西洋国防教育,西方国防教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西洋国防教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍西洋国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么郑和下西洋少了个朱棣儿子？
2. 为什么侵略者的国家各项科研和国防都很先进？

为什么郑和下西洋少了个朱棣儿子？

下西洋行动的总策划是朱棣，因此我们得站在朱棣的角度来想问题。作为一个泱泱大国的皇帝，朱棣要处理的重大问题无非是两件事，一件是国防，要时刻警惕元朝的后裔——蒙古人卷土重来。朱棣雄才大略，把都城从南京迁到北京，直面北方的挑战，并数次御驾亲征，大大削弱了蒙古各部的实力，使蒙古铁骑几十年间不敢越雷池一步。郑和下西洋显然和国防扯不上关系。

另一件就是内政了，朱棣面对一个老爸朱元璋留下的难题：差钱。

其实我们在第六篇中就已经谈到，中国境内金矿和银矿十分稀少，因此在金属作为货币的古代，一旦中国的经济有所发展，经济总量和货币总量的矛盾就会日益突出。朱元璋一开始试图沿用元朝印制纸币的老办法，发行大明宝钞来增加货币供应量，与日益增长的经济总量相适应，结果由于无法控制纸币的贬值问题，大明宝钞可耻地失败了，民间依旧用铜钱作为货币。

但是铜钱本身是贱金属，一枚铜钱的价值很小。在小额交易中铜钱还是很方便的，比如买棵***、打瓶酱油什么的，但是经济越发展，就会出现越来越多的大额交易，这时铜钱的麻烦就来了。大额交易对铜钱的需求量非常大，可是古代铜的开***量受到技术落后和铜矿难寻的限制，不能在短时间内提升。同时从铸造角度看，铸造一批铜钱和铸造一批银币所费工时基本一样，但是平摊到每枚钱币上，铜钱的铸造成本同它本身的价值相比，就非常可观了，相反银币由于本身价值高，所以铸造成本相对来说比较低。

为什么侵略者的国家各项科研和国防都很先进？

看了其他回答，都有点闰土，我来回个不一样的。

从根本上思想价值观不一样。

著名的马可波罗游记都知道吧？震惊西方，那时候西方还是土著。那么…有几个人听说过西域游记，郑和游记或者波斯游记等类似的书？丝绸之路开通以后来到天朝的外国人比去外国的天朝人多。有没有人否认？古代天朝人认为除了中原四面八方全是荒。

结论一：对世界的求知有不同。

第二点，蒸汽机的发明是先有了动力需求才发明了蒸汽机还是先发明了蒸汽机才有了动力需求？答案是有动力需求——比如船，紧接着的火车，工业等。这些需求怎么来的？去东方贸易一年半载来回一次，有了这玩意，一年两次，赚钱翻倍。

结论二：社会上有近一半的工作、人员在为社会进步工作或间接服务。为接下来的侵略打下后勤基础。而明造船厂的结局是……

第三点，经济结构。欧洲出现了银行以及信用体系。集资的钱用来干嘛呢？最赚钱的就是投资学校，工厂，投资探险赚取回报。有人可能会问投资学校赚学费么？当然不是。每个人都曾听或者看过，西方著名的科学考察团吧？去当地***领个文书，就去科学考察，考察什么呢？呵呵。当然是有对投资者回报的东西。绘制地理环境，勘探矿产，研究风土民情。

结论三：郑和七次下西洋记录的航海知识的下场……

最后，在那个时代，殖民侵略是促进经济增长的。能让人赚到钱。赚到钱干嘛呢？享乐……所以是人文主义的复兴导致了享乐主义和奢靡的出现。导致了人们需要钱来进行奢侈的生活，导致了人们需要侵略，导致了侵略需要效率，导致了效率需要科技。毕竟百年战争什么的，赚到钱都80了，还享什么乐呢？对吧。

到此，以上就是小编对于西洋国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于西洋国防教育的2点解答对大家有用。