思想政治教育就在身边,思想政治教育像盐

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育就在身边的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育就在身边的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何把思想政治教育的课上好？让学生爱听？
2. “东林党”人的社会主张是什么？他们与阉党的斗争反映了什么问题？
3. 人能无耻到什么程度？
4. 临近中考，孩子政、史成绩差，怎么能快速提高？

如何把思想政治教育的课上好？让学生爱听？

先要把思想与政治分开，思想是在政治目标之上的。

思想是社会认识的基础，一个人的思想观不仅包括个人对社会的期望，也决定构成整体社会环境的好与坏。

从民国到现在，担起国家民族命运的恰恰是，个人思想优秀的人。他们以不同的政治身份投身国家民族复兴事业，以优秀的个人节操和能力感染着身边人和后来者。

拿孙中山和毛泽东来说，国家民族复兴是他们共同的目标，而不同的只是党派政治能力。所以先要把个人思想搞好，才能谈政治。

“东林党”人的社会主张是什么？他们与阉党的斗争反映了什么问题？

东林党人的社会主张是：在朝为官时整顿君臣的政治道德，在野为民时整顿士子的学术道德。

换句话说，万历、天启年间的东林党人是由一群高举道德旗帜的官员、士子等知识分子组成的文化团体，专门对大明朝其他读书人（非东林党的官员及非官员）搞道德***，灌输“上无异教，下无异习，道德可一，风俗可同，贤才出而治化昌”的政治理念。

如果有人做不到，在东林党人的眼里就属于异类，必须排除在外。所以他们才会在万历年间利用京察来排除异己！

道德***讨不讨厌？南宋由朱熹提出“存天理，灭人欲”的道德说教就已经让人痛恨不已，现在到了大明朝居然又来这一套。

如果是在朱元璋时期还好说，但偏偏是在明末这个社会风气相对开放、自由、奢靡的时代，东林党人还试图用这种愚弄人的价值观去约束朝堂，期望***都能做一个道德君子。这种严重违背社会环境的做法，是极其不得人心的。

正因为如此，才激发了东林对立面的政治势力的诞生，万历时期为浙党、齐党、楚党等，天启时期为阉党！

那么，为何在万历、天启时期会出现东林党这种相对偏激的思想团体呢？关键在于明末思想大爆炸！

中国传统的治国思想是儒家（汉武帝独尊儒术后），到了两宋时期出现了程朱理学，在明朝中期（正德、嘉靖时期）又出现了王学（王阳明学说），但程朱理学和王学都是建立在儒家思想上的发展和继承。

二者本质上是一样的，但又有各自的思想，这样就会导致读书人的思想混乱。

如程朱理学“究也率流而据，而人厌之，于是乎激而为王子”，王学“究也率而狂，而人亦厌之，于是乎转而思朱子”，读书人这种不坚定的毫无信仰的率性而为，在东林创始人顾宪成看来会造成天下动荡，这样不利于儒家“治国，平天下”的大局观，所以必须救世，必须尊孔，而朱熹理学和王阳明王学都是可以批判的。

在顾宪成看来，救世之举就是要拯救世人的道德，只有道德提高了，那么大明朝也就得救了。

东林党的主张跟他们的出身有着很大的关系，深究东林党的历史，会发现其实他们是一帮代表了城镇中产阶级和中下层地主利益的政治团体。

东林党在政治上的主张是：反对贵族大地主专政，反对内阁垄断***和排斥其他政治势力。主张加强中央集权，削弱大贵族、大宦官的政治权力，即降低大官僚把持的内阁权势。要求地方势力可以参加***并加重地方官的权势。

之所以这么干，也是当时的政治大环境决定的。自从弘治朝开始，内阁的权力就进入了一个爆炸阶段，基本上外朝的人都要看内阁的眼色行事，不然就是就会被内阁排挤出政治圈。这点在嘉靖朝严嵩当首辅的时候达到高峰，随后从徐阶、高拱到张居正，内阁的首辅们基本上都是以自己的意志为转移去排挤地方，打击不同的政治势力。利用京察制度排挤反对派，不补缺官员来削弱现有的反对派势力。

这也不是空口无凭，在1595年内阁曾以“附和结党，抗造君命”的罪名，一次几乎就把所有的南北雨京的言官降职调外或被判罚奉，其他在赵南星京察***，李三才***，争立太子***，争矿税***中也大批地罢免排斥各种反对派。

在经济方面，东林党认为：应该反对贵族大地主的矿监税使的掠夺, 要求有限度的定额税收政策，要求乡村与城市平均负担纳税品。并主张开垦荒田，兴修水利。

在苏州织工反税以及一系列城镇中产阶级反对矿税的运动，成为了东林党威胁贵族大地主的根据，如果不能够减税，那么就随时都有可能激起一场席卷大明的抗税起义。

当然，你光反对是不够的，还有相应的政治建设性意见来代替才行，这点东林党人也是考虑到了，时任御史的秦懋义提出具体建议是:

这个意见包括两个内容，一个是要求把无止境增长的税银定额固定下来，一个是要求把开***榷税之权由宦官手中转交给地方官。这样的建议也未被贵族大地主所***用。但事实上，这些建议并没有被贵族所接纳。

因为接二连三的政治碰壁，让东林党意识到要想实现自己的政治抱负，就必须独断大纲，所以从某种意义上讲，不是东林党改变了大明，而是大明的政治局势改变了东林党。东林党人在最初都用严格的道德标准来规范自己的政治行为，所以他们眼中容不得其他派系油头滑面的官员，任何不符合他们道德标准的官员，最后都被排挤出政治核心。

作为皇帝，万历是已经放弃了和东林党继续斗争，索性在最后的两年把烂摊子扔给了这些个文官党派。而泰昌帝本是支持东林党的，如果他能够在位至少五年，那么东林党或可真有很大的政治作为。然而泰昌帝的死，让大明的政局再次发生了变动。

人能***到什么程度？

对于敌对人之间的***，是自我一方的最大英勇行为，由人及国推述：只有比美国更多更新相对应的***级程度的方法，才能对付美国，这也是坏事变好事，关于***最完善的解释与应用。

中国当代最***的人当属蒋介石，他为了当上国家总统，***多少***人和爱国志士，日本发动九一八***后，他不抗日反要“攘外必先安内”，围剿红军及抗日队伍，只不过西安事变，发现他再不抗日连活路都没有了，于是开始抗日。抗日战争后，他又发动“皖南事变”，消灭抗日的新四军，被美英苏等国***后，才有所收敛。抗战胜利后，他不积极收回国土，相反签章让外蒙独立，拒绝罗絲福归还琉球诸岛建议，积极准备力量打内战。结果经过三年***，被驱赶到台湾岛上。为了保证他在台湾岛立足，又允许美国第七舰队长期进驻，导致两岸长期分离。在他临死前，想魂归故里，怎奈当时的两岸政治局面不允许，以至于他至今不能下葬。他真是中国当代***之徒，杀戮人民的屠夫，卖国贼。

临近中考，孩子政、史成绩差，怎么能快速提高？

很高兴回答一下你的问题，对这个问题，我有一些现实经验，我带着几个初三的学生，专门辅导他们的[_a***_]、历史和政治。

第一，告诉你一个被学生们证明最有效的方法：认真地重新写一遍笔记。这是被证明对许多学生非常有效的文科学习方法。很多人都有一个认识误区，认为文科就是死记硬背，确实，文科是有很多知识点需要背，但是，那是最基础的，比如历史的时间轴，一定要记牢，不过，由于知识点很多，人的记忆有时会出现偏差，我们都有一个经验，提前背诵的东西，考试的之前如果不重新背一遍，根本记不住。那么，记笔记才是最好的记忆办法。

第二，做笔记也是有技巧的，是分轻重缓急的，现在距离中考还有两个多月的时间，完全可以用两到三周时间把这两科的笔记重新写一遍，用笔记过的知识，肯定比你只背更能记得住。在边背边记的过程中，应该首先回归书本，自己分清难点和容易点，有些需要详记，有些需要略记，要非常用心，后面看笔记的时候，略记的要能复述出来，如果不行，再去书本巩固一下，动手动脑的方法才能真的记得住，别盲目自信自己的背书天份。

第三，学习方法一定是有的，但是不是每个方法都适用于自己，而笔记记忆法是大多数人都可以使用的方法，效果也比较好。理科类的主要靠刷题来提高掌握程度，政治历史也可以刷点题，但中考没必要占用太多语数英的时间，把刷题时间和数量留给语数英，而政史则要最快地提高学习效率，实际上，中考并不难，把书本知识掌握好就不会出问题的，树立信心，掌握方法，全力以赴。

祝你中考顺利！

到此，以上就是小编对于思想政治教育就在身边的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育就在身边的4点解答对大家有用。