近代早期教育思想家的影响,近代早期教育思想家的影响和意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近代早期教育思想家的影响的问题，于是小编就整理了3个相关介绍近代早期教育思想家的影响的解答，让我们一起看看吧。

1. 亚里士多德教育思想的历史地位和影响？
2. 卢梭的教育思想及启示？
3. 中西方传统教育哲学思想对现代教育的启发和意义？

亚里士多德教育思想的历史地位和影响？

亚里士多德是古希腊哲学家，他的教育思想对西方乃至世界的教育产生了重要的影响。他的教育思想主要包括：以学生为中心的教育、重视实践和经验、强调道德教育、注重思维训练等。

亚里士多德的教育思想在历史上具有重要地位，它对后世的教育理论和实践产生了深远的影响。例如，他的自由教育思想成为后世西方自由教育思想的源头；同时开启了把哲学理论和心理学思想作为教学思想理论基础的先河，影响了后世。

亚里士多德不仅研究心理学，政治学，***学，而且研究动物学，植物学，胚胎学，物理学，天文学，让科学研究开始得到了真正长足的发展，百科全书就是他本人；

且不论对错，他的著作为之后的每个时代都提供了知识的养料，后来者也都是站在他的肩膀上继续寻求真理。

3. 同时，他也创立了图书馆学科分类，因为搜藏的书实在是太多太多了，必须要分类检索。这为后世的图书馆分类奠定基础。

亚里士多德(Aristotle，公元前384-前322)，古希腊哲学家、思想家、科学家和教育家。公元前367年师从柏拉图，在柏拉图的学园学习和从事教育工作长达20年。公元前335年，亚里士多德在雅典创办吕克昂学园，招生授徒，著书立说。他的教育思想主要反映在《政治学》《***学》等著作中。

1.灵魂学说

亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分，即植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。植物灵魂是灵魂中最低级的部分，它主要表现为营养、繁殖等生理方面;动物灵魂高于植物灵魂，它主要表现为本能、情感、欲望等方面;理性灵魂是灵魂中最高级的部分，它主要表现为认识、思维。

2.论教育作用

(1)形成人的三要素理论：天性、习惯和理性。要使人成为真正的人，必须使三者互相协调并使天性和习惯受理性的领导。其中，天性是与生俱来的，习惯是在一定的环境下形成的，理性则是通过教育发展起来的。

卢梭的教育思想及启示？

卢梭是十八世纪法国伟大的思想家教育家，

他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重

要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教

育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教

育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐

渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。卢梭认

为教育就应该尊重儿童，以儿童为主体，遵循

儿童身心发展的规律，让儿童获得白然的发展．

而当代我国的学前教育存在很多的问题，比如

留守儿童的教育问题，当代中国家庭教育的问

卢梭是法国伟大的启蒙思想家之一。自然教育理论是该思想中极其重要的一个部分，其主张教育应该归于自然，释放儿童天性，使其按照事物本身的发展规律成长。

这一理论对18世纪教会束缚人的思想，畸形教育行为的猛烈抨击，他不仅对当时的社会产生了深远影响，同时，也对现代社会教育具有重要的启发意义。通过梳理卢梭自然教育思想的系统成果，能够对当代教育有所思考，从而在***都能获得良好教育的预设前提下，实现人的自由全面发展，最终成为一个能够抵抗社会威胁及自我保护的资产阶级理性王国新人。

中西方传统教育哲学思想对现代教育的启发和意义？

传统文化对一个国家、民族的教育的影响是很深远的，而一个民族文化传统的核心是民族文化心理结构、价值观。中国教育根植于深厚的中国传统文化受传统文化的影响。

我国传统文化的价值观影响着当代中国的教育，对这样的影响，我们应该取其精华、去其糟粕。

中国从古代建国以来，我们从历史上看，自汉朝统一中国之后，在教育制度上，就有了一个很精细很明确的概念，成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民，教学为先”。

可以说在全世界其他国家民族尚未发觉文明之前，中国人已经十分重视教育：深知唯有教育才能解决人自身以及[_a***_]社会的一切问题，才能够帮助人类自己安乐和平；深知教育是强国富民之本，与国家民族之前途密切相关；而小学教育是扎根，教育应从儿童着手，所谓童蒙养正。

中国古代教育思想

1、儒家思想

孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。

孔子从探讨人的本性入手，认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。

孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则;“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

到此，以上就是小编对于近代早期教育思想家的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于近代早期教育思想家的影响的3点解答对大家有用。