思想政治教育引论在线阅读,思想政治教育引论笔记

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1. 终身教育引论的主要观点是啥？
2. 引论在文学中写论文用到的话是什么意思？
3. 终身教育的作者？
4. 终身教育思想的主要代表人物？

终身教育引论的主要观点是啥？

《终身教育引论》是由法国成人教育家保尔·朗格朗（Paul Lengrand）创作的一部重要教育学著作，首次出版于1***0年。该书深入探讨了终身教育思想的重要性，以及促进其产生和发展的各种因素。书中还对终身教育的涵义和内容进行了详细的说明，强调其在人类整体发展中的关键作用。

朗格朗在书中提出了一系列主要观点：

1. 在人生的各个阶段，终身教育可以使每个过渡时期都变得更加丰富和充实，成为人生前进道路上的进步阶梯。

2. 成人教育作为终身教育的一部分和非强制性教育，有助于推动教育改革，为解决当代社会严重的代沟问题提供了合理的方法。

3. 在内容和方法上，终身教育没有固定的内容，其核心重点是培养学习习惯和获得继续学习所需的各种能力，即“学会学习”。

4. 在人才培养和选拔方面，终身教育可以拓宽人们在学习、专业进修和获得资格等方面的前景，为教育提供更加开放和多元的选择。

5. 终身教育是以系统的观点重新认识教育的结果，旨在满足教育内部的平衡和现代社会的多样化需求。

引论在文学中写论文用到的话是什么意思？

引论的内容一般是交代选题背景,主要有:课题来源,本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果,存在的问题。

选题的意义,讨论的问题。本文分几部分,从哪些方面进行讨论,以及指导思想、论证方法等,均可根据内容的需要写在引论中。

正论。正论常分几部分写,分别标示“一”“二”“三”“四”等,有的加小标题,或以分论点的形式出现,以凸现论述的观点或主要内容。

这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达,体现出分析方法与思路,充分有力的论证。

正论还要体现出明确的指导思想。

结论。

一般用“结语”“小结”“余论”等标示。也可不标示“结语”之类的词儿,在正论之后空一行直接写结论或总结。

结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括,也可以提出进一步研究的建议。

若是在正论之后,对相关联的问题还想简短论述一下,或是对较为重要的问题再说一些想法,可写成“余论”。 网上搜的，我是理工类学生。

终身教育的作者？

终身教育是保罗·朗格朗提出的。

终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

《终身教育》

作者：耶克斯利

最早产生：

1929年英国成人教育家耶克斯利出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》。

《论终身教育》(也叫《终生教育导论》)、《终身教育引论》

作者：保罗·朗格朗

保罗·朗格朗是终身教育理论的主要奠基者和终身教育运动的积极倡导者,被誉为“终身教育之父”。

终身教育思想的主要代表人物？

1965年，朗格朗在《终身教育引论》中提出终身教育的思想。

1965年，朗格朗在《终身教育引论》中提出终身教育的思想。此后，朗格朗陆续撰写《成人教育与终身教育》（1969）、《终身教育问题》（1***0）等著作，配合联合国教科文组织大力提倡终身教育，开展系列活动。

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