快乐艺术教育,快乐艺术幼儿园
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于快乐艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍快乐艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
我不是教育工作者，怎么办艺术班？
你好亲，很开心回答你的问题
许多老板自己是英语，语文出身的，自己创办了综合培训机构，美术，钢琴，小主持，舞蹈，托管，文化补习同时经营
所以个人拙见，如果亲不是学习艺术出身，而且不懂教育的话，那么你最好谨慎考虑
你想办教育培训，首先你还是有必要懂专业知识，这样员工才不会耍诈
比如俞敏洪办新东方英语培训，他自己也是英语专业出身，员工就会明白没有自己，老板自己也会教学
所以亲如果想办艺术培训，一定要懂一些专业知识
谢邀
不是教育工作者开艺术培训机构的例子有很多。大体的思路无外乎这几点：
1、钱比较多的情况下
搞好市场宣传，规定好学校的定位，可以招一些市场专员和你一起负责新学员的开发。构建招生渠道（附近的学校很重要）。
雇佣全职或***长期教师，有教师资格且为人可靠，教学风格被学生和家长认可。这是一个长期的积累，教学的能力决定了学校的生源命脉。
作为一个老板，你负责看准附近艺术培训形式，运筹帷幄。让你的合作伙伴们各司其职，扩大影响艺术学校的影响力，递推 广告免费活动能找得到的***都要善于利用。这不需要你会艺术，会教学。只需要你有头脑，能看清形势，具备去沟通解决问题的能力就行了。说白了，你有领导能力，且负责搭桥这项工作。
2、不想过分投入的前提下
首先你得有一个信得过的老师朋友，他和你一起合伙。老师负责教学，你负责招生，沟通练联络维护学员。并且在这个过程中你和他学习艺术的知识，学会以后，自己独当一面也可以节省一部分的开支。然后你还可以考虑拓宽经营的领域，除了艺术教育。你还可以开拓艺术器材，乐器，艺术用的材料的零售即是教育机构，也是零售店。同时，开展学前，托管等等的拓展项目才能支撑。一定要找一个信得过的人合作。
艺术培训也是做教育，前几年也都是贴钱。不怎么赚钱。积累的是口碑，但是当你赚钱的时候那真的是势不可挡。我见过很多第一种情况失败的例子，题主可结合自身情况考虑。
一、资金足够的话，可以雇佣这方面合适的人才。你管好其它的经营，专业交给专业的人来做。
二、如果没有那么多的资本，可以找有相关艺术的朋友，一起创业。风险低且专性强。在创业时自已也吃些苦，往专业上学。
三、以上两项都无法在成，那之能自已前期苦学。毕竟：“工欲善其事，必先利其器”嘛。等感觉自已可以去做这方面的事，再慎重考虑。
感谢邀请 建议不要去办艺术班 现在艺术班鱼龙混杂，有一些十几年 几年的，特别多。
我之前在教育机构做的是教育咨询主管，感觉教育机构或者艺术学校生源不好做，而且现在国家抓这个抓的特别紧，严禁校外补习艺术这些。看上去是风风火火的市场，其实没有哪个教育机构赚了多少钱的？国家又不允许学校老师私自出来办学，社会上的一些文艺人也不一定您都能请得到最好的，一般来说，比较厉害的都在大学或者初高中任教，所以这个很难。
模式有几种可以参考。一、如果你要从事这方面的投资可以找专业的艺术代理机构加盟，帮助你规划设计人才培养管理配备师资等等一系列的服务。这种模式是代理品牌模式。二、可以先学习，边学边组建团队挖掘人才，聘请专业的教师作为主要师资力量进行包装宣传管理给其丰厚的待遇和利润空间。这种是以为先的模式。三、如果你业务强生源好管理水平高就直接招聘相关教师办就可以了，根据情况确定机构的风格业务范围等等。这种就是直接干。
很纠结给孩子学美术的话，可以选在线美术教育机构吗？
这个问题我之前也曾经困扰过，我曾经去了很多家线下机构参加试听课，也听了不少线上美术课程，总结经验如下：
第一，形式不重要，重要的是培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，无论[_a***_]哪种课程，必须尊重孩子，让孩子自主选择最喜欢的形式，这样孩子才会愿意学习，学习效果才会更好。如果孩子很排斥，那上什么课程都不会有作用。平时也可以尝试在家里让孩子自由发挥，这样可以培养孩子的想象力。
第二，结合家庭实际情况选择，比如家庭对课程的时间规划，财务预算等等。
线上课程的局限性：老师无法实地指导，一般需要家长的***。如果家长平时上班比较忙，由老人帮忙带孩子的话，选择线上课程可能就会出现，老人不会操作电子设备，不会使用教学软件，无法配合线上老师准备课程材料，无法进行课程***等一系列问题。毕竟，线上课程因为老师无法实地指导，多数时候需要家长的配合，这时候家长需要付出多一点。
线上课程的优点是：时间自由，可以录播回放，反复播放课程，便于课后巩固；价格实惠，线上课程一般比线下的便宜很多，如果家庭预算比较少，可以考虑线上课程。
第三，品牌的选择。现在的美术教育，可以说是鱼龙混杂，你可以根据你所在地区的情况来决定，看看你家附近，有没有比较知名的教育机构，或者是比较优质的机构，多去参加试听课，听听孩子的反馈。如果附近并没有什么合适的线下课程可以选择，那么与其选择一家低劣的线下机构，不如选择线上的知名品牌培训机构。
以上是我自己总结的一些经验，具体还是要根据你自身的具体情况来选择，希望对你有帮助。
建议去实体的课堂上学习，不建议线上学习，因为美术的学习实操性，只有当老师面对面的授课才真切，而且对于学生的理解、接受都能直接的反馈给老师，师生可以做到无缝对接、情感交流，有效互动，更能做到高效的指导，因为面对面的授课便于感受学生的各种反应，***取应对措施，调整教学方法。这是网上授课无法有效做到的。
您好，像美术，书法，雕塑这类艺术线上学习的效果是比不上线下的，但是目前疫情的原因，如果急着想给孩子报名，可以先从线上找靠谱的培训机构。如果是长期学习建议线下学习，首先线上的优势只在方便，没有其他优势可言，线下老师的讲解，互动会更具体，而且对于美术这类艺术，线条感，色感，包括手法是特别重要的，线上的话就存在很多拘束，展现的很不完美。其次线下可以更多的去接触问题，遇到的情况会更多，学习别人的同时也会帮助到自己，看到的，学到的会比线上多很多。希望可以帮到您。
在当然可以选择在线学习美术了，首先在线学习美术费用比较低，第二可以选择孩子感兴趣的老师和交流方式，选择比较大，第三花在路上的时间比较少。
家长在培养孩子的美术兴趣的过程中，可以通过在线学习来观察自己孩子的兴趣，以及对艺术的天赋的重要性的发现。
通过在线学习，观察到孩子有兴趣并且有艺术天赋，又能坚持学习想去实现自己的理想，可以培养走艺术发展的路，反之则应该当成兴趣爱好，培养美的欣赏者。
孩子的培养就是纠结的过程，主观在父母，父母的任何决定都应该从孩子的兴趣和天赋去考虑，这样成长的孩子一定会坚守自己的兴趣，去实现自己的梦想。
可以选但是得慎重选择
美术等艺术类培训，一直没有被线上彻底取代，是因为他们的专业性质。
1.艺术的专业性强 写字你可以照着写，写出来不好看，但慢慢写也能写个八九不离十，但绘画不一，绘画牵扯到感受力、观察力和创造力，需要这三者结合，在少儿艺术教育初期4-6和7-10岁，创造力是最主要的，在这一方面老师主要以引导为主，孩子的想象和感受才是最主要的，老师的作用是，根据他们的画面去做合适的引导。而这个引导很重要，有些家长说，孩子自由的画，那在家就可以为什么还要老师教，因为艺术专业的老师是在艺术性上的引导，用艺术的方式去教会孩子观察和改变。所以在引导的过程中和孩子良好的交流和沟通，和能细致观察孩子的作品很重要。10岁以上的孩子，进入到了写实和造型阶段，那就还没更要进行面与面交流，有些东西不是演示就可以的，需要老师亲自起根据孩子的错误去示范修正，这些都是线上做不到的。
2.艺术的环境和氛围 艺术机构都喜欢把装修做的有艺术氛围，这个是有心理暗示的，你来到这个环境，看到和感受到的就不一样，你看到喜欢的作品，就有一种想自己创做的欲望，这是其一，其二呢，很多和你同年级的在一起探讨和交流，别人的作品还可以给到你启发，有时你的同学也是你的老师，别人的绘画也能影响到你，这些条件都是家里无法提供的。
3.现在线下机构也存在很多问题，机构多教学能力参差不齐，美术教学他不是文化课教学，他不是1+1=2，没有一个很固定的模式，每个人对艺术的认识和认知不同，感受和感觉不同，在艺术教学上就会不一样，还有艺术重要的是创造力，你没法把他做成标准化，那就不是艺术了，我们的前辈们一直在努力的就是改变和创新，所以选择一家机构在线下都这么难，何况你在线上，通过那几堂课就能确定好坏。
选择艺术机构希望大家慎重，张法中老师讲过，现在90%的美术机构都是不行的，不是说美术专业专业毕业就能当老师。要理解美术和艺术的概念，美术是工具是术，艺术是看法是思考是文化是能力是道，我们的孩子不会都成为艺术家也不会都成为美术工作者，他们学习艺术是学习用艺术的眼光看待世界，是了解一种思想，丰富他们的眼光，不是光为了手上那点能力。那点能力叫造型，但是造型只占很小的一部分。我们不是用一生去练造型而是学会怎么看和怎么想，而这些才是他们能用到以后生活工作中的财富。
有人说家庭教育是一门艺术，请问艺术性体现在哪些方面？
每个家庭，其实都是一所学校。家庭教育的艺术性，主要体现在：
1.让孩子懂得爱，这是家庭教育的根本所在，其实任何教育都是“爱”的教育，在家庭中，父母要以身作则，夫妻之间要互敬互爱，让孩子感受到温馨和谐；父母爱国家、爱社会、关爱他人、热爱大自然，潜移默化中，孩子就会懂得“爱”。
2.让孩子有教养，有教养的核心—懂得尊重，父母要互相尊重对方，不要动辄贬损对方，更不要在孩子面前贬损别人，在公共场合，父母除了以身作则，还要注意要求孩子：多考虑别人的感受，不要以自己为核心。培养一个有教养的孩子，会使孩子受益终生，也是对社会负责。
家庭教育，看似简单，其实，是需要每一个家长仔细琢磨的一门学问，每个家庭都有自己的具体情况，孩子们的情况也千差万别，但我认为，如果做到了以上两个方面，就成功了一多半。
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有人说家庭教育是一门艺术，自己知道的这个人是苏联教育家A•马尔库沙说得：“.教育只在某种程度上是一门科学，而在更大的程度上讲是一门艺术”
教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创造。对于科学可能更需要科学家专家来阐述更好，而自己只是想分享一些自己教育孩子的经验，如果就创造性来说，自己觉得还是有一点与众不同，称不称得上艺术，只能是各位体会了。
性格是最重要的，培养起来也需要点创造性。
自己认为培养孩子有一个好性格是最重要的事，也有专家说性格决定命运，性格如何如何会怎样怎样，反正会有很多理论，自己想的到没有这么复杂，首先相信每一个父母最希望孩子的，就是有一个快乐的童年，快乐的一生。
再者，通过自己的人生大家可以有这样的体会，每个人的一生都存在这太多的未知，太多的变化，没有人说拥有知识，智慧，能力或者是财富，成功，甚至家长很成功可以把孩子一切都安排好，孩子就一定会快乐。
而能够让孩子做到最大可能快乐的，只有孩子无论面对任何的挫折困难痛苦，孩子自己可以笑对，可以乐观的面对处理，孩子才能是真正的快乐。
家庭教育是有艺术性的。艺术是美的表现形式，因此家庭教育以“美“的形式表现出来，就是艺术。
家庭教育的艺术性体现在：
1，心灵美。家庭成员之间互敬互爱，互帮互助，重活脏活抢着干，有了困难争着帮，遇到责任不推诿。
2，语言美。家庭成员之间说话和气，不同观点态度和蔼平等协商。常用“请，谢谢，对不起，没关系"之类的文明礼貌用语。例如，孩子给大人倒水拿鞋，大人说一声“谢谢”。不要认为家里人不需要客气，这是体现家庭的风范和个人的素质修养。
3，环境美。家庭环境的优劣不在于富裕或贫穷，在于家庭成员对家庭环境的治理。有一次，我家访到学生家，黄家经济条件较差，房房家具比较陈旧，但黄家室内室外收拾得井井有条，干干净净，给人耳目一新的感觉。隔壁李家新房子新家具，庭院杂草丛生，再看室内，墙上有蛛网，台上有灰尘，摆设杂乱无章。这两家形成鲜明的对比，给我们留下深刻的印象。
4，行为美。带孩子参加公益活动，搀扶老年人过马路，公共汽车上主动让座，不乱吐痰，不乱写乱画等等，这样的小事家长要做到，教育孩子从小做到，“从我做起，从小做起"。
家庭教育就是家长用美好的言行潜移默化地影响孩子。常言道：说一千道一万，不如做给别人看"。家长是子女的样子，子女是家长的影子。美好的家庭走出优秀的孩子，这个规律是不会改变的。
（潘明煜，致力于中小学教育问题探讨。）
我不懂得大理论，谈几点自己的体会。家庭教育是一门艺术，也是一种责任。我们家孩子小的时候，一直在云南的姥爷姥姥身边，过着无忧无虑的幸福生活。当小孩上学读书到二年级，我发现小孩对功课不是很兴趣，姥爷姥姥也不在意，只是一如既往地给小孩百般溺爱，小孩能够正常上学正常回家就好了。这不利于小孩的成长的。于是，我决定立即将小孩接到身边上学，发现她的作业经常没做完，还显得一副无所谓的样子。我告诉她，做好作业可以加深对知识的理解，通过做作业促进知识的“消化"。在耐心教育引导的基础上，我带她到同学家走访，看同学的作业。慢慢的她懂了，像同学那样认真做好作业。过一段时间，学习成绩进步很快。
到高三的时候，小孩告诉说，有同学老是抄她作业，总是受老师表扬，内心不平衡。我告诉她，不要在乎老师表扬，抄作业是不好的习惯，少壮不努力，老大徒伤悲，自己不学习，将来害的是自己。高考揭晓，抄作业的同学名落孙山，我小孩順利进入一本。
大学毕业，小孩和她的同班同学一起被同一家用人单位作为预选录用对象，可名额只有一个。她想到，如果最后面试，主考官问同学的表现该怎么回答？心里很矛盾。我们告诉她说，应该实事求是的说，鼓励她多介绍同学的优点和长处，绝不能去贬低別人。她说，那样自己就没有优势了。我们引导说，工作岗位重要，人品更重要。不能靠贬低別人来抬高自己，那样，即使得到想要的工作，也不是很光荣。她照做了，最后还是她被录用。
现在，小孩工作很顺利，与周围人员关系融合，很开心。如今回想起来家庭教育的方式方法对孩子的成长非常重要，引导的好，小树能长成大树，否则，误入岐途悔之晚矣。
1.家庭教育是一门艺术，看到这个话题，让我想到了很多，因为之前没有去想过多的延伸，现在想想话还是很有道理的，艺术是什么？艺术就是创造，艺术就是有很多无限的可能，艺术就是给人带来很多具有美感和人生价值，艺术也是一条路，教育就含有很多种的方向性，而家庭更有更宽广的意义和无限的空间。
2.我们想想人在妈妈的肚子里的成长，和一个孩子从出生到长大就是一门艺术，家庭，就是诞生艺术的地方，人的吃喝拉撒睡也是一门艺术。家庭里每个人都有每个人的形态和生活方式和演绎方式，也许你在家里是生活朦朦胧胧的，也有的生活得很美的，也有生活的很邋遢的，不管你是什么样子的？本身都是一种艺术
3.家庭教育就是父母对孩子的教育和影响，这就表现在家庭的生活里，方方面面。孩子出生从什么都不懂，到长大成人，成才，这一过程就是艺术的体现，有的人成为了歌唱家，有的人成为了舞蹈家，有的人成为了画家，有的人成为了书法家，科学家、漫画家、设计家、研究家、作家、人家、收藏家、冒险家等等，没有想不到的，只有做不到。
4.之前对家庭教育的认识，没想到这么多，想到最多的就是家庭氛围对孩子的影响，父母的态度，心态，脾气，情绪，人格等对孩子的影响，孩子成长和家庭教育之间的重要性。
到此，以上就是小编对于快乐艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于快乐艺术教育的3点解答对大家有用。
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