大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于瑞吉欧幼儿教育体系的核心的问题,于是小编就整理了5个相关介绍瑞吉欧幼儿教育体系的核心的解答,让我们一起看看吧。
瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育。数十年的艰苦创业,使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后,又形成了一套“独特与革新的哲学和课程***设,学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“瑞吉欧·艾米里亚教育体系”。
瑞吉欧课程模式的特点就是方案活动注重师生共同建构,注重合作参与与分享,注重记录,注重创造性能力的培养,其中,教师在其中扮演了独特的角色。瑞吉欧课程模式对我国幼儿教育的启示是多方面的,特别是在更新课程理念,树立新型师生关系,树立新型儿童观以及构建学校,家庭,社区一体化的系统教育网络方面有着重要的启示作用。
瑞吉欧的课程模式有何特点? 瑞吉欧的课程内容特点可以概括为: 没有固定的课程内容;没有固定的教材方案;把日常生活作文设计课程内容的来源;课程内容由儿童讨论决定。
它的特点是强调孩子自主性的学习,充分重视儿童的兴趣,教师再加以引导 它重视艺术活动在儿童学习的重要作用,同时建立多媒体档案,用声像手段记录孩子的学习过程 瑞吉欧教学法目前在世界上备受推崇,但实施起来对师资要求极高,不仅要有很高的师生比例以使教师能有机地观察儿童,而且对教师素质也有很高的要求 成都目前***用这种教学方法在学校不多,其中成都墨尔文学校2019年即将开设的幼儿园会***用。
不管是蒙台梭利、高瞻、瑞吉欧还是IEYC,都是在帮助和激发儿童实现自己在智力、学习能力、沟通能力等等的所有潜能,而且都特别注重家庭与学校的共同教育。IEYC更是注重孩子的独立自主与团队协作、交际能力、探究探索、健康生活与身心发展,这也是圣顿教育选择IEYC作为核心课程的重要原因之一。
谢谢悟空问答的邀请。谢谢有风来忆的提问。
幼儿园课题研究怎么选材?
外行人nanjie402的原创回答如下:
第一个建议是以幼儿园里的幼儿为主要研究对象,来选择幼儿园课题研究的基础;
第二个建议是选择幼儿园课题研究的专家和有关人员,首先选择自己喜欢和熟悉的幼儿群体做为自己研究课题的选择项目,比如说重点研究3~6岁的男孩或者是3~6岁的女孩们在幼儿园里的生活和学习交往方式等;
第三个建议是幼儿园课题研究的选择可大可小,也可以根据自己的生活和工作能力,仅仅选择研究幼儿园里3~4岁的男孩或者是3~4岁的女孩们在幼儿园里的生活和学习交往方式等;
第四个建议是以此为契机,还可以选择研究幼儿园里孩子们在一起生活的单个项目来进行专题研究的,如孩子们在讨论问题中的主要表现,孩子们在休息时候的具体行为,孩子们在一起做游戏的时候有哪些表现和什么普遍现象等;
第五个建议是选择幼儿园课题研究的专家和有关人员,可以依据[_a***_]有关政策的导向,结合自己的具体情况来决定选择自己喜欢和熟悉的研究课题;
第六个建议是选择幼儿园课题研究的具体研究课题的研究期限可长可短,可以选择研究长期课题,如幼儿的3~6岁。也可以选择研究短期课题,如幼儿的3~4岁或者是4~5岁,5~6岁等等;
第七个建议是幼儿园课题研究的研究成果可以***用研究报告和论文的方式来表达和描述,可以几个人合作写出一篇,也可以一个人独立写作完成一篇哦!
到此,以上就是小编对于瑞吉欧幼儿教育体系的核心的问题就介绍到这了,希望介绍关于瑞吉欧幼儿教育体系的核心的5点解答对大家有用。
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