中国当代美术教育思想史,中国当代美术教育思想史心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国当代美术教育思想史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国当代美术教育思想史的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术的研究方式常用的有哪些？
2. 请问学前教育专业要学的课程有哪些？
3. 为什么很多时候大家用“艺术”一词替代“美术”？

艺术的研究方式常用的有哪些？

艺术的研究方式常用的有：形式主义、图像学。

艺术本体研究。这是比较常见的以艺术品形式本身作为研究对象的方法。涉及到风格、风格史、美学、心理学。准确的说，这是一门“艺术鉴赏”方法。将作品与作者进行紧密联系。试图说明作品形式与风格的具体思想根源。这属于以作者为中心的艺术创作研究。属于创作论范畴。

将艺术作品看作是思想的载体，将艺术家个体行为扩展为时代缩影。试图搞清楚某一时期艺术创作的整体风格和变化特点。但左眼点和工具仍然是注重精神、思想、文化。这是文化学研究方法。相关：思想史观念史文化史。比如图像学方法。

将艺术作品看作是思想的载体，将艺术家个体行为扩展为时代缩影。试图搞清楚某一时期艺术创作的整体风格和变化特点。但左眼点和工具仍然是注重精神、思想、文化。这是文化学研究方法。相关：思想史观念史文化史。比如图像学方法。

将艺术的发展扩展到社会经济学范畴，将艺术的繁荣与经济环境挂钩，立体还原艺术生态，用以说明经济生活如何作用于艺术家和艺术创作。这是社会学研究方法。比如哈斯克儿的作品。

将艺术包括图像纳入考察范围，通过“图像”作为突破口，研究“人类”。将图像作为人类的“活动痕迹”来看待，去研究人类的某些历史。用以回答人类学问题。这是人类学方法。艺术考古属于这种方法范畴。

请问学前教育专业要学的课程有哪些？

幼儿心理学 教育心理学 儿童文学 科学教育 数学教育 美术教育 音乐教育 社会教育 语言教育 特殊教育 家庭教育 卫生与保健 行为观察与分析 幼儿园游戏 活动设计与指导 教育思想史 舞蹈 钢琴 实用美术 等等

为什么很多时候大家用“艺术”一词替代“美术”？

两种概念。美术单一点，美术字，美术画等

艺术，是统称，像哲理，***，画，字，建筑，林园，雕刻，电影，戏曲，太多等等，反正是手做出来的.想出来的东西。都是在艺术范围之内。

在中国将绘画称丹青，民国后由于大量新文化的冲击与融入，后叫美术。但是有人称为画家即美术家，那说明了他只会画画，其余的略知一＝，但称做艺术家嘛，身份高了许多，不仅会画，且对艺术之包罗万象的各个种，都有研究，且达到很高的水平，才称徐上艺术家。所以有人喜欢人叫他艺术家，而不是美术家

在我看来，艺术和美术有很大一部分重叠的，都是在对美的追求和理解的基础上进行创造，美术应该更专攻于作品，实物，艺术可能要宽泛一些，也抽象一些，或者更多的是一种对美的共识，共鸣。艺术能不能替代美术，我觉得这个可能是专业性的问题，美术的艺术性是不可剥离的，而有的艺术，比如音乐，体育，烹饪等等就不能算到美术里面

哪是话语权"自由″了。艺术和美术是两个不同的概念。艺术是广义的，泛指人体艺术、语言艺术`行为艺术、唱歌艺术`舞蹈艺术、军事指挥艺朮等等诸如此类。而美术是狭义的，专指图画，描红，美术字，临摹，书法绘画的统称。

艺术包涵美术却不仅仅指美术一类，而人们之所以常常用艺术一词代替美术，大多数是认知上的局限导致的，在很多非艺术领域的人的思想里艺术是很抽象的更是不太了解的事物，而美术一词是大家耳熟能详家喻户晓的，并且美术也是艺术类里比较有代表性的一面，所以外行的人们常常会用美术一词来替代艺术一词，从而更直观表达词意。

到此，以上就是小编对于中国当代美术教育思想史的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国当代美术教育思想史的3点解答对大家有用。