大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于研究生教育大会指导思想的问题,于是小编就整理了2个相关介绍研究生教育大会指导思想的解答,让我们一起看看吧。
2、学校师资队伍结构合理。
4、学校科研水平较高,科研条件较好。
5、研究生教育管理制度完备,管理机构健全,管理工作水平较高,已有十届以上的博士生教育经验。
一)学科覆盖面
在本一级学科范围内,应至少已有1个二级学科硕士点(不分设二级学科的一级学科除
(二)学术队伍
学术队伍的知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理,有一定数量的具有硕士、博士学位的专业人员,各层次人员配备齐全,且团结合作,学术思想端正。有本单位一定数量的硕士研究生指导教师,分别为该一级学科内各学科专业主要研究领域的学术带头人,能持续不断地开展较高水平的教学和研究工作。(三)科学研究
博士课程原则上修业 5年,分为前期1年、后期 3年,或只是后期 3年,或五年一贯。旨在培养在某一专业具有高度独立研究能力和渊博基础知识的研究人员。
研究科从教学研究的目的出发,根据各专业的情况组成。各研究科内设数个或一个专业。承担硕士课程的教员应在专业方面具有较高的教学与研究指导能力,并具备下列条件之一:有博士学位,且有研究成果;有具博士水平的研究成果;在艺术、体育等专业方面具有较高的技术、技能;对专业领域具有丰富、高深的知识与经验。承担博士课程的教员应在专业方面具有很强的教育与研究指导能力,并具备下列条件之一:有博士学位,且有显著的研究成果;有具博士水平的研究成果;对专业领域具有特别渊博、高深的知识与经验。学生定员要在综合考虑教员、设施设备等各种条件的基础上,根据课程的分类,以专业为单位, 由各研究科确定。研究生院的教育通过学科教学及指导学位论文写作实施。硕士生的毕业条件:在学 2年以上,获 30学分以上,硕士论文经审查合格和考试合格。
博士生的毕业条件:在学 5年以上,获 30学分以上,博士论文经审查合格和考试合格。硕士和博士的在学年限,可根据其在学期间的业绩予以缩短。对符合毕业条件的硕士生和博士生,可根据学位规则授予学位。此外,还对研究生院的设施设备及独立研究生院的设置等作了规定。
研究生导师是指能够指导研究生进行学术研究和科研实验的教师,是研究生学习过程中的重要引导者和指导者。研究生导师的职责是根据学科发展趋势和研究生的特点,制定个性化的培养方案,指导研究生进行学术研究和实验,并对研究生的学术成果进行评估和鉴定。
在研究生教育中,研究生导师具有重要的地位和作用,他们不仅是研究生学术研究的指导者和帮助者,同时也是研究生思想品德和学术道德的引导者和示范者。
研究生导师顾名思义就是研究生的指导老师,讨论研究生导师就要从研究生的类型谈起。
按照我国当前的研究生教育,分为学术型研究生和专业型研究生,专业型研究生要求有校内导师和校外导师联合指导,校内导师一般都是研究生以上的学历,校外导师要求具有高级职称,对学历不做要求。
到此,以上就是小编对于研究生教育大会指导思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于研究生教育大会指导思想的2点解答对大家有用。
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