终身教育思想不正确的,终身教育思想不正确的一项是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于终身教育思想不正确的的问题，于是小编就整理了5个相关介绍终身教育思想不正确的的解答，让我们一起看看吧。

1. 最早提出终身教育思想的是谁？
2. 终身教育的目的？
3. 什么是教育的终身化？
4. 21世纪教育改革内容？
5. 什么是继续教育？成考和自考属于继续教育吗？

最早提出终身教育思想的是谁？

学习化社会是美国学者罗伯特·哈钦斯于1968年首次提出的。联合国教科文组织国际教育发展委员会编著、被誉为当代教育思想发展中里程碑的著名报告《学会生存》，特别强调终身教育和学习化社会两个概念，把学习化社会作为未来社会形态的构想和追求目标。从此，终身教育和学习化社会的理念就在国际社会迅速传播开来，成为许多国家、地区、社会团体推进和实施教育改革和发展的指导原则，成为社会发展和社会进步追求的一个重要目标。

希望对楼主有帮助，谢谢！

终身教育的目的？

终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

什么是教育的终身化？

终身教育所意味的，并不是指一个具体的实体，而是泛指某种思想或原则，或者说是指某种一系列的关心与研究方法。概括而言，也即指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育的总和。

——保罗•朗格朗

终身教育应该是个人或诸集团为了自身生活水平的提高，而通过每个个人的一生所经历的一种人性的、社会的、职业的过程。这是在人生的各种阶段及生活领域，以带来启发及向上为目的，并包括全部的正规的（formal）、非正规的（non-formal）及不正规的（informal）学习在内的，一种综合和统一的理念。

21世纪教育改革内容？

转变教育观念是当前我国教育的最主要的方向。

一、改革和发展的方向

在21世纪即将到来的时候，我们面临着激烈的国际竞争，我们的对手将主要是西方发达国家。现在正在学校里学习的中小学生，将是参与这场竞争的中坚力量。

所以，我们学校培养的人才质量，就决定着将来我国在国际竞争中的成败。

近年来国外大量心理测验数据证明，在世界各民族中，东亚人和犹太人的智商是最高的，其次是欧洲人和欧裔北美人，再次是黑人和西班牙裔美洲人。

教育改革主要培养孩子的独立性、自主性、创造性、抱负、事业心、责任感、能力培养动机、外向性、社会交往技能、言语表达能力、情绪的发展能力。

二、途径

1、提供更加丰富的优质教育。

优质教育***总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。

2、构建体系完备的终身教育。

什么是继续教育？成考和自考属于继续教育吗？

继续教育是指面向所有社会成员继学校教育之后的教育，特别是针对已经工作的成人，是终身学习体系的重要组成部分。由于社会不断发展，不仅对个人本身的能力有了更高的要求，而且对学历的要求也越来越高，为了满足社会的需求，针对成人我们国家对成人教育制度有了很大的改革，也在随着社会不断变化

继续教育说得通俗一点就是那些脱离了学校学习之后还想进行学历提升的一种教育形式，常见的教育形式有：国家开放大学（电视大学）、远程教育、自考、成考。

2020年湖南自考成考正在报名中，即将截止，错过这次起码晚一年毕业。

自考报名截止：9月12日 成考报名截止：9月11日

抓紧这次报名机会，学历提升的步伐加紧啦~

到此，以上就是小编对于终身教育思想不正确的的问题就介绍到这了，希望介绍关于终身教育思想不正确的的5点解答对大家有用。