的2点解答对大家有用。