对英国教育家洛克等人思想,对英国教育家洛克等人思想的评价

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对英国教育家洛克等人思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对英国教育家洛克等人思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 洛克属于教育学哪个阶段？
2. 论述洛克和卢梭关于人民主权思想的异同？
3. 18世纪法国启蒙运动三大思想家？

洛克属于教育学哪个阶段？

在教育学的创立阶段有一个人不得不提，这个人就是洛克。洛克是17世纪英国著名的教育家。他的“白板说”和教育代表作《教育漫话》中阐述的绅士教育主张对西方近代社会和教育的发展都产生重要影响。

洛克在我们教育学的多个章节中都有涉及，他的思想相对而言是比较重要

论述洛克和卢梭关于人民***思想的异同？

从性质与制度设计上看，洛克主张的是逻辑上的人民***和代议制，而卢梭主张的则是实际上的人民***和人民亲自行使***，并坚决反对代议制。

从目的上看，洛克是为个***利和民事权利之目的，而卢梭则是为集体权利和政治权利之目的，从时代特征与***践行上看，洛克主张的是现代意义上的人民***，是对英国***的理论总结并被美国***所践行和发展，卢梭主张的则是古代意义上的人民***，是对古希腊、罗马***的理论总结。

卢梭的人民***理论，作为一种思想对现代人和现代社会有着较大的影响，但也极容易产生思想方面的负面影响，其人民***理论，作为一种政治方案不适合于现代社会，在现代社会是无法实现的。

18世纪法国启蒙运动三大思想家？

18世纪法国最著名的启蒙思想家毫无疑问是伏尔泰,最有名3人则是伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。比如 伏 尔 泰:希望通过“开明”君主的改革过渡到君主立宪制 。

而孟德斯鸠:发展了洛克分权学说,提出了三权分立原则 。

卢梭:提倡“社会契约论”和“人民***说”。

狄德罗：18世纪法国唯物主义者，百科全书派的主要代表。深受英国经验主义者的思想影响，相信科学技术力量，为此编辑了集自然科学、机械工艺与人文科学三方面知识的《百科全书》。

卢梭:

法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋***说”，反对专制、暴政。

孟德斯鸠:法国伟大的启蒙思想家、法学家。他强烈抨击封建专制制度的弊端，是启蒙运动中的代表人物。其代表作《论法的精神》中，提出了立法权、司法权、行***三权分立的原则。孟德斯鸠认为立法权应该由人民集体享有，司法独立，君主则只享有行***。三者之间以权力的“制约和平衡”为思想核心，互相独立、互相监督。三权分立学说就反对封建专制制度而言，具有重大的进步意义。

18世纪法国启蒙运动，有三大思想家：伏尔泰，孟德斯鸠，卢梭。伏尔泰著作很多，有《老实人》，《天真汉》，《哲学通信》等；孟德斯鸠有《论法的精神》等；卢梭有《社会契约论》，《忏悔录》，《爱弥儿》等。他们的作品很受欢迎，对大众的思想，进行了启蒙教育，就连拿破仑都深受他们的影响。

18世纪法国最著名的启蒙思想家是伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。

伏 尔 泰：法国早期启蒙思想家。其尖锐的批判封建宗教神学思想，主张为知识，科学和理性服务；提倡天赋***，认为人与生俱来就是自由和平等的；伏尔泰承认物质世界的客观存在。主要著作有《哲学通信》，《形而上学》等。

孟德斯鸠：18世纪法国启蒙思想家，代表作有《论法的精神》。孟德斯鸠是西方分权制衡学说的集大成者，他将国家权利分为立法权、行***和司法权三种，明确的划分了三权的职能范围，阐述了分立的原因。孟德理论对世界资产阶级革命运动产生过巨大而又深刻的影响。他的理论曾被欧美资产阶级革命家用作反对封建暴政的锐利武器，尤其是他关于分权和法制的理论更为一些资产阶级国家所直接***用。

卢梭：18世纪法国启蒙思想家。主要思想有：认为自由是天赋***之一，同时认为自由是有限制的；进一步提出人民***学说，认为人民是国家权利的最终体现者，***最终必须通过立法权来保证；教育方面主张通过“自然教育”来取代经院式教育。著作有《论人类不同等的起源和基础》《社会契约论》等。

启蒙运动的影响：为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备；为法国大革命做了充分的思想准备；启迪了人们的思想，动摇了封建统治；沉重的打击了封建宗教思想，使自由民主的思想深入人心；促进人们的思想解放，影响到其他领域，促进近代科技进步。

到此，以上就是小编对于对英国教育家洛克等人思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于对英国教育家洛克等人思想的3点解答对大家有用。