大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育学科知识学习收获的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育学科知识学习收获的解答,让我们一起看看吧。
把自己的感受以及对学生教育方式等问题说清楚就可以,以下提供一篇范文:
通过参加这次家长会,收获很多,也学习了很多东西,受益非浅。主要有这样几方面体会:
一、注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育 特别要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育,平时的言谈举止,每一件事的处理方式,待人接物的态度,都会对孩子产生较大影响,最能对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。
二、学会培养孩子良好的阅读习惯 培养孩子良好的阅读习惯,应从何入手,有好多收获。比如要引导孩子多观察自然、观察社会,从而发现问题,产生疑惑,萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时,要尽量***取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书,给孩子一定的自***,让孩子自己选择一些感兴趣的图书,从而逐步提高阅读的能力。
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度;
(3)所有活动都参加,敢于尝试,就会有收获;
(4)不做永远不知道做,做了不成功也不会差在那里去,如果成功了就会更提高孩子的自信心。
一、对于第一个小问题,如何总结孩子一学期的学习所得,可以两个方面着手:
1. 孩子的分数 这个比较方便直观。通过分数了解孩子不能单单只看自己孩子的分数,需要大概了解一下,全班同学的分数情况,比如最高分,最低分,班级的平均分等等,这样可以知道考试卷的难易程度,然后再去看自己孩子的分数就比较有靠谱了。
2.通过和老师沟通 这个对孩子的总结比较准确。但是需要花费大量的时间和精力。对于现在的上班族,就比较有难度了
二、对于第二个小问题,是否还要努力,这个问题的答案是肯定的。没有谁能够随随便便成功,即使是天才也需要后天的不断努力才能有所成就,想必很多人都知道《伤仲永》吧,因为后天的不努力,从神童变成了普通人。像这样的励志的列子太多了,就不一一列举。总结一句就是:成功是99%的汗水加上1%的灵感。
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以什么来总结孩子这个学期学到了什么,还要不要努力呢?这是一个比较宽泛的问题,回答之前我们需先界定两个概念,一是问题中的“你”是指家长还是老师?二是问题中的“孩子”是指幼儿园、小学、初中、高中还是大学?下面我站在既是教师又是家长的双边角投度谈谈个人看法:
***如是老师、班主任或家长,则以孩子本学期从开学到放***在学校遵守校规校纪、孩子的学习态度、学业成绩、与同学友好相处,在学校做人做事的态度,孩子的的责任意识担当意识,孩子独立解决问题的能力,独立思考的能力,孩子遵师爱生遵老爱幼的爱心体现等方面进行综合考量全面评估。
下面从孩子所在不同学段再来谈谈自己的观点,如果孩子上幼儿园,建议老师或家长更多关注孩子的生活习惯、游戏习惯、学习认知习惯的养成;如果孩子上小学,则要分低年级段、中年级段、高年级段来分层对待,分层总结;如果孩子是初中生并且身体健康发育正常,刚要将总结的重点放在他/她的学业成绩上,因为孩子面临中考,面临高中升学;如果孩子是高中生,则要告诉孩子嬴了高一就是赢了大学,赢了高二就是赢了社会,赢了高三就是赢了人生;如果孩子是大学生,则和孩子一起总结探讨专业发展方向、就业、步入社会如何以饱满的热情开展工作,建立良好的人际关系,与人与善做合格公民等问题……
是为回答,个人观点,敬请批评指正!
若水——2019-01-24
到此,以上就是小编对于幼儿教育学科知识学习收获的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育学科知识学习收获的2点解答对大家有用。
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