童真艺术教育,童真艺术教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于童真艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍童真艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 《童年》的艺术特色是什么？
2. 童年童画创意绘画大赛有含金量吗？
3. “以童真认识世界，用艺术启迪人生”的意思？
4. 学艺术对人有什么好处？

《童年》的艺术特色是什么？

高尔基童年的艺术特色

　　《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部***，充满童趣。它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。比如，他始终记得父亲下葬时被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜欢在雪地上观察小鸟，喜欢在花园里营造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和阅读《安徒生童话》，并由此不时感到惊喜和感悟，等等。

　　《童年》在艺术上运用儿童视角和***角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。

童年童画创意绘画大赛有含金量吗？

童年童画创意绘画大赛有含金量。

国际童画创意大赛含金量挺高的。国际童画创意大赛已经连续举办九届，由中国系统工程学会、国际儿童艺术双年展学术指导，由上海市系统工程协会、ICAC国际儿童艺术联盟联合主办，评委会由多位儿童艺术教育领域专家及当代青年艺术家组成，享有极高的声誉与地位，优秀作品每年终将在上海喜玛拉雅美术馆进行专场画展展出。

“以童真认识世界，用艺术启迪人生”的意思？

你好， 这句话被多所幼儿园作为办学思路或者办学特色。它的意思在于说明:学校从孩子的需要出发，培养孩子对世界的好奇心和探索精神，通过教给孩子多门艺术技能，培养孩子高尚的情操和高雅的生活方式，从而促进孩子的全面发展。

这句话用在幼儿园的电子屏上比较适合，但是大家都用就显得没有新意或者缺乏创新，没有独特性。 可以根据自己学校的特色，探索总结个性化的办学模式与思路。 祝你愉快。

学艺术对人有什么好处？

学艺术：

1.首先是培养执着追求艺术的精神和态度，因没有捷径可走，必须通过勤奋和认真努力学习的去做每一件事物，才会营造出形式美丽的事物。

2.有艺术天赋会事半功倍，学习10年的艺术，相当于别人努力学习30年，如没有艺术天赋，必然十分勤奋的努力学习，也会收到较好的效果，至少对于呆滞木纳的艺术欣赏水平和眼光，和个人艺术素质有所提高，丰富人生价值观，最终成为能工巧匠。

3.艺术是净化人们的思维，更强调个性化和创造美的特殊性，调剂人的心态去追求美好的事物，用美的形式走在社会艺术的前沿去影响他人，提高精神生活质量和生活品位的艺术优越感受，凡是人们生活用品，工业产品，以及生活空间和视野，包括就业寻觅工作，都是与艺术有着密切的关系。

艺术有很多项，例举表演 *** 绘画 手工雕刻 篆刻 等等……

艺术是种文化，学习观赏使人快乐。文学作品可以流传千古给人类代代相传。史书记载给人类提供研究价值。

希望我的回答为你有所帮助

诚谢有约，所谓艺术其载体乃真、善、美，人们只所以无穷尽地追求它，是它给人们带来了生活的动力和精神的享受。为此人类通过世代生活的高度概括总结、继承发展创新，产生了丰富多***的艺术形式，丰富了人类思想，推动了社会的文明与进步，固此艺术是人类追求的最高境界。

学习艺术有什么用？说白了，为了幸福。

艺术主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作，其目的是充分开发学生的潜能，培养学生创新思维的能力，促进学生的个性的发展和人格心智的完善。艺术教育的独特性在于：从艺术中学生可以得到有关我们自身和世界的知识、信仰和价值，这些知识、观点、[_a***_]和意义是任何其他学科不能提供和代替的。

艺术也是一种语言，是全世界通用的语言。列宁说过：“不论走到哪里，单凭《国际歌》那熟悉的曲调就能找到朋友。”人有各种肤色，来自不同国家，有不同的母语，但是艺术是相通的。通过音乐、美术等艺术，能深切地体会到对方的心情。比如听一首外文歌，也许听不懂在唱什么，但是通过其中的旋律、伴奏、歌声就能歌曲中情感的宣泄，这是一本书、一首诗永远没法做到的。这种非语言的交流，有助于情感的表达与发展，对人的发展意义重大。

这么多年来，艺术在中国都是饭后茶余可有可无的东西。

中国的中小学停课先停什么课？音、体、美，这是“小三门”。现在很多家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。凡是和学习无关的事，一律都被看为“浪费时间”。

如果你是这样的家长的话，你应该知道：影响人一生幸福最重要的东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。

到此，以上就是小编对于童真艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于童真艺术教育的4点解答对大家有用。