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提倡自然思想教育家是谁,提倡自然思想教育家是谁提出的

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于提倡自然思想教育家是谁的问题,于是小编就整理了2个相关介绍提倡自然思想教育家是谁的解答,让我们一起看看吧。

  1. 老子“道法自然”思想是什么?
  2. 真正的思想家哲学家科学家,谁的境界更高?

老子“道法自然”思想是什么

愚人认为:(老子)的道法自然,终极思想如果对万事万物仅一句,顺其自然,是永远不够的,甚至用千言万语也很难说清楚它;要想说也只是文字符号的***说,我们不妨以天的宇宙维度,地的运行承载一切之物,和人的一切来去,作为,反过来对,“道法自然”的思考与探究的认识,首先老子认识这个道,除了先一个道,还有一个非常道,这个道愚认为就不是语言能表达清楚道,但又确实这个道的存在,用现在的语言对,道法自然,来简单的说,它既有,消极也有极积的,比如天不管怎么运行,和雷鸣电内乌云复盍,总是一切过后而人看到的仍然是这个天,星没少一个,太阳与月亮也没偏移行规的,其实这个道里面含一个(恆)字,应该也是个终极不死的道。我们再简单的对地道共同探论一下,愚认为,地道承载运行也是不变,但它深含生灭之道,包括地的本身也如此,比如一棵树到春天叶茂绿荫,秋黄,冬落,你不能不要它不落,如***取现代科技手段,道法也就不自然了,等于,拨苗助長了。而人一言就更难谈了。

道法自然,包含甚多!我之道为平庸之道,尽己力、做己事,德行天下心自安!

提倡自然思想教育家是谁,提倡自然思想教育家是谁提出的
(图片来源网络,侵删)

看透的人,其实都知道人生只不过短短百年,什么繁荣富贵、花天酒地,事实上每天得到只不过是肚中一饱!吃好者、饱者又争者,终得三高;平静而食不争不抢者,多见高寿。

前不久非常火的沈***,其实行的也是平庸之道,只不过他的人虽高才道却比较小,舍家人而只争己,并不算完美的平庸之道。

马云和任正非似乎也在走平庸之道,顺其自然而不争,尽己能力而不显,得失又如何?

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世人万变皆为一饱,世人皆苦也为一饱,百年之后都是土。

尘归尘、土归土,道法自然,自然为道…


一句话,按客观规律办事。哲学是时代的精华。每个时代都要它自己的哲学。老道哲学存在于他那个时代。它所反映的客观真理在我们时代也具有现实意义。按现代哲学术语,道法自然,就是认识来源于实践,要按客观规律办事。

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老子“道法自然”思想是什么?

“道法自然”,"道",就是客观规律,“法”,是效法、遵循的意思;“自然”,不是现代意义上的“自然界”、“客观世界”,它是自然而然的意思,是说事物本身的规律是它自己的"存在方式"和"状态",未加入人为的因素在里面。

“道法自然”,就是“道”效法、遵循自然,也是说万事万物的规律是它本身自然而然所具有的,丝毫没有人为因素在里面。

"道",是客观规律,来源于对客观世界的具体的客观事物的观察。因此,我们在读《道德经》时,要结合具体的客观事物来理解老子的"道"。

道的本义是“道路”,为人所行走。后来它不仅指人行走的道路,而且也指事物存在和发展运行的道路,引申为事物内在的规律。

老子说:道,“视之不见名曰夷;听之不闻名曰希;搏之不得名曰微。”道看不见,听不到,摸不着,无形无象。这就是规律的特征,规律看不见,听不到,摸不着,但它确确实实存在着。

老子“道法自然”思想是,要按客观规律去办事。

要理解“道法自然”的思想就必须还原其理论。原文是这么讲的:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。老子在研究自然宇宙中,发现了创造、支撑、主宰整个世界万物,盈虚消长的总规律,用老子的话叫:“吾不知其名,强名曰道”。

现在我们知道什么是道,就有了继续往下的基础。那么这个“道”是怎么来的,我们要怎样认识它。老子告诉我们从身心上”致虚极,宁静笃”才能心无旁骛,追本溯源,探究真理实象。从而达到身心回皈本源融入自然,升华到“天人合一”的境界。才能了解生命的真正价值,才知道我们从哪里来又将往哪里去的终极考究。让我们在有限的生命里观察自然、了解自然、效法自然,活出自我本该有的精彩,这才是老子“道法自然”的真正思想。

真正的思想家哲学家科学家,谁的境界更高?

真正的思想家哲学家科学家,谁的境界更高?我觉得,这个题目的排序已经给出了答案

境界在这里肯定不是类似疆土的实质性含义。那只能是指人的思想觉悟和精神修养的水平如何或者高低了。仅仅依据这些还不足以对境界做出判断评价,更重要的是看影响力和贡献度。

所以就境界而言,第一是思想家,第二是哲学家,第三是科学家。

但凡成为真正的思想家,无不是高瞻远瞩般的伟大,无不有不同凡响的著作流传。

例如,中国古代的老子和《道德经》,孔子和《论语》(后人整理)。而马克思列宁主义更是指导我们思想的理论基础,毛泽东思想一直在指引着中国人民前进的方向

思想决定高度,思想决定现在,思想决定行为,思想决定未来。而作为真正的思想家一定是有着大智慧、有着大抱负、有着大境界、有着大方向,有着大目标的圣贤伟人,是人类思想和社会进步的引领者,相当于领袖的角色,这是其他人不可等同和相比的。

哲学家是研究关于世界观、价值观方法论学说的专家学者。更多的是研究哲学领域深层次的理论,侧重解决意识形态领域里自然、社会、思维、存在、精神、物质的关系问题。是人类思想和社会进步的指导者,相当于导师的角色。像大哲学家、教育家冯友兰就是众多哲学家的代表。

其实,我们不难看到,一些真正的思想家往往还是真正的哲学家。像老子的道法自然哲学思想,马克思的辩证唯物主义,******的《实践论》、《矛盾论》等,已经把思想和哲学浑然为一体集大成,达到了一个非常崇高的境界了。

科学有广义、狭义之分,我想,这里应该是指技术应用和自然实验这一类的科学家吧。

真正的科学家们大都是专注于某一领域的实验研究和实际应用,他们理想变成了现实,他们使梦想成真,并且用已经取得的科技成果来造福全人类,促进社会的发展进步。

又是一个常识严重缺陷的问题!“境界”?什么“境界”?“思想家、哲学家”有思想家哲学家的“境界”;“科学家”有科学家的“境界”;“乞丐”有乞丐的“境界”,你用你的无常识“境界”去问人家的“境界”之前,先提高自己的基本“常识”境界,这样有助于自己理解并找到人家崇高境界的成因,否则,优秀的“观点”又怎么接受呢?

无论什么家,要区别谁的境界高,只有用一条标准,私心越大,境界越低,私心越小,境界就越高。个人认为能称为思想家的人,才是境界最高的,既然是思想家,说出的话就都是真理,能经得起时间的检验,能激励人心、鼓舞斗志、催人奋进。

伟大领袖***说:领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。***把马克思主义普遍原理同中国的实际相结合,通过革命实践,产生了战无不胜的***思想。

伟人***带领中国***,用战无不胜的***思想武装起来的军民打败了日本侵略者,打倒了蒋家王朝,将危害人民的邪恶势力踩在脚下,创建了独立自主的[_a***_],从一穷二白,到各行各业欣欣向荣,蒸蒸日上,干部廉洁,社会文明,人民安居乐业,所有这一切都来源于***思想。

至于科学家,在新中国一穷二白的情况下,像钱学森等一大批的科学家放弃国外的优厚待遇,冒着生命危险回到贫穷落后的祖国做无私奉献,那是要有大公无私的精神和报效祖国的一颗赤子之心。回国后干出一番让中国人扬眉吐气的大事,其境界同样也是很高的。

综上所述,不管是思想家还是哲学家或者是科学家,还是一个非常平凡的人,只要是能为国家与人民着想,其动机着眼于人民群众的福祉,能造福于人类,其境界就是很高尚的,就都值得我们去学习和效仿。

以题为由,可以这样回答:“即~思想家与哲学家的智力水平是基本等同的”,也就是说”思想家与哲学家具体到某一问题的思境是基本一样的”。

既然!思想家与哲学家的“智力水平和思境是一样的”,为何还有思想家与哲学家的区分?如下分解:

区分思想家,哲学家原因是这样的:根据事实原因,是因为二者“学术探讨”的取向,侧重点,纵深程度的不同,区别了:“思想家和哲学家的不同”。

思想家和哲学家,同样的智力水平与思境:“学术探讨——取向,侧重点,纵深程度为【人类教化认识一端】的~~即为思想家。——取向,侧重点,纵深程度为【自然全面】的~~即为哲学家”。

于上简述,可以明知:“思想家智力水平与思境,存在“务实”的局限性,哲学家智力水平与思境的全面性”。因此!可以明显区别“哲学家境界胜过思想家”。

(注!在此应明白~哲学家总体自然概念胜过思想家的范畴。相反思想家“范畴”的纵深程度,是哲学家所不及的),故有“务实者难以务虚,务虚着难以务实”的哲言,参照理解!

到此,以上就是小编对于提倡自然思想教育家是谁的问题就介绍到这了,希望介绍关于提倡自然思想教育家是谁的2点解答对大家有用。