思想教育算全面发展吗吗,思想教育算全面发展吗吗为什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育算全面发展吗吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想教育算全面发展吗吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 我国全面发展教育的基本内容口诀？
2. 简述全面发展教育组成部分及相互关系？
3. 关于教育全面发展的名言？

我国全面发展教育的基本内容口诀？

（1）德育.德育即思想品德教育,是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育.

　　（2）智育.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能发展学生智力的教育.

　　（3）体育.体育是授予学生健身知识、技能,发展学生机体素质和运动能力,增强他们的体质的教育.

　　（4）美育.又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育.美育是实施其他各育的需要,美育是全面发展教育的重要组成部分,它渗透在全面发展教育的各个方面,对学生身心健康和谐地发展有促进作用.

　　（5）劳动技术教育.劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能,培养学生正确的劳动观点,养成良好的劳动习惯的教育.劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两个方面.

　　德育、智育、体育、美育和劳动技术教育都是全面发展的有机组成部分.它们各自有自身的基本任务,不能相互代替,但又是相互联系,相互促进的一个整体.其中,德育是实施各育的思想基础,为其它各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础,各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础,是各育得以实施的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施,可以促进学生德、智、体的发展和提高.

简述全面发展教育组成部分及相互关系？

参考答案：全面发展教育有德智体美劳五个方面。组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范，培养学生思想品德的教育；智育：以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智育的教育；体育：传授学生体育卫生的知识和技能，社学生体质得到增强，并养成良好的卫生、保健习惯；美育：培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力；劳动技术教育：向学生传授现代生产劳动知识技能，培养学生正确的劳动观点。

相互关系：德智体美劳之间不能相互替代，不能分割。德育对其他各育起方向和动力的作用；智育为其他各育的实施提供了认识基础；体育实现各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德智体的具体运用和实施。

关于教育全面发展的名言？

一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ——高尔基

二、智力的发展是全面的，自发的。 —— 爱默生

三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑

六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍 姆林斯基

七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基

到此，以上就是小编对于思想教育算全面发展吗吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育算全面发展吗吗的3点解答对大家有用。