飞跃国防教育,飞跃国防教育基地地址

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于飞跃国防教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍飞跃国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 两弹一星两弹是哪两带？
2. 60后有文化还是90后？

两弹一星两弹是哪两带？

两弹一星指得是核弹、导弹和人造卫星。从上个世纪五十年代起，为了打破西方的核讹诈，我们自力更生，艰苦奋斗，克服了常人难以想象困难，于1964年成功试爆了第一颗原子弹。钱学森，钱三强，郭永怀，邓稼先，孙家栋……一个个熠熠生辉令人肃然起敬，向两弹元勋们致敬！

两弹一星”中的“两弹”是指***和氢弹，实际上，***、氢弹和导弹都是“两弹一星”工程中不可缺少的组成部分，其中，导弹（包括探空火箭）作为核弹头和卫星的投送、运载工具，一直是“两弹一星”工程的重点发展项目；***、氢弹发展为实战性核武器后，也合二为一称为“核弹”。

“两弹一星”指***、导弹、人造卫星。“两弹”指***和导弹，“一星”指人造卫星。

1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功，1964年10月16日15时中国第一颗***爆炸成功，使中国成为第五个有***的国家；1967年6月17日上午8时中国第一颗氢弹空爆试验成功；1***0年4月24日21时中国第一颗人造卫星发射成功，使中国成为第五个发射人造卫星的国家。中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。

20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为***帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体。根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，包括许多在国外已经有杰出成就的科学家，以身许国，怀着对新中国的满腔热爱，响应党和国家的召唤，义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。他们和参与“两弹一星”研制工作的广大干部、工人、***指战员一起，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，完全依靠自己的力量，用较少的投入和较短的时间，突破了核弹、导弹和人造卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。

有三种说法：

一是指***、氢弹。

二是指***、导弹。

三是指核弹、导弹，其中核弹包括***、氢弹。 从“两弹一星”发展历史看，第三种说法符合实际。 另，“一星”指人造卫星。

两弹一星指的是***，导弹和人造卫星。两弹一星的成功研发，不仅维护了国家的安全，也提高了新中国在国际上的地位。

两弹一星之父是邓稼先，邓老是我国科学院院士，核物理专家，有两弹元勋的美誉，是我国核武器研制的开拓人，奠基者，对我国的核武器，***研发有着极大的贡献。邓老1948前往美国留学，获得物理博士学位之后毅然回国，将我国国防自卫武器带到了世界先进的水平。

60后有文化还是90后？

客观地讲，由时代因素的差异，60后的文化功底比较深厚，他（她）们勤学敏思，对文化知识的渴求远大于90后，基本上是学而不厌，不耻下问，因此，文化底蕴实足。

而90后虽受60后的教育和影响，但他（她）们的思想更加活跃，对文化的追求基本上从于个性。因此，只能说60后和90后就文化而言，不能一言概之。

到此，以上就是小编对于飞跃国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于飞跃国防教育的2点解答对大家有用。