企业管理的核心是思想教育,企业管理的核心是思想教育吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于企业管理的核心是思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍企业管理的核心是思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 泰罗的科学管理理论的主要内容是什么？
2. 管理的核心与本质是是什么？如何理解两者的关系？

泰罗的科学管理理论的主要内容是什么？

泰罗的科学管理理论主要内容：

（1）工作定额（2）标准化（3）能力与工作相适应（4）差别计件工资制（5）工作职能与执行职能相分离。

1、科学管理的中心问题是进步劳动生产率。

2、为了进步劳动生产率，有必要为工作配备第一流的工人。

3、要使工人把握标准化的操作方法，运用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。

4、实行有不同的计件工资制。

5、工人和雇主两边都有必要来一次“精力革新”。

6、把方案功能同履行功能分开，变原来的经历工作方法为科学工作方法。

7、实行功能工长制。

8、在办理操控上实行破例准则。

主要内容：工作定额原理；标准化原理；“第一流工人”；差别计件工资制；管理工作专业化原理；例外原理。

科学管理理论很明显地是一个综合概念。它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。

它们是：首先，以工作的每个元素的科学划分方法代替陈旧的经验管理工作法；其次，员工选拔、培训和开发的科学方法代替先前实行的那种自己选择工作和想怎样就怎样的训练做法。

再次，与工人经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致；最后，管理者与工人应有基本平等的工作和责任范围。管理者将担负起其恰当的责任，而过去，几乎所有的工作和大部分责任都压在了工人身上。

扩展资料

泰罗的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。

科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。

泰罗认为最佳的管理方法是任务管理法，他在书中这样写道：广义地讲，对通常所***用的最佳管理模式可以这样下定义：在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积极性。

作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的***。这种管理模式将被称为“积极性加***性”的管理，或称任务管理

管理的核心与本质是是什么？如何理解两者的关系？

可能问题有点专业，看到目前还没有人回答，就抛砖引玉，先分享以下个人的理解和观点，供参考与讨论：

一，关于管理的本质

上帝说：人类一半是天使，一半是魔鬼。前者是基于人性的善良和恻隐，后者是指人性的自私与潜恶。两者就这样对立统一地存于一身。

所以，自古管理的实践和应用，都没有脱离“胡萝卜加大棒”的范例。

管理***彼得德鲁克认为：管理的本质，就是激发善意和潜能。这是因为***是站在更高的高度来看待管理的，他老人家认为管理是一门博雅的艺术。

个人理解，***更强调激发人身上已有的善和潜能发挥，自然消减、压抑或对冲潜在的恶，感觉似乎不倾向于约束和惩罚，这的确对管理者提出了更高的要求和挑战。

但弘鹰认为：鉴于有限的***和竞争，以及人性的弱点和本能，我们似乎不能忽视人性的不足与存在。

所以，管理的本质，至少在一定时期和阶段，应是对人性与需求的合理利用与满足。我们可以通过正向激励，激发善意与潜能，也需要以合理的约束与规范来抑制潜在的“恶”。这就需要建立机制和制度来实现。但还是应以正向激发善意和潜能为导向，而不是以强制和粗暴为手段。

毕竟，一切不合理的，都会受到抵触，一切反人性的，都不会长久。

二、关于管理的核心

到此，以上就是小编对于企业管理的核心是思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于企业管理的核心是思想教育的2点解答对大家有用。