艺术教育***,艺术教育***心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育真善美的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育真善美的解答，让我们一起看看吧。

1. 真正的艺术作品为什么要求真善美？真善美间有什么关系？

真正的艺术作品为什么要求***？***间有什么关系？

首先，没有几位真正的艺术***说过艺术就是***，其次，这本身就是一个伪命题。艺术的真是因为艺术家要追寻自己的内心，表达真实的自己，艺术的善是希望世界达到理想的形态，艺术的美是想办法达到让自己喜欢。所以艺术的***不是我们大众所说的那种简单的真实善恶美丑，所以艺术里只有真实是最美的作品，把后面两个字去掉，艺术求真。至于后面两个字，仁者见仁智者见智。

真正的 艺术作品本身就来于生活而高于生活，“去粗取精去伪存真”是让人欣赏，悦人耳目，使人快乐，若不体现***就没有人愿意看。***都喜欢看***，没有人喜欢看***恶丑，除非心理变态。真：是做老实人，办老实亊，说老实话，是就说是，不是就说不是，多说无宜。因为虚***和谎 言以及诡诈都是迟早会露馅的，也是让人做呕的。 善：善良是一种美德“人之初性本善”，善良之果是做正确的亊；善良之本是做个好人。 成功者永远不会欺骗人，而欺骗 者永远也不会成功。善也是人们永远渴慕和向往的方向 和人生目标。美：美有两方面，一是内在的从心流露——心灵美；二是外在的表面的美。前者是出于善良 的爱心和关心，给人以安慰和温暖。后者却常伴有诱惑力，使人借而偏离了正确的方向。 这里所说美是属前者。 ***的关系：是互相依赖，相辅相成，缺一不可的。善是本质，是高尚的品德。真实亊求 是。美德则是善和真的具体体现，如果真美不通过美的形式表现出来，就不能有人的最 高境界，人类就不发发展进步。

从古至今在社会文明的递进过程中艺术及艺术品一直对其进程起着重要推动作用。人类初始期由于认知的局限性，利用宗教（包括巫文化）寻求真理的过程中艺术作为重要形式手段出现，无论音乐，舞蹈，绘画，雕刻，文字等…其主要功能在于用直接形式化的样式解读当时人门的疑问，寻求对互时真理的认知。由于其传播及教化的作用，形式美感以及对善（当时的社会道德观）的追求是其能深入大众的必须方式。

随着社会的进步，生产力的提高，一在几次重要的社会转型过程中，基于社会认知的突破艺术及艺术品依然起着对人们思想进步的积极影响。用符合当时社会道德观念（对善的歌颂）用形式美感追求社会共同理想（相对真理的追求）。逐渐淡化宗教作用，回归人性。

近代工业革的高速发展，社会科学的高度进步使艺术再一次站在人类思想进步的最前沿。基于哲学的艺术（特别是西方完整哲学体系），对真理的追求在人性多元化思想中得到彻底解放。形成多元化艺术思想快速推进着人类思想解放进程。同时审美的多元化及各种社会群体宗教及人种的不同道德标准，也使艺术及艺术品进入前所未有的全新概念。

无论哪个代，何种社会，艺术在追求真理，运用形式审美及依符道德上都从未改变，只是目标及其着重的比重上稍有不同……

个人观点敬请指教。

真正的艺术作品是在社会实践中产生和发展而来的，美的本质是在实践中自由创造的形象的生动体现，是主体与客体的自由与必然的辩证统一，是社会生活中的肯定的形象。

那么***有什么关系呢？美是自由创造的形象生动体现，而自由创造又是与目的性和规律性相统一的。所以合乎规律性即是“真”，合乎目的性即是”善”。

到此，以上就是小编对于艺术教育***的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育***的1点解答对大家有用。