中外教育家代表作思想（中外教育家思想介绍）

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本文目录一览：

• 1、著名的学前教育思想理念有哪些
• 2、怎样比较五位幼儿教育家的思想?
• 3、世界著名教育家有哪些?其主要思想是什么?

著名的学前教育思想理念有哪些

、个人自由先于社会纪律。自由第一，秩序只是其次。传统教育强调“群性”，而蒙氏注重“个性”。（5）、童年期的秩序感。蒙台梭利发现儿童的行为特征之一，就是秩序感。

第二，柏拉图认为学前教育主要是道德教育。第三他认为应以游戏的方式引导幼儿学习，并从游戏中了解儿童的自然才能，而不能强迫儿童学习。

【答案】：陈鹤琴的学前教育课程理念主要是“活教育”理论。 （1）“活教育”的目的 “活教育”的目的是做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴认为学校教育的根本任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿如何“做人”。

福禄贝尔（1782--1852年）是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。

解放儿童的创造力。陶行知认为，儿童有很强的创造力，培养这种创造力便是教育任务。

陈鹤琴的学前教育思想的意义：陈鹤琴先生的幼儿教育思想和实践是我国幼儿教育的宝贵财富。

怎样比较五位幼儿教育家的思想?

1、卢梭：代表作《爱弥儿》。教育思想包括自然主义教育，认为教育目的是培养自然人而不是培养公民；主张根据儿童的年龄和心理发展特点进行教育。

2、陈鹤琴的学前教育思想 ①教育思想：他认为幼稚教育是一切教育的基础，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最基础的教育。

3、勤于思考：只有勤学善问，才能得到知识。温故而知新：经常复习以前学过的知识，才能学好新知识。02：朱熹 南宋的朱熹是也是历史上著名的教育家。

世界著名教育家有哪些?其主要思想是什么?

1、其一生致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构。先后完成了14本著作，其中最著名的有《***如给我三天光明》《我的生活故事》。赫钦斯 赫钦斯，是美国教育家，永恒主义教育流派的代表人物。

2、另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。有《理想国》等著作。

3、她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。

4、从兼爱的观点出发，墨子又提出“节用”“节葬”“非乐”“非攻”等主张，反对统治者穷奢极欲、挥霍无度的生活，也反对以大欺小。荀子（约公元前313～公元前238），战国末思想家、教育家。名况，赵国人。

5、西方 教育 思想演进的不同路径及其影响，那么西方著名教育家都有哪些思想呢？下面我分享了西方著名教育家教育思想，一起来制作吧。

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