近年来幼儿教育的发展情况,近年来幼儿教育的发展情况分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近年来幼儿教育的发展情况的问题，于是小编就整理了4个相关介绍近年来幼儿教育的发展情况的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教学活动对促进幼儿的发展有何意义？
2. 怎样理解学前教育与儿童发展的辩证关系？
3. 20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？
4. 农村的教育水平是怎样的？农村的教育发展和现状是怎样的？

幼儿园教学活动对促进幼儿的发展有何意义？

教学活动在促进幼儿发展方面具有重要的作用，因此不能因为传统教学中存在灌输、说教和无视幼儿的主体性的现象，就否定幼儿园活动的作用。以学定教，真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。

幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可***用参观、实验、讨论、观察、表演、制作等多种途径和方法，也可***用全班、小组及个别等多种形式，教学活动的空间也不局限于活动室。

怎样理解学前教育与儿童发展的辩证关系？

学前教育与儿童发展 1.儿童的发展：是指儿童在成长的过程中，身体和心理方面有规律的进行量变的过程。

2.身体的发展：是指儿童机体的正常生长和发育。心理的发展，是指儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展。3.关于儿童发展的理论主要有：柏拉图的先天理念说、格赛尔的成熟势力说、洛克的“白板说”、华生的环境决定论、维果斯基的“最近发展区”理论、赞可夫的教学结构作用论、皮亚杰的认知发展理论。4.柏拉图是：先天理念说认为，世界的本原并不是物资原子，而是一种叫做“理念”的精神性的东西。

20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？

1、教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

2、教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲

3、教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育***分配机会和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会

4、教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映

5、教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化

农村的教育水平是怎样的？农村的教育发展和现状是怎样的？

首先，农村外出务工人数逐年增长，相应的，留守儿童也在增长，对孩子的教育只有学校而得不到家庭的配合。其次，大多优秀的人不愿在偏僻的农村当教师，教育水平可想而知。最后，在农村，不光家长孩子，连大环境也都不够尊重老师，我见过在农村因为孩子，家长打老师的，这让老师有什么信心和态度面对教育。。。

教育***的分布不均匀、优质***高度集中的情况，目前还是比较普遍的一个现象。农村教育***的匮乏尤为严重，不过随着国家的高度重视，近年来农村教育的发展也有了巨大的进步，现在的状况也有很多好的趋势。下面我逐步谈一下对农村教育问题的看法。

一、农村教育水平及发展现状

1. 教育水平

据我下乡的观察和了解，农村的教育水平在目前这个阶段还是比较令人担忧的，年轻的老师缺乏经验，年长的老师本身一般学历不高，相关专业知识[_a***_]得到过相对系统的训练，所以他们只能教一些最基础的东西，老师常常自己就有认知的不足，而且会把不规范的方法交给学生，教育方法也只能靠老师自己的摸索，即使上级组织培训比较积极，真正改变的东西还是不够多。

2. 发展现状

现在农村的学校教学硬件得到了很大程度地升级，基本上都有比较舒适的教学环境，甚至有的学校教学器材、体育器材、多媒体等设备也是有的。一大批的特岗教师为农村的教育事业注入了新的力量，不过教学经验尚不足。农村的升学率也逐年升高，辍学率逐年下降，不过仍然有很多孩子甚至未能完成初中的教育就辍学回家。大部分农村家长想要让孩子尽可能受到好的教育，不重视教育的家长也还存在。总之，农村教育的发展现状，虽见光明，仍具挑战。

二、农村教育的影响因素

1. 社会因素

农村的教育水平相比较城市确实存在一些差距。但是随着国家政策的关照，农村的教育水平提高了很多。尤其是现在进行农村支教政策，送教下乡政策，大大缩短了城乡教育水平的差距。特别是国家开发的网络平台，实现***共享，这将进一步促进农村教育水平的提高，最终达到城乡教育水平的均衡发展。

到此，以上就是小编对于近年来幼儿教育的发展情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于近年来幼儿教育的发展情况的4点解答对大家有用。