教育局思想政治培训美篇,教育局思想政治培训美篇文章

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育局思想政治培训美篇的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育局思想政治培训美篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 十月份美篇结束语？
2. “二田”的书法千年后会成为“二王”吗？
3. 摄影是什么？拿出你做得意的作品来？

十月份美篇结束语？

1、一次又一次的降温，才让树叶变黄。一回又一回的漠视，才把心变凉，十月已底，十一月乃至。

2、十月已逝，不管过得怎么样，不必太在意。若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。十一月请对我温柔些！

3、再见十月，你看这些白云，聚了又散，散了又聚，人有离合亦复如斯。十一月来了。

1、金秋风景如画，十月天高云淡。良辰阳光灿烂，吉时热闹非凡。喜庆枫叶红遍，千山层林尽染。

2、十月蔚蓝色的天空。在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。

3、金秋十月迎国庆，朝阳照耀国富强;绽放烟花普天庆，放飞白鸽红旗飘;国泰民安笑开颜，国庆佳节齐祝福;祝祖国再创辉煌，繁荣昌盛永不朽

本月共与家长联系了三次，本来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。

　　这就是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步!

“二田”的书法千年后会成为“二王”吗？

答案是肯定不会。把“二田”和“二王”放在一起那一定是个大笑话，你问问二田有没有这个底气。二田哪怕是有那么一点点自知之明也不会拿自己和二王相比吧！真不知道这种问题是哪位大神想出来的。

狭义上的二王指的是王羲之、王献之父子，广义上的二王指的是数千年间的整个二王体系，也可以理解为中国书法最大的流派。二王书法直接影响了唐、宋、元、明等所有主流书法家。这种地位是历史上任何书家都不可能动摇和替代的。

二田并不是在书法圈混的，二田的圈子是他们自己构建的圈子，在自己的圈子里混的也是风生水起，而书法圈的人并不承认他们。这其实是有原因的，二田的书法名义上学欧体，实则离欧体相去甚远，笔力偏软，用笔程式化，结字过于一板一眼，毫无生气，沦为印刷体，这本身就已经算不得书法了。

一定会超过二王，因为二王没有自媒体，不会霸屏炒作，也没有王体推广费，也不兴雇佣网络水军，二王的书法流传下来纯属意外。二田则不然，就凭二田的炒作本领绝不亚于任何一个卖保健品的，圈钱的套路绝不亚于任何一个搞传销的，而他打着的却是推广中国传统文化，这是任何一个卖保健品的和搞传销的不能比的。权健和鸿毛药酒能翻车，二田绝对翻不了车，一定能流传千古。

这个问题就像是问，潘长江百年后能否与贝多芬一样伟大？

可能我的比喻有些过分！可是，书法真的不像大众所想的，所理解的那样简单！

千古以来，中国曾出现的多少有才华的书法人？无数吧！即使达到苏东坡那样的，处在高寒的书法人物，他说没说过自己的书法超过二王？即使是伟大如颜真卿那样的，为人以及书法都是顶峰式的人物，敢不敢把自己的书法地位与二王并肩？

真的不能！因为他们自知，他们不会象书法认知浅薄的人那样，有了几招花里胡哨的把式就感觉天都容不下他了。

不懂音乐的人会说杰克逊有多么的伟大！也会推崇罗大佑多么多么的有才华！可是，杰克逊与罗大佑不会把自己与贝多芬比较！那样，不但让大家笑话，也会让人感到他自身对音乐无知！

有人会说书法没那么神秘，写字而已！我只能说，你不配谈书法，因为，你连书法的门都不知道在哪里？打个比喻，你可以说你喜欢音乐，你对通俗音乐可以说是非常在行，可是，你不是音乐的专业人士，让你去听交响乐，你能理解得了吗？

二田的书法和二王相比，就如同大葱和象牙的区别。明清时期的台阁体和馆阁体书家，有不少都达到或超过二田的水平，有些在书史上留下一定的名声，象沈度、沈粲兄弟，姜宸英，成亲王及许多状元等等；而有些甚至连在书史上都不曾荡起涟漪。

王羲之书圣的名头和地位不是那么容易就得到的，千百年来也只有少数几位书法大家，能够说与大王比较接近或并肩，比如张旭、颜鲁公、米芾等；但其影响力与王義之比还是有差距的。

至于二田，只能说是书中的能者。

下面是明沈度、清成亲王、清代状元戴衢亨小楷：

“二田”应指的是田蕴章，田英章兄弟。二田取法唐代四大楷书家之一的欧阳询，欧楷的特点就是奇险绝，二田相对继承了欧楷的特点，并推动发扬了欧楷，虽增加了妩媚但缺少了内涵，未达到唐楷的高度。有人说田楷是美术字，并不是书法艺术，对此我感觉此言论有些过激。

在丑书横行的当代，二田的书法虽不及古人，却在当下难能可贵，还是很了不起的，二田擅楷，在行草并不突出。纵观书法历史，在明末董其昌，王铎之后，就没再出现过真正意义上的一流书法***。

二王在中国书法地位上，稳坐第一，以前没人超越，以后更不会有，这与书法的发展历史有很大的关系。进入东晋，尤其在唐初，大王取代张芝，皇象，确立书圣的地位。二王与张芝，钟繇并称书中四贤。创今草，开大草，诸体兼擅。千百年来受书法爱好者的喜爱，二田在楷书上有所建树，并达不到晋唐书法的高度

摄影是什么？拿出你做得意的作品来？

老师好，摄影是一群人追逐光影的艺术形式之一。有灵动的思维，有善于发现的眼睛，有一种坚持不懈的努力，有一种永不放弃的精神!

谢谢朋友关注鼓励啊[玫瑰]

早期拍片分享几张吧

摄影就是有一颗热爱生活的心，有一双能***美的眼，有一个能写故事的大脑，有一双能拍摄光影的巧手，有一副能到达诗和远方的脚板。千里之行，始于足下，从踏上人生旅途之时，只要不怕旅途孤单寂寞，感恩生活，感恩时代，感恩当下，就能从生活点点滴滴中发现光与影，发现自己的初心和真心，用情用爱，你的光影世界就会越来越美丽，你的定格就会永恒！！

感觉摄影就是自己三观的体现和认知。摄影包罗万象，无所不拍。风光糖水片甜的发腻。人像磨皮恰似蒙了塑料纸。各人喜好的情况下能看到摄影师的内涵和文化素质。真正流传百世的是那些通过镜头能触动人心或改变社会的巨片

很高兴回答你的问题:

我是一名摄影爱好者，摄影是什么？对于我来说，摄影就是记录生活的美好；出去旅游，朋友们都说这个地方不错很好玩，但对我来说，拍照和能拍到满意的照片，就是我玩的最开心的事了。

从那年拍照转变成后摄影，从此对相机镜头里的景色着迷，喜欢上对焦的声音，喜欢手按快门咔嚓瞬间的声音，执着的人也疯狂的无法收拾。

自己只要出门就拿着相机包，走到街上，公园里，还是到景点里，看到认为好看景色，人物，花朵，建筑拿着别人都说沉重的相机，而我从不觉得沉的相机拍呀拍，有时候我觉得拍照就是我的工作，乐趣和生活。说起得意的作品，我只能说这都是我喜欢的作品，不知道算不算你说得意的作品。

有时候和朋友一起玩，迫不及待看照片拷贝照片，朋友们都说我用手机拍照多方便，拍出来还能美颜，不用修，你的相机麻烦死了，这就是我喜欢相机拍照的乐趣。

这几张照片是我几年前和近段拍摄的，与大家分享。

第一排三张是几年前拍的，下面的是近段拍的。

到此，以上就是小编对于教育局思想政治培训美篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育局思想政治培训美篇的3点解答对大家有用。