大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想品德教育考核总结报告的问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想品德教育考核总结报告的解答,让我们一起看看吧。
政治思想品德鉴定 本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和***理论。
我认真学习,态度明确。作为一名学生,最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲,课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教,并善于总结经验,也尽自己的力去帮助别人。我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度,注意卫生,爱护公物,尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人,总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。生活在这样的环境下,我觉得自己很幸福,我觉得自己的幸福来自社会,所以自己也要报答社会。生活在一个集体中,就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义,生活要有规律,要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念,坚持了信念就能活得更有意义。个人的思想品德目标规划与途径是为了提高个人的道德品质和品德修养,实现个人的全面发展和社会和谐。以下是一个思想品德目标与途径的规划建议:
1. 确立目标:
a. 自我认知:了解自己的性格特点、价值观、兴趣爱好等,以便更好地确立个人思想品德目标。
b. 道德修养:树立正确的道德观,包括诚实、尊重、宽容、敬业、责任感等。
c. 法律意识:增强法制观念,遵守国家法律法规,尊重社会秩序。
d. 职业素养:培养职业精神和专业素质,提高自己在工作岗位上的道德水平。
2. 制定计划:
a. 学习***:制定道德修养、法律知识等方面的学习***,通过阅读相关书籍、参加培训课程、聆听讲座等方式提升自己。
1、每天传播负能量,充满负面情绪。
2、讲什么都要讲过别人,争输赢。不然心里不舒服。
4、总喜欢贬低别人来提高自己。
5、喜欢插足别人的生活,对别人指指点点。
学习优秀的传统文化就是文化知识学习与思想品德学习的完美结合:如《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词、元曲、明清***。它们既是对知识的传授,又渗透着道德***的教育;它们既有山水场景描写,又有对友情道义的颂扬;它们既有对丑恶的鞭鞑,又有对正义的渴求;它们既有对官场***黑暗的憎恶与反抗,又有对百姓生活的同情与怜悯。在对优秀的文化学习与继承的同时,也学习和继承了优秀的的道德观念。
现在学校开设的课程,如思想品德(道德与法治或思想政治)语文,历史,地理等课程,老师在进行知识教育的同时,会结合所讲知识对学生进行尊老爱幼、文明礼貌、乐于助人、爱国主义、集体主义等方面的教育,并让学生结合所见所闻所做进行说,写,练,力求让学生对这些优秀的思想品德内化于心,外化于行。
除了课程学习外,在学校进行的升旗仪式,运动会,歌咏比赛,公益活动等集体活动中,也培养与巩固学生爱国、集体、互助、感恩、爱心意识。
学校教育之外,家庭、社会、自然界既是学习知识的地方,也是学习和培养规则、和谐、尊重意识和习惯的场所。
因此,文化知识学习无处不在,那么思想品德的学习也应如此。三人行,必有我师焉。文化知识的学习与思想品德的学习应是密不可分的。
到此,以上就是小编对于思想品德教育考核总结报告的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想品德教育考核总结报告的4点解答对大家有用。
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