幼儿教育质量评价形考任务,幼儿教育质量评价形考任务二

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育质量评价形考任务的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育质量评价形考任务的解答，让我们一起看看吧。

1. 在儿童绘画教学中如何评价儿童绘画？
2. 小孩子因不想写作业，一而再再而三的说谎并且坚持说谎，怎么办？

在儿童绘画教学中如何评价儿童绘画？

你好，亲，很开心回答你的问题

自己从事少儿美术教育八年，一直从事少儿创意美术教育，少儿漫画，素描教育，我觉得这个问题，我还是有些资格发言

看到你的问题，我深有感触，所以忍不住回答这个问题

回答这个问题之前，想说一活生生的真实案例

记得曾经一个七岁的小男孩跟我学绘画，他妈妈对我说：现在对于孩子的绘画要求是，希望孩子无论画什么，都必须画得特别像，就连孩子画一个五角星，必须要求他把五角星的五个角都画得一模一样

男孩母亲这么一说，我陷入了沉思，我不明白为什么现在许多家长都以孩子画得像不像来评判一幅儿童画的好坏

一 评价一幅儿童画，最忌讳怎么评价？

a 切记不能以一个成年人的眼光和思维评价一幅儿童画

儿童教育专家孙瑞雪在自己的书《爱与自由》中提过一个案例

孩子们画画，都是遵从自己的内心，从不讨别人欢喜，所以，孩子们的画都是最宝贵的，是很多大画家苦苦追求的，毕加索就曾经说过：我一生都在追求像孩子一样画画。所以，尽情的赞美吧，不要吝啬

在儿童教学绘画当中，我国现在普遍的儿童美术教育存在一个误区，就是老师一直在引导要求小朋友画什么要像什么。按照成年人的思维观念和观察事物的方法，而不是任由小朋友充分发挥自己的想象力。

在儿童教学当中，应该充分发挥儿童的想象力。因为只有小孩子他们的眼光观察到事物对象才是最纯真的，所以他们画出来的画也就是最有趣、最可爱。

我的儿子四岁的时候画了一幅画:一间房子长了一对翅膀。他认为在一个地方住的时间长了，房子可以飞起来到另外一个地方住。小孩子的想象能力就这么简单，但又不失童真。这幅画参加国际少儿比赛，在新加坡拿了一个金奖。

我从事少儿美术已经有10年了，不小心暴露了自己的年龄。这几年教学心得就是，少儿美术最重要的是教会孩子发现美，创造美，不要刻意去强调技法，先培养孩子的兴趣。鼓励孩子大胆创作，勇于表现自己内心的想法。一个好的美术老师真的可以影响到孩子的未来。

评价儿童绘画，就不能按照成人对于绘画的要求来定义。儿童绘画教学要遵循启发、引导、表达的教育思维。通过绘画教学：第一，培养儿童观察事物的方法。 第二，培养儿童通过绘画的表达自己思想想法的能力。第三，激发儿童对于美学思维的启蒙。儿童美术教育的核心应该是兴趣的培养，思维的启蒙。而不应该强制要求儿童照本宣科，死板地临摹别人的作品。以至于压制了儿童阶段天真、烂漫的美好思想。在儿童绘画教学中，多给孩子一些自由的空间，让孩子呼吸到更多、更自然、更健康艺术空气。

小孩子因不想写作业，一而再再而三的说谎并且坚持说谎，怎么办？

不想写作业，从认知角度来讲，她很讨厌写作业，认为无意义。从情感动机角度来讲，他没有内驱力，也没有欲望。从行为角度来讲，他就是一直拖。这个问题相对来说还是有些严重。父母必须要耐心，耐心的坐在他旁边，陪伴着她写作业，陪伴着他一天比一天能主动写作业，陪伴着他一天比一天写得好。

从三个维度正向激励。因为这个时候孩子还没有没有写作业的动机，所以必须要正向激励。每写完一个科目，要给一些鼓励和赞扬，大约经过一个月，孩子写作业的动机就会慢慢起来。第二，要引发孩子的思考，引导孩子找到学习乐趣。第三，做好时间的管理。

可以让他每天少写一点，但是必须在固定的时间里完成这样，在行为上面给与规范。

总之。要让孩子认识到写作业的意义，增加他的情感，要让孩子提高他的自驱力，要让孩子在行为上面约束。可能父母耐心的陪伴一个学期之后孩子写作业，才会有改善，没有很快捷的方法，

只有耐心陪伴一到两个学期才可能会有改变。

小孩子怕写作业而说谎的现象时有发生，在农村上学的留守儿童多一些。

网络的普及，让老师和家长通过微信群及时了解孩子的行踪和表现，孩子说谎不写作业很容易被揭穿。

农村的留守儿童，多为爷奶监管，使用的手机为老年机，没下载微信，和教师沟通不便，这样就为贪玩不学习不写作业的孩子有机可乘。

尽管如此，过段时间当爷奶的还是会通过本村本班的其他学生了解事实真相的。知道又如何？打不得也骂不得。

孩子一旦贪玩成瘾，是很难改正的。爷奶对隔辈的溺爱，促使孩子为避免惩罚，总以老师没布置作业或作业提前在学校已完成为借口而搪塞爷奶。

想让孩子改掉说谎不写作业的习惯非得下一番工夫不可。一般这样的孩子学习[_a***_]不太好，对学习缺乏兴趣。这就要求老师、家长从培养学生的学习兴趣入手。

学生哪里听不懂老师就从哪里教，家长一定配合老师时时不放松监管。孩子有点滴进步就要表扬鼓励，老师家长和孩子一起分享其中的快乐。坚持做下去，孩子就会逐渐改掉偷懒坏毛病，也就找不到说谎的理由。

到此，以上就是小编对于幼儿教育质量评价形考任务的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育质量评价形考任务的2点解答对大家有用。