大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育监测的问题,于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育监测的解答,让我们一起看看吧。
艺术检测又称为美术综合素质测试或艺术综合素质测试,主要是考察学生对艺术方面知识面的掌握的认识范围,学生能力和潜力的自我展示,其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力能力,而把这四种能力分开来说只是便于家长和学生理解,一般情况下,测试题目所考查的是艺术能力的综合。
2020年,山东省夏季高考录取475074人(本科录取265999人,含普通类220245人、艺术类41339人、体育类4415人;专科录取209075人,含普通类192052人、艺术类16194人、体育类829人)。
2020年山东美术考生总数为54655人,同比去年减少5000人,同比下降约8%,2019年为59655人。
美术高考的现状:
根据中国美术高考网分析当今美术高考生源素质不高的原因应从我国的高考制度起。首先,我国的高考制度只侧重学生的智力水平检测,艺术类课程课时不够。
同时教学投入不够,导致学生忽视艺术教育,且其审美能力就更没有机会训练了。而且,美术高考只强调考生对美术基础技能的掌握,而忽视了审美素质和创造力的测评。
还有一部分考生是因为文化课较差,想考大学而转投美术专业。这些考生只把美术当作进入大学的敲门砖。还有,由于美术设计类专业市场用人的需求量大,所以一般该专业的大学毕业生比较容易就业,所以美术设计类专业就成了许多学生和家长的定位。
一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平。
二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果。
三是取得《艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,
有用。其作用有三点
一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平;
二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果;
三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。
我女儿从幼儿园3岁起开始接触创意画,一直到现在9岁,从未间断,我们考级也是二年级的时候才开始。
其实怎么说,美术的考级分很多类的话,什么国画,动漫之类的,考级只是对孩子的一种形式的检测吧,也是对孩子一段时间学习的一个见证,比如这次考过了动漫3级,孩子会很兴奋,是不是更有动力继续学习,是不是会有下次跳级考的想法~
我女儿就是这样,二年级第一次考级,因为规则,第一次靠必须从一级,虽然她的画工,老师说考5级的没有问题,第一次考很容易就通过了,我女儿还说太简单了,下次要考有案难度的~
所以不管任何兴趣班的考级,比如舞蹈啊 钢琴啊,跆拳道啊,书法啊,美术啊,都仅仅对孩子学习的鼓励和见证~
如果是针对高中升学,培养孩子艺术专长,帮助孩子走艺术人生是可以的,也是必须的。但如果是小学生或者初中生,学习美术,考级就不要过于牵强,孩子的兴趣发展是单方面的话不易培养成为优秀的孩子,你可以多方面培养孩子兴趣,比如书法,乒乓球,学习音乐,学学美术,还有武术,让孩子都涉猎些,但不必强求,最终让孩子选择她的爱好。家长过于追求考级,会[_a***_]孩子的学习信心的。
到此,以上就是小编对于艺术教育监测的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育监测的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.792117.com/post/53546.html