论教育艺术,论教育艺术美论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论教育艺术的问题，于是小编就整理了1个相关介绍论教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说教学是一门艺术？

为什么说教学是一门艺术？

回答网友：为什么说教学是一门艺术？

教学本身，就务必神圣、意义非凡。我们身边的“科学家、文学家、诗人、艺术家、教育家、法学家、作家”等，都是通过教育，才得到了知识。

教学为什么是一门艺术？我们这里主要谈谈老师。

首先，教学需要有较高的道德情操、知识素养、丰富的思想情感、连贯的语言表达能力。并不是每一个人都可以教学，当老师。因此，老师这个职业也是值得我们所尊敬的。

教学老师有几个特质是别人所不具备的。

特质一：有文化、有知识、有内容、且丰富。

特质二：有经验、有思想、有心得、有智慧。

特质三：有爱心、有耐心、有呵护、有奉献。

所以，教学值得我们尊重、老师值得我们敬仰，老师能把思想讲出来、能把意思描述清楚、能把内容连贯一气、能发出富有情感的语言，使学子们、师生们能很快接受、学习到知识，这些非常人所能为，因此，教学真的是一门艺术。

教学是一门传递知识的艺术。所谓传递知识，不是照本宣科，而是怎样把有深度的知识深入浅出地交给学生，让学生在接受知识的同时，产生兴趣和愉悦感。

其次，教师的言传身教同样也要讲艺术，不是生硬的说教，要学生像“我”这样做，而是教师的举手投足间都给学生以启发和钦佩，特别是气质和涵养。

教学是一门艺术，过去人们称教师是教书匠，凡匠人，即艺人也，教学实谓一门艺术。

教师要想教好学生，可不是一件容易的事情，他需若干步骤和细节才能完成。例如备课，写教案。仅对学生的学习情况进行实际操作，因班级于和个人的不同而随机应变等等。

做好匠人，需要有过硬的本领，并且要有具体的实践经验，这实践经验就是在日常教学过程中的收获。青年教师不如老师教师的经验丰富，所以说，青年教师不管你的知识多么高深，都应该向老教师学习！

教师是学生学习的引路人。现在教育手段多样化，信息化，多谋体等现代化教学，使我们的教学如虎添翼，迈上了新的台阶。不管怎么样，一条非常重要的问，那就是了解学生。了解学生的家庭，了解学生的家长，了解学生的爱好及性格，这些对正确的引导学生的学生起至关重要的作用。

教学是一门艺术，它的确是一门不可忽视的一门重要的艺术，它是培养祖国未来人才的非常重要的艺术！

师者，传道解惑也，如你只是师之为师，学生就可受和不可受，如果你只是一根"电钱杆"负责传递，学生就是用电器，可随时不工作，如果你是"注射器"，学生可任心远离你。只有把自已"打碎″重组做每个学生，深入他们的心灵深处，了解他们的兴趣与饥渴，化″道"，"惑"为学生兴趣与饥渴的需要对象，赋注于老师的声音，动作，师与生共游于"道"与″惑中，师，斩道浪，劈惑刺，学生伴之，随之。完成"N十1"的艺术教学，回到教师的"1"。

教学的过程就是艺术展示的过程，没有师生互动，没有学生的兴趣盎然，没有老师的吹风搧情，也就不可能完成一部作品，即一堂课的成功！这就是"N十1"的艺术效应！

教育为什么不能够成为一种艺术呢？

我一直认为知识的传授是基本，人性的塑造是根本，十年树木，百年树人，树人的内容不仅仅是知识，还有树立学生的三观、品德、性格、骨气！而要树人，不仅仅需要专业知识的支撑，更需要老师会看人，会知人，会教人！

少有的是天才，我们大部分人是原木，是顽石，能朽木可雕，将顽石打磨成璞玉的老师当然能称之为艺术家，而他的教育之道也能称之为艺术！

当然，现在来看，能成为艺术家的老师不多，大多数还是教育工厂的工人，这里面原因也是我说不清楚的。

如果不能成为教育的艺术家，就努力的当一个兢兢业业的教育工人，希望在教育的工厂里，没有太多人偷懒，翘班，得过且过，这算是小小的愿望吧！

到此，以上就是小编对于论教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于论教育艺术的1点解答对大家有用。