大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国防教育教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国防教育教案的解答,让我们一起看看吧。
青少年学生国防教育“五进”活动有序开展。青少年是国家的未来和民族的希望,也是国防教育的重点对象。20年来,全国各地依据《全民国防教育大纲》,组织开展了国防教育“五进”活动,即进学校、进教室、进课本、进课堂、进教案,通过课内与课外相结合的方式,潜移默化地增强青少年学生的国防意识。
安师大附小西校区师资力量雄厚,校园环境优美,是一所教育质量非常好的公立学校。
安师大附小西校区位于中山南路与乌霞山西路交叉口西南200米,学校占地面积为23739㎡,建筑面积为15380㎡。2016年9年,正式对外招生。
2019-2020年安师大附小学西校区招生范围:中央城、万科海上***。
中央城位于花津南路39号,建筑面积135万平米,占地面积87万平米,规划建设总户数8000户。中央城共包括六个区,即商品房A、B、C、D区,安置房E、F区。中央城大社区约2009年开始交付。
已招收部分专业的“英才班”学生,提供“一优、三化、四师、五强、两高”的配备服务,致力于培养高层次应用型精英人才。
聚合优质*** 面向“英才”培养
为适应社会需要,满足人才个性化发展,学校提出实施“英才战略”,聚合校内外优质***,助力英才教育。提供“一优、三化、四师、五强、两高”的配备服务。
一优:学校集中全校优质教学***,以“侧重个性培养,全员成才教育”为育人理念,注重挖掘学生学习特质潜能,营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。通过精心打造的“教学实践平台、校园文化平台、国防教育平台”三大育人平台锻炼学生能力、提升综合素质、促进个性发展;以推动政校企“订单、按需、联合”培养模式,深化产教融合,促进学生高质量就业。形成“招生—培养过程—人才输出”闭环联动效应。
三化:个性化、小班化、国际化,学校坚持以人为本,根据学生特点,以培养具有国际视野的应用型人才为目标,通过“尊重每一个、发展每一个、成就每一个”的个性化设计,优质的小班化教学模式,让学生个性成长,特长发展,以“全球化眼光 ”谋划未来。
四师:学校选拔优秀的“学业导师、德育导师、辅导员老师、高水平教师”助力学生成长成才,发挥“四师”引领作用,关爱学生心理健康、强化思想引导,有效助力班风、学风建设,以培养内驱力为路径,补弱扬长,为学生职业发展奠定基础。
五强:主要是通过全力打造的优质***的作用发挥,使学生成为“思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强”的高素质人才。
两高:高质量教学、高层次就业,学校始终坚持以就业为导向、以教学为中心、以质量为核心,“英才班”培养计划***用利于高层次应用型人才成长的培养模式,在教师配备、教学管理、教学设计、考研指导、企业[_a***_]、就业指导、创新创业等各方面优先支持与保障。
到此,以上就是小编对于国防教育教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于国防教育教案的3点解答对大家有用。
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