大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育体罚调查问卷总结的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育体罚调查问卷总结的解答,让我们一起看看吧。
教师绩效考核的八种方法如下,主要***取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估:
忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德规范,没有体罚或变相体罚学生的行为,没有***行为,不擅自兜售教辅资料,进行有偿家教,不存在道德品质败坏或作风不正派,6承担学校分派的任务,遵守学校规章制度,工作认真,不参加非法组织,通过网络等媒体散布反言论。
为什么要学生的评价高呢?如果只看学生的评价,那么老师整天带着学生玩就可以了,还上什么学?商鞅变法对秦国的功劳是毋庸置疑的,可当时几乎所有人都不喜欢他,同时大家也都知道他的功劳是最大的。如果老师都对学生投其所好,固然可以得到大家的支持和喜欢,难道这真的是家长和教育愿意看到的吗?
这里,首先要清楚,老师的工作认真负责,与问卷调查并没有必然的正相关,甚至是负相关。其实这样的调查,没有多少现实意义。现在一线工作考核,形式主义较多。你让学生评价老师,不同的学生,各自评价自己的老师,参考对比点在哪?应该说也就一个***做法,学校也就拿来参考一下罢了。
为什么工作认真负责还很难获得好评?这就要从心里层面来看。要给你好评,从学生来讲,就是这个老师有足够的威信,能获得学生的佩服认可。班级管理到位,成绩好,整个集体阳光,正气,自信,老师还和学生融为一体。只有这样,才能让学生给你真正的好评。
但事实上,这样是挺难的。一线的教师,在应试环境下,并不能过多自由开展活动。教师工作的认真负责,更多体现在一天到晚盯着学生,学生的任何违规***都看在眼里,进而批评教育处理。师生关系是管理被管理,是紧张与焦虑的。有时,你越严,学生越和你对抗。而如果有几件事处理不好,更会形象失分,得不到好评尊重。
现在的中学教师,尤其是高中班主住,在学校要求,班级管理,师生关系都能处理完美,真正考验一个教师的智慧能力,真的不是能简单应付的。
学校工作多种学科,扬名吐气,易为学校红杏出墙的不是语数主科。体育,音乐,美术,手工,加上科技是最容易看到成绩的。这些科目常参加市区县等组织的各种赛事。只要长抓不懈,这些科目都会为学校添光加彩。
而主科语数英,则是深沉大海的,默默无闻,脚踏实地的工作,任其班主任及其老师努力工作,任劳任怨,其展露头角机会极其渺茫。
不说也懂的噻。多说一句,学校对班主任,语数英教师的评价与他们的艰辛付出往往是不成正比的。
又懒又滑,逃避责任,不负责任,好多年了,积攒的事情好多没有解决。教育之初始!
教育初始是什么样?
始于教育之初始。希望不远未来的孩子都有探究自己世界的时间空间不被过多的控制与干扰!
应不应试教育的学校教育先别提?就这些事儿得必须搞清楚,让大家都看清楚明白了。
教育之初始问个问题:教材(各科的)谁定的,具体课时工作量到底谁安排制定的,应不应该公开公示于众!
教育之初始学诚信很难吗?
普法 ——自清极重要 从这方面开始做吧:究竟谁在搞无底线的比拼,助推剧场效应乱序原因之一——只拿考试分数当做又懒又滑单一滞后的评价管理的遮羞布。 ……(建议省)小学到高中公开公示“真正的课程设置课时设置与公众”。学生开始上课和下课时间体育活动时间真正课程表的校本课程的落实公开公示于公众。校训校培公开公示于众。 以学生分数基决定老师等级收入的比比***评评公开公示于众——对于未来成年人,不欺不昧,不蒙蔽的教育太珍贵了。这个公示于众,明白了,老师安心,孩子身心健康成长。
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