天天教育艺术,天天教育艺术培训学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于天天教育艺术的问题，于是小编就整理了1个相关介绍天天教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学四年级孩子总是贪玩，学习劲头不足，有什么好的办法？

小学四年级孩子总是贪玩，学习劲头不足，有什么好的办法？

感谢邀请，小孩子都是贪玩的，你不要一放学就让他写作业，要让他吃好饭，玩好，认真学习写作业，一定要跟他约定好，慢慢培养学习习惯。我家儿子我就是这样做的，现在学习挺稳定的。

　这位家长您好！通过您的介绍能够体会到您的心思，您介绍了这么多孩子的毛病，其实归结起来就一点，就是不爱学习。当然你也不必太着急，因为这是现如今孩子的通病，爱玩是孩子的天性，没有哪个孩子不爱玩的，但是有的孩子能克制住自己，有的孩子克制不住自己；有的孩子是迫于家庭的压力，有的孩子从小就是爱学习。其实这跟孩子的成长环境是有很大的关系的，有的孩子从小家长和亲戚朋友就夸奖孩子，说这个孩子真爱学习，真聪明等等，在这样的环境下成长起来的孩子往往是比较爱学习的，因为他自己把自己已经定位为爱学习的孩子了。有的孩子从小就没有一个供他安心学习的环境，也缺少周围人们的鼓励。当然学校的环境目前对孩子老说是更重要的。如果孩子结交的是一些爱玩的小朋友，那么孩子们会互相拉帮结派，互相影响，最终导致孩子整天爱玩。所以家长还是有必要去了解一下孩子的学习环境的，和老师交流一下，看看孩子平时的表现怎么样。

　　孩子作业敷衍了事，作为家长肯定是很挠头的，但是又不能整天吵，因为吵也没有，现在的孩子根本就是把家长的话当做耳旁风，这时候作为家长怎么办呢？建议从孩子的爱好入手，他不是爱玩吗，那么如果作业出现了不可饶恕的错误，那么就剥夺他一定的玩的权利，做出一定的限制，激发他为了玩而去认认真真的写作业，慢慢的养成了习惯，也就不再用家长去催促了。作为家长，要敢于接纳孩子已犯的错误，注重事后的辅导，是十分重要的。给予孩子改过的机会，孩子才能从改过的过程中领悟出道理，否则，孩子心想反正家长是不再给自己机会，也不再对自己存希望，还用改过吗？进步的效果也就达不到了。

　　但是你要相信，顽皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，家长只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。

刚刚过去的一学期正好我就教的四年级，说实话四年级的学生确实比较贪玩儿，不听话的学生越来越多，成绩上掉队的学生也越来越多。其实这跟学生的年龄特点有关系，十来岁的孩子自我意识在不断觉醒，对新鲜有趣的事物充满好奇心，在学校经常能见到四五年级的孩子扎堆玩游戏，网络游戏的吸引也是致命的。所以自制力较差的孩子就会在这一阶段成绩一落千丈，后面再赶上就比较吃力了。

所以结合我教学的经验，谈一点自己的看法：

1.激发学习动机，提高学习积极性。

我们都知道学生出于内部动机的学习效果是最好的，可是由于小学生的年龄特征，这类孩子还是比较少的，简直凤毛麟角，基本都是因为父母和老师的教导才学习的，因为他们不知道学习的重要性，认知还没有达到一定的水平，所以只能按照父母和老师说的去做。

所以我们就要***取适当的外部激励去激发孩子的学习动机，提高他们学习的兴趣。比如我会在一个单元学习之前，告诉学生本单元学完之后，会进行测验，考前十名的学生会有神秘的礼物。那么孩子们的积极性就会高涨，为了得到奖励学习热情高涨。并且每个单元都这样做，给学生准备不同的奖励，那么一个学期下来，大部分学生都会愿意积极学习的。

家长不妨也试试用外部奖赏激励孩子的学习兴趣。比如我知道有一个家长，他孩子打游戏上瘾，他就每个星期给孩子制定一个游戏日，如果本周表现良好，他就跟孩子在游戏日一起玩游戏，反之表现不好的话，就取消游戏日，听说效果非常不错。

家庭的学习氛围对孩子学习影响非常大，特别大。以我们班孩子举例，有一个孩子注意力特别不集中，上课总是东张西望，课后也总是不按时完成作业，即使完成也是潦潦草草，敷衍了事。后来经过了解发现，他妈妈是个***迷，每天吃了饭就是招呼狐朋狗友来家里打***，有次我跟她打电话说小孩儿的情况，她竟然边打***边跟我说话，我真的很无语，孩子在这样的环境中，能学好才怪了。

再来看看今年的北大才女武亦姝，她的爸爸是怎么教育孩子的呢，每天和孩子一起四点半准时放学回家，手机关机，再重要的事情都置之不理，专心把时间留给陪伴孩子；还有一对双胞胎高考状元，他们全家的饭后活动就是大家一起看书，在这样浓厚的家庭学习氛围中，孩子肯定也会受到潜移默化的影响，变得跟父母一样自律和优秀。

3.制定学习时间表，养成良好的学习习惯。

到此，以上就是小编对于天天教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于天天教育艺术的1点解答对大家有用。